走向科学人文主义教育

科学人文主义教育是中国教育学人提出旨在超越重科学轻人文教育的一种新的教育模式，提出此一教育模式的内在理论依据主要包括以下几个方面：科学和人文并非从来就是分裂与对抗的，两者都应以人作为最终的目的，以理性作为自己的手段，两者的融合是人的全面发展的需要，是社会和谐发展与现代化的需要，是科学与人文发展的相互需要。故此，科学人文主义教育既信奉科学，又崇尚人文；它把科学作为工具和手段，以人文保证目的和方向。它的最高宗旨，是要在科学与人文的相互补充和协调当中促进社会在物质与精神两个方面得到和谐的发展，并在此基础上逐步实现作为个体的人的解放、自由和幸福。     

引入通识教育的实践及启示

通识教育是教育改革与发展的必然趋势，实践通识教育要将培养人精神与科学精神的要求纳入专业培养目标；以通识教育课程为基础构建与专业培养目标有关的人和科学教育课程体系；加强师资队伍建设，切实提升教师的人与科学素养；加强校园化建设，注重环境陶冶；大力开展社会实践活动，促进人精神与科学精神的内化。     

科学精神和人文精神研究综述

科学精神和人文精神的关系问题，是现代化进程中需要着力解决的一个重要问题。为推动这一问题研究的深入开展，本文在总结国内相关研究成果的基础上，归纳、分析了学术界关于科学精神和人文精神研究的主要观点，包括科学精神和人文精神的内涵、科学精神和人文精神的相互关系、科学精神与人文精神的发展趋势等。     

人的二重需要视野中的生态环境问题

人作为物质属性与精神属性的统一体决定了人有物质需要与精神需要的双重性。人的需要的无限开启，是由人之存在的精神性、自由性引起的，精神需要的无限发展可能将人引向一个可以遐想的美好未来，而物质需要的无限发展却会造成对自然环境的巨大破坏，所以如何正确处理二者的关系,合理地对待限制人的物质需要就显得十分重要和迫切。     

论科学精神与研究生的人格塑造

本文从人的现代化的最一般要求和当代研究生教育发展的基本态势出发，论述了科学精神是研究生人格现代化的主要表征，是研究生人格塑造的内在动力；阐证了必须从理性认识、载体运作和背景促进等三个层面上构筑起研究生科学精神培育的三大系统。     

全球化时代的校园文化建设

全球化时代为各国教育的交流与合作创造了新的机遇，同时也给校园化建设带来了深刻的中西方化碰撞，以及教育制度，观念，模式等方面的冲击和矛盾，影响着校园化的正常发展，而校园化对人才培养具有很重要的意义，因此，必须加强对新形势下校园化的研究，弘扬民族化精神，科学创新精神，才能建设好全球化时代的校园化，促进我国现代化建设，需要的高素质人才的培养。     

民工兄弟，今天应该为你做什么

农民工既需要获得应有的经济收入，又需要提高教育、文化等精神生活质量。有资料显示，在城市刑事犯罪中，农村流动人员所占的比重在增加，不能忽视的一个原因是，社会上存在对农民工偏见和歧视的现实，农民工精神、文化生活的匮乏在很大程度上导致了一些人心理失衡。因此，农民工的教育、文化需求不容忽视。     

构建"以专业教育为主体、科学教育与人文教育为两翼"的农科类本科人才培养模式

湖南农业大学提出专业教育、科学教育和人教育相融合的农科本科三重培养目标新理念，构建了“以专业教育为主体、科学教育与人教育为两翼”的农科类本科人才培养模式，形成了分工明确、多方互动、系统协调的人才培养实施系统。     

教育美育化刍议

传统教育由于存在种种弊端已远不适应现代化发展的要求,时代需要的是德、智、体。美全面发展的人,是富于想象力和创新精神的人,美育的特质恰恰与这一需要相吻合。因此,教育改革意味着实现教育现代化,必须伴随教育美育化。     

高等农林院校创新教育模式的构建与实践

21世纪是知识经济时代，知识经济的一个重要特征就是知识创新和技术创新。实施创新教育，培养具有创新精神和创新能力的高级技术人才，是知识经济和人类社会持续发展的需要，也是我国高等教育面临的新的迫切任务。构建适应知识经济需要的创新教育模式，是摆在高等学校面前的一项重要课题。一、创新教育的内涵创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为目标的教育，其核心是在全面实施素质教育过程中，着重研究和解决创新意识、创新精神和创新能力的问题，创新教育内涵包含以下几个方面。1. 创新意识的培养创新意识是开展创新活动的前…     

人力资源与人力资本辨析

人力资源和人力资本是一对既有联系又有区别的不同概念。人力资本蕴藏于人力资源本身,反映人力资源生产力方面的特征,与其它内容一起共同反映出人力资源的状况。人力资源管理和开发指向对象是蕴藏在人力资源上的人力资本,其内容就是围绕人力资本,对人力资本进行有效配置和激励,并提高其存量。     

人的本质新论

人的本质,通常认为,就其现实性上,是一切社会关系的总和。笔者认为：从现实社会关系的总和去把握人的本质,只是把握人的本质的途径和方法,而不是人的本质本身。通过揭示并论证人是思维与存在的矛盾存在,实践是人的存在方式,从而论证了人的本质是在实践中展开着的思维与存在的矛盾存在,并初步揭示了“人的本质新论”的哲学功能。     

人机界面虚拟设计中三维人体模型的构造

依据《GB10000－88中国成年人人体尺寸》设计了一种用于人机界面虚拟设计的三维人体模型构造方法。采用OpenGL三维图形程序设计方法进行三维人体模型设计与显示，该人体模型可利用关节的旋转来定义人体各种任意的运动状态，并可保存成三维人体动作的支画文件，从而可以在人机界面虚拟设计中快速睦观地比较各种人机界面设计的优劣。     

安徽省农村人力资源的现状与开发策略

从近几年来看,安徽省农村地区的经济发展速度较慢,城乡差距不断扩大,农村人力资源开发是影响农村发展的一个非常重要的问题。开发农村人力资源,提高农村人力资源素质,是解决"三农"问题的重要途径。安徽省农村人力资源数量巨大,但素质较低,结构不合理。论文针对安徽省农村人力资源的现状,从完善农村教育体系、促进农村人力资源转移、优化人力资源环境几个方面提出了对策建议。教育是开发人力资源的主要手段,通过加强农村教育培训,提高农村人力资源的综合素质。通过加快农村人力资源的合理流动,促进迁移性开发。通过完善农村社会保障制度,提高农村人力资源的保障水平。论文对于加强安徽省人力资源投入,最终实现人力资源强省的目标具有一定的意义。     

兵团精神对“90后”大学生的育人效能与对策研究——基于塔里木大学的实证调查

兵团精神是兵团先进文化的核心,通过兵团精神教育,有利于当代大学生培养爱国主义情怀、树立远大理想信念、发扬艰苦奋斗传统美德、激发创新成才意识。作者通过对塔里木大学在校大学生进行调查和访谈,了解兵团精神育人功能的发挥现状,并且有针对性的提出了兵团精神教育的方法和途径。     

论公共人力资源的能力建设与开发利用

公共人力资源的开发利用与人力资源的能力建设之间有着极为密的切关系,人力资源的开发利用则必须以人力资源的能力建设为前提条件,人力资源的开发利用成为其能力建设 的动力,应在公共人力资源的开发利用中推进公共人力资源的能力建设。     

《国家人权行动计划（2009～2010）》对实现“国家尊重和保障人权”宪法原则的意义

2009年4月13日,国务院新闻办公室发布了《国家人权行动计划（2009～2010）》。这是以我国政府名义制定的第一个以保障人权为主题的国家层面规划,是一份政府各部门落实＂国家尊重和保障人权＂的宪法原则,推进中国人权事业发展的行动纲领性质的政策文件。本文拟从介绍《国家人权行动计划（2009～2010）》的出台背景、指导思想、基本原则、主要内容等方面入手,分析该计划出台对实现＂国家尊重和保障人权＂宪法原则的意义。     

Investment Problems of China Rural Human Capital

The rural human capital refers to the condensation of the physical body, knowledge, skills, and all the abilities that can improve the capacity of the rural labor productivity. The ability is a form of human capital stock and it plays an important role in China＇s development of rural economy and society, but at present the situation of investment in human capital in rural areas is not optimistic. A lot of problems need to be solved such as the inadequate total investment and the irrational structure, as to these issues, strategies and recommendations were proposed in order to strengthen the human capital investment.     

农村劳动力流动过程中的人力资本效应研究

农村剩余劳动力向城市流动是我国从二元经济走向同质经济,实现现代化的一个必然过程。人力资本投资是实现这个历史转变的关键所在。人力资本投资不仅能够改变中国农村人力资源的结构,提高农村人力资本的含量,也是加大农村劳动力转移、改善转移的层次和效果的关键。本文主要探讨了劳动力流动对农村人力资本投资的增长效应,现行城乡隔离的教育资源分配和就业机制对农村人力资本投资的不利影响,以及加大农村人力资本投资的对策建议等问题。     

“人效理论”在应对图书馆员职业倦怠中的启示

时代的进步与发展带来的必然是更加重视人、尊重人的内在价值,"以人为本"既是我国当前主要提倡的基本思想,也是世界趋势。"人效理论"作为一种新兴的管理理论更是建立在"以人为本"思想的基础之上提出的,本文尝试借鉴该理论,针对图书馆员封闭性与服务性、单调性与重复性的工作性质所导致的职业倦怠,提出行之有效的应对策略。