现代教育技术与我国农业现代化建设

现代教育技术是现代科技发展的产物。探讨了在知识更新加快、科技飞速发展的形势下,现代教育的应用现状以及对我国农业现代化的促进作用。     

现代教育技术在植保教学中的应用

对现代教育技术手段在植保教育中应用的积极作用，所应遵循的原则和应注意的问题进行了分析探讨，为相关教学提供参考。     

应用现代教育技术创新教学工作的实践与思考

现代教育技术的应用,不仅可以推动教学模式、教学方法、教学内容和教学手段的改革,而又有利于培养创新型人才,提高工作效率和教育教学质量。结合近年来开展现代教育技术硬件和软件建设的实践,总结介绍了应用现代教育技术的实施效果,提出了今后进一步做好现代教育技术工作的思路。     

高校教学档案服务于教育教学工作若干问题的思考

档案是对历史的原始记录.高校教学档案是指高校在教学实践中,逐渐积累形成的一系列原始资料,是对高校的教学过程、教学科研、教学成果的宝贵记录,它是高校教学管理工作的缩影,直接或间接地体现了一个学校教学工作的全貌[1口].所以,搞好高校教学档案的管理工作,对高校的教育教学工作有着举足轻重的作用.     

浅论现代教育技术和中国农业现代化建设

以“科教兴农”战略为指导的农业现代化建设正处于关键时期。时代对农业同时也对农业教育提出了新的课题。现代教育技术在农业教育中的应用,大大促进了农业现代化建设的进程,在21世纪,其必将为农业现代化建设做出更大的贡献。     

现代教育技术在养殖专业教学中的应用

现代教育技术的广泛应用在养殖专业课程的教学过程中起了关键的作用。现代教育技术的使用能激发学生学习兴趣,培养学生的思维能力,集中学生的注意力,增加学生的感性认识,促进对知识的理解记忆。但在发挥这些作用的同时,要重视教学效果,避免本末倒置、喧宾夺主;注重师生交流,避免人灌变机灌;要重视实验教学,避免用计算机模拟实验代替实验教学。     

现代教育技术在法律教学领域的应用

现代教育技术在教育领域的广泛应用,改变了人们传统的教育理念与教学模式,丰富了课堂教学资源,从而有效的提升了课堂的教学效率。笔者分析了使用现代教育技术教学时应该注意的问题以及使用现代教育技术教学优势的基础上,对现代教育技术在法律教学领域中的运用进行了阐述。     

高校教育信息化建设的应用与发展

随着我国信息化建设的加快,教育信息化得到迅猛发展,高校作为培养教育工作者的摇篮,是教育实践和理论研究的重要基地,所以构建和发展高校教育信息以及建立长效的管理机制已成为必然的发展趋势。     

浅谈CAI现代教育技术在教学中的应用

从建构主义学习理论的角度，论述了FAI现代教育技术的在学习方式、教育空间和时间、教育信息空量等方面的优势，进而提出了在日常教学中，通过校园网、多媒体实验室，多功能教室等实现CAI的几种模式。     

实践教学现代化与推进农业教育信息化

农业信息化离不开农业教育信息化，计算机技术及发展在实践教学应用中的长足进步，为农业教育改革提供突破口，强有力推进农业信息化。本文在回顾和总结华南农业大学林学院计算机室所进行实践教学与计算机技术相结合的现状及存在问题基础上，依据计算机技术迅猛发展最新动态及趋势，提出进一步提高实践教学工作现代化水平的思路。     

对赫钦斯通识教育大学理念的再认识

美国著名的高等教育理论家和实践家赫钦斯针对当时盛行的实用主义教育思潮之弊端,提出了一整套以通识教育为核心的高等教育思想。他认为通识教育是整个社会教育尤其是大学教育的基础,它对抽绎永恒人性,培养学生良好个性,加强大学凝聚力等方面都起着积极的作用。主张大学应担负起引导社会前进的职责,而不应为迎合市民大众的浅近需要而盲目地随波逐流。认为大学教育的目标应执着“人性”而非着眼“人力”。赫钦斯的高等教育理念对美国乃至世界高等教育的发展产生深远影响,对当今我国高等教育改革与发展仍具有积极的启示和借鉴意义。     

综合性大学音乐教育模式浅析

大学音乐课程有利于提升学生的音乐素质,促进身心全方位发展。但是许多大学在这 一课程的设置及教学过程中还存在许多的问题。近些年来我们一直在倡导素质教育,倡导学生 的全面发展,而音乐课程能够陶冶人的情操,潜移默化地影响人的品格,对个人的发展具有重大 的意义。本文将立足于大学音乐教学中出现的问题,提出一些可行的改进措施。     

高校图书馆与大学生通识教育

阐述了通识教育与高校图书馆的关系,从合理建设馆藏、延长书刊借阅时间、提高馆员的素质、加强信息素质教育及加强导读工作等方面,论述了高校图书馆在大学生通识教育的作用与对策。     

把握大学生阅读特点利用图书馆开展通识教育

通识教育是高校教育的重要工作任务,高校图书馆应加强对读者借阅规律的研究,把握大学生阅读需求和对学生进行通识教育的需要,合理配置馆藏文献比例和形式,并不断拓展服务形式,营造良好的通识教育环境,采取切实有效的措施引导学生进行通识教育。     

对高校教育改革中教学实践性的思考

坚持以人为本,以智为基是高校实践教学改革的原则,而培养会做人,会做事,做好事,做成事的人才又是大学教育的根本目标。大力加强实践教学环节,对于提高大学生的综合素质,培养学生的创新意识和创新能力,成为社会主义市场经济的适用人才具有十分重要的作用。     

高校教学管理信息化的研究与实践

本文从高校教学管理信息化的必要性、高校教学管理信息化的现状及问题的症结、高校教学管理信息化建设的措施三方面对高校教学管理信息化进行详细的阐释与必要的论述。     

大众化大学教育时代的和谐校园文化建设

近10多年来,我国的大学教育正步入大众化教育阶段,原有教育资源未能很快适应大众化的大学教育模式,导致出现一些教育问题.大学应着力建设和谐校园文化,包括和谐的学术文化、和谐的精神文化和和谐的生活文化,以适应大众化大学教育的特点和要求,服务于大众化大学教育的目标.     

民族院校计算机基础课教育的反思——以北方民族大学为例

随着信息技术的迅速发展,社会对人才的需要已经由单一的知识型到知识技能型。本文结合民族院校的实际情况,以北方民族大学为例,分析了计算机基础课教学中所存在的问题,结合本校提出了对民族院校计算机基础课的一些改进措施,分层次分专业教学、案例教学、实验小班授课,建立自主学习平台等,以提高民族院校计算机基础课的教学效果,提高学生计算机的实际操作能力。     

对开放教育计算机教学的几点看法

随着现代科学技术的发展,计算机应用课程已成为各个高校的必修基础课程.而现代远程开放教育作为一种新的学习形式,倡导以学生为中心,提供多种学习支持服务.作者针对这种特点,结合当前计算机教学的发展需要,对如何开展开放教育的计算机教学,进行了一些探讨.     

高校图书馆在教育信息化发展中的对策研究

教育信息化成为高等教育发展的方向,高等教育的发展决定着高校图书馆的未来,本文指出高校图书馆必须建立教育信息化资源保障体系,建立“以读者为本”的管理模式,拓展图书馆的教育职能,适应教育信息化的发展趋势。