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从推行学分制下人才培养模式改革;实行双导师制、小班化、个性化教学方式;建立系统的课程考核评价机制;加强课程建设,核心课程实行主讲教授负责制;深化实践教学平台建设改革;建立校企钢铁一冶金人才联合培养模式等6个方面对机械卓越工程师人才培养模式进行了研究。武汉科技大学机械卓越工程师的培养,以冶金机械装备为基础。与计算机、控制、管理等学科有机结合,构建了“厚基础、强能力、宽适应、重实践、求个性、懂管理”的培养体系,培养了从事冶金机械的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理、经营销售、运行维护、工程管理的德智体美全 相似文献
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石家庄铁道大学作为"卓越工程师教育培养计划"试点高校之一,在地方工科大学特色专业建设和培养卓越工程师方面进行了积极的探索。其中,土木工程专业是国家级特色专业和国家专业综合改革试点,该专业着力在调整人才培养方案、建设专业课程体系、改良教学实践模式和完善质量评价方式方面推进"卓越计划"的要求与理念,以期能够探索一条培养卓越工程人才的地方工科大学特色专业建设道路。 相似文献
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地方高校风景园林卓越人才培养体系思考 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了国内外风景园林教育的发展历程与特点,总结了风景园林教育面临的新形势与新机遇。提出在"卓越工程师教育培养计划"实施的宏观背景下,地方高校应从专业课程体系、实践教学体系、实施保障体系等方面进行人才培养体系优化构建,培养"注重实践、服务本土"的风景园林卓越人才,更好地为地方经济建设服务。 相似文献
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生物化学精品课程建设的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
精品课程建设的实质是要将最新的科学技术引入教学课堂,打造出一批体现现代教育思想,符合科学性、先进性、具有鲜明特色,并能恰当运用现代教育技术、方法与手段,不仅教学效果显著,而且具有示范和辐射推广作用的精品课程。我校生物化学精品课程课题组按照“国家精品课程”建设内容和要求,根据高职高专培养目标和基本规格,以强化实践、培养高素质技能型人才为目的,在精品课程建设过程中进行了积极的探索与实践。 相似文献
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孙继卫 《农村实用科技信息》2018,(8)
本文以中原工学院信息商务学院为背景,介绍了《PLC技术》校级精品课程在教学队伍、教学内容、教学方法与手段、实践教学等方面进行的探索和研究成果。通过精品课程的建设,不断提高师资教学水平,促进学生创新意识的培养和实践能力的提高。 相似文献
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为达到国家对卓越工程师培养所提出的要求,对《水污染控制工程》理论与实践教学改革进行了探讨.在教学过程中,转变传统的理念,确立“以学生为主体,以教师为主导”的现代教学理念;在教学内容和教学模式改革中,设计适当的教学体系为载体来进行能力培养和素质教育,强化知识结构的设计与建设,使每一个模块构成一个适当的训练系统;实践教学体系改革中将课程设计与理论授课结合起来,把课程设计分成多步任务,建立“基础型、综合设计型和创新型”3层次实验模块;增加了企业工程实践教育的内容,缩减了校内课堂理论的验证型教学课程,使参加“卓越计划”培养的学生早一年步入企业工程设计创新领域. 相似文献
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