计算机辅助药物分子设计教学改革初探

计算机辅助药物分子设计作为一门发展迅速的交叉学科,在新药的开发研究过程中发挥着越来越重要的作用.该课程知识更新速度快、专业性强,有助于提高生物、医学和药学学生的专业素养.为了提高计算机辅助药物分子设计的教学水平,该文结合河南科技大学化工与制药学院相关专业的现状,从教学内容的选择、相关专业软件的学习及课程考核体系等方面提出了该课程教学改革中的一些问题和具体建议.     

计算机辅助药物设计及其在新农药研发中的应用

计算机辅助药物设计(CADD)是随着分子生物学、计算机科学等学科发展而兴起的一种新的药物研究方法,近年来逐渐成为新农药研发的热点。本文综述了CADD的原理和方法,重点介绍了基于受体结构的药物设计(SBDD)和基于配体结构的药物设计(LBDD),及其在农药创制研发中的应用研究进展,对该技术目前存在的问题进行了概述,并对未来的应用前景进行了展望。     

计算机辅助尺寸公差设计技术探索

计算机辅助公差设计(Computer Aided Tolerance,CAT)自英国剑桥大学的Hi1lyard首次提出并发展至现阶段,已进入全面发展阶段,取得丰硕的研究成果。笔者通过此项目的研究和计算机辅助公差设计软件的开发,推动CAT技术的发展,使CAT落后于CAD/CAM的局面得到改善,为CAT与CAD/CAM的进一步集成进行必要的建议和分析。     

生物信息学在计算机辅助农药分子设计中的应用

随着生命科学、数学、物理学和计算机科学的相互交叉,生物信息学越来越显示出其重要性,尤其是在新药的研究和开发中。综述了生物信息学在药物靶点识别和药物分子设计中的应用,并探讨了生物信息学在农药分子设计中的重要作用。生物信息学的应用无疑将进一步推动农药的开发进程。     

高职高专计算机基础教学改革的探索与实践

未来社会是一个信息技术高度发展的社会。随着计算机技术和网络技术的飞速发展,人类已进入信息时代。培养社会经济、科技和文化发展需要的计算机人才,迎接新世纪的挑战,已成为教育工作者刻不容缓的任务,同时也对计算机基础教学提出了越来越高的要求。加快计算机基础教学的教学内容     

应用型本科院校《药物分析》课程教学改革探索

药物分析课程是药学专业的一门重要专业课程,任务是培养学生具有药品质量控制的观念,使学生能胜任药品研制、制备、供应和临床使用各环节的分析检验工作,具有独立分析和解决问题的基本思路和基本能力,满足医药产业与事业的发展需求培养人才.因此,改革药物分析的教学方法和提高教学质量至关重要.我校自2002年成立制药工程系以来不断地从合理设置教学内容、教学方法和手段、实践教学、考试与考核等方面探索理论和实践教学改革和创新.     

计算机基础教学改革探索与实践

随着计算机技术更新速度加快，传统的教学模式已无法适应计算机基础教学所面临的新问题，新要求，为此，本提出了计算机课程教学改革的基本思路与目标，根据这些思路与目标，作对计算机基础教育进行了一系列的改革，从而使本课程的教学状况根本改观。     

园艺专业园艺植物昆虫学课程教学改革与探索

为助推乡村振兴,培养优质应用型农业人才,对园艺植物昆虫学课程进行教学改革：教学内容方面,加强实践教学环节,融入思政元素,拓宽知识面;以学生为主体,采用线上线下混合式教学模式;建立教学素材库;完善成绩考核办法。通过对该课程的教学改革,激发了学生的学习兴趣,增强了学生学习的主观能动性,提高了学生的思维创新能力和操作能力。     

基于应用型人才培养的园林规划设计课程教学改革探讨

根据园林规划设计课程的特点,从侧重设计实践、改进案例教学、师生互动交流和改革考核方式4个方面对园林规划设计课程教学改革进行了探讨,以期为培养应用型园林专业人才提供参考和借鉴。     

提高农业院校数学教学质量的探索

分析了农业院校数学教学的现状,争对目前存在的问题,结合实际情况,基于对学生能力的培养,提出了选用合适教材、提高教师自身素质、改变传统考试模式和教学模式的方法,对农业院校培养学有所用、学有所长的农业科技人才具有指导意义.     

旅游规划学授课模式的探索与改进

旅游规划学是一门实践和理论紧密结合的交叉学科。计算机辅助背景下的师生互动是最能激发学生学习兴趣、加深理论理解的环节,尤其是让学生尝试建立略有挑战性的地理模型,可极大地提升学生的实践能力。将会读模式引入教学中,也收到了良好的课堂效果。该文主要分析了多媒体技术和会读模式在旅游规划学授课中的探索与应用。     

行动导向教学法在食品质量管理教学中的应用

行动导向教学法强调学生在学习过程中的主体地位,注重学生综合职业能力的培养。本文结合食品质量管理的课程特点,探讨行动导向教学法在食品质量管理课程中的具体应用,并优化该课程的教学模式,以提高教学效率和教学质量。     

基于项目教学的《网页设计》课程教学实践

《网页设计》是一门以培养学生的实作能力为主的课程,应充分利用仅有的32课时有效提高学生的操作与实践能力,让学生学以致用。本文探讨了基于项目教学的《网页设计》课程教学实践,希望对课程的教学提升有所帮助与启示。     

高校图书馆提升服务质量的探索与实践

服务质量是图书馆生存和发展的根本,没有高质量的服务就不可能取得满意的服务效益,也难以体现图书馆的社会存在价值。通过黑龙江科技学院图书馆针对提高服务质量的工作实践,从4个方面对提升图书馆服务质量进行探讨。     

大学课堂教学质量弊端成因及其改进对策研究

课堂教学是学校教育的基本组织形式,是人才培养的主要途径之一。随着高校规模日渐扩大,大学教学质量滑坡的现象成为一个不争的事实。文章从教师、教学内容、课堂教学组织形式、教学手段和学生等5个方面剖析了大学课堂教学质量滑坡的原因,并提出了一些探索性的对策。     

专业知识导向的信息检索课教学模式探析

专业知识导向的信息检索课教学模式对激发学生学习兴趣、掌握检索技能、提高专业领域认识等方面都具有显著优势,但其在教学中还存在一些制约因素。为完善这一教学模式,本文提出了加强教师队伍建设、优化教学环节、丰富教学内容等相关改进意见。     

提高动物解剖学教学质量的探索与实践

以信阳农业高等专科学校畜牧兽医专业为例,从精选、优化教学内容,改进教学方法和手段,加大实验实训力度和改革课程考核4个方面探索了提高动物解剖学教学质量的方法。     

烟草专业合作社的提质增效效果探究

为了能了解烟草专业合作社对减工降本的作用,分别以相同或相近面积的传统基地单元种植和传统种植户作为对照,进行了相近面积的基地单元烟草专业合作社专业化服务种植和基地单元传统种植对比,以及相同面积的烟草专业合作社专业化服务种植和传统的家庭种植对比.结果显示,烟草专业合作社专业化服务种植形式每公顷可节约240个用工,按每个用工80元计算,降低19 200元的用工成本;同时,在收购价格上合作社专业化服务种植的烟叶均价提高了1.4元/kg(70元/担)以上,烟草专业合作社专业化服务种植上等烟比例提高了12个百分点.     

以学生发展为导向的教学质量评价体系的构建

提升本科教育质量是当前和今后一个时期我国高等教育改革发展的核心任务。构建科学的教学质量评价体系是提升教学质量的关键环节之一。高校应转变人才培养质量观,以学生发展为导向,从重教师的教向兼顾学生的学,从重学生学业成绩向兼顾学生学习质量,从重学生在校发展向兼顾学生职业发展转变,通过改革课程考核评价方式、建立学生发展度测评体系、学生满意度测评体系以及毕业生质量跟踪体系等措施对学生在校期间以及职业前期的发展状况进行跟踪评价,关注学生的成长成才,客观地分析学校教育教学活动中存在的问题,及时纠偏,以达到教育教学质量的不断提升。