马克思的自由观与非马克思的自由观

一部人类思想史,贯穿其中的主线可以说是对自由的追求；对于这个古老而又争论不断的话题,马克思以历史唯物主义为基础,创立了科学的自由现体系,并终身为人类的自由而奋斗。本文简要追述了马克思的自由观的形成,并通过与黑格尔、哈耶克等自由观的比较来揭示马克思对自由的科学阐释,使人们在各种非马克思的理论面前能够拨开迷雾扫清思想上的混乱。     

他人，就是地狱——萨特的自由观浅析

萨特的存在主义哲学在战后曾影响了整整一代人。人的自由是他的哲学思想的核心，也是他的存在主义哲学受人欢迎的主要原因。萨特关注人的自由本质，倡导自由选择，积极 行动，虽然在后期他的自由学说几经修正，不断增添马克思主义的客观内容，但自由问题一直是他哲学的中心思想。     

马克思主义生命生产和当代大学生生命观

马克思主义生命生产理论以人为主体,包括自己生命的生产和他人生命的生产,现实的人不仅是物质资料生产的主体,同时也是生产他人生命的主体。马克思主义生命生产理论具有重大意义,有利于人的全面自由的发展和人类社会的可持续发展,同时对研究当代大学生的生命观也具有深远的意义。     

马克思主义新闻自由观视域下的“学术自由”的度

马克思的新闻出版自由观是在批判封建统治阶级和资产阶级自由观的基础上形成的,是指导无产阶级出版自由的坚实理论根据,对我国的学术出版自由具有指导意义。马克思新闻出版观中的阶级性、人民性、非行业自由等思想对如何把握好学术期刊中"学术自由"的度,具有借鉴作用,也是促进学术期刊能健康发展的重要保障。学术期刊编辑在审稿过程中,必须把握好学术性与政治性原则的关系;处理好学术自由与学术争论的关系;学术自由与学术价值的辩证统一。学术期刊中的"学术自由"必须要遵守学术规范、学术纪律,行之有序,言之有度,方能"自由"。     

论刘少奇的马克思主义观

当代研究刘少奇的马克思主义观有着十分重要的启示意义。刘少奇的马克思主义观主要包括他关于"什么是马克思主义"的科学理解和"怎样对待马克思主义"的科学态度。本文从关于马克思主义本质的回答、关于马克思主义基本特征的认识、关于马克思主义价值的判断阐释了刘少奇对"什么是马克思主义"的理解,从以科学的方法学习马克思主义、树立科学的态度对待马克思主义、在实践中丰富和发展马克思主义三个层面说明了刘少奇关于"怎样对待马克思主义"的基本态度。     

马克思主义视域下的大学生“自由观”教育——科学规范“实践”引导当代大学生“自由观”

马克思认为,"自由是人的类本质、类特性,一个种的全部特性,种的类特性就在于生命活动的性质,而人的类特性就是自由自觉的活动。"[1]自由不是先验的世界秩序,也不是人的抽象精神活动,自由是人的实践——认识活动的状态,它是在人的历史活动中形成和发展的。人要想真正成为自由的人,只有在以改造客观自然为基础的实践活动中才能得以实现。     

马克思主义物质观探析

正1马克思主义物质观的性质1.1马克思主义物质观具有先在的特性马克思主义物质观的出现是对之前一切物质观的批判继承和发展,马克思主义物质观区别与过去那种没有脱离物质的具体形态的物质观,不论是过去的朴素唯物主义物质观还是机械唯物主义的物质观,他们远没有达到马克思主义物质观的高度,更没有达到马克思主义物质物质观先在性的特点。马克思主义物质观的物质先在性主要包括两个方面的内容:1)从人的视角来看,物质是先于人并且不以人的意志为转移的存在。马克思     

浅析恩格斯的自由观

读恩格斯的《反杜林论》 ,对恩格斯的自由观重新进行把握 ,深刻了解自由的内涵 ,自由与必然的关系 ,以及自由实现的条件。     

李达早期马克思主义观探析

李达早期马克思主义观内容丰富,其要有三:在对马克思主义理论体系与性质的认识问题上,提出"马克思社会主义是科学的,其重要原则有五"的看法;在对待马克思主义发展问题上,批判"第二国际",呼吁"马克思还原";在如何运用马克思主义指导中国革命问题上,强调"采用何种范畴的社会主义,大概也是要按照国情和国民性决定的".这些基本看法都是早期中国共产党人马克思主义观的重要理论成就.     

浅谈萨特的自由观

文章探讨了萨特自由观的主要思想来源和出发点;指出其自由观的本体论基础和伦理学意义;并重点说明萨特自由的局限性以及对广大青少年的危害性所在。     

萨特存在主义自由观与当代“存在式”自由

萨特存在主义的基本观点是"存在"和"自由选择"。"自由选择"理论已被当代社会演变为"存在式"自由,即面对相对自由选择的不同的处理心态,体现自由局限性的自由发展现状。现代社会物欲需求占主导地位,社会生活节奏加快,自由的含义在社会人身上的体现也在不断地发展变化着。     

民国初年中国无政府主义自由观剖析

20世纪中国无政府主义者的绝对自由理念,是在对政府、社会、法律的消解过程中建立的,这种建构模式所内含的现实批判因素挤占了学理的创造空间,而无政府主义思想中的卢梭资源又将他们带向终极革命的道路,从追求绝对自由一个极端走向了绝对专制的另一极端,自由成为中国知识分子的乌托邦.     

新时代马克思主义实践观的发展及其现实意义

在马克思主义哲学体系中,实践的观点占据其核心位置。习近平新时代中国特色社会主义思想生动诠释了马克思主义实践观。因此,通过在该文中论述马克思主义实践观的内涵,阐述其在新时代的发展与意义,有利于进一步丰富马克思主义实践观,加强人们对马克思主义实践观以及习近平新时代中国特色社会主义思想的理解与把握,促使其更好地与中国的时代脉搏相契合。     

马克思主义生态观与生态文明建设

改革开放以来，我国经济发展迅速，但生态问题却日益严峻，很多人认识到研究生态问题的迫切性。所以马克思主义生态观很值得我们研究，其生态思想理论精深，对于我们以马克思主义为指导的社会主义国家来说，对其理论进行研究具有重大意义。从理论上讲，研究马克思主义生态观可以加深对马克思主义的深刻理解。同时用马克思主义生态观思想指导我国生态文明建设，通过揭示人与自然的关系来保持人与自然的和谐，实现生态、经济、社会的和谐可持续发展。     

马克思主义生态观与生态文明建设

一、马克思主义生态观与生态文明建设 改革开放以来,我国经济发展迅速,但生态问题却日益严峻,很多人认识到研究生态问题的迫切性.所以马克思主义生态观很值得我们研究,其生态思想理论精深,对于我们以马克思主义为指导的社会主义国家来说,对其理论进行研究具有重大意义.从理论上讲,研究马克思主义生态观可以加深对马克思主义的深刻理解.同时用马克思主义生态观思想指导我国生态文明建设,通过揭示人与自然的关系来保持人与自然的和谐,实现生态、经济、社会的和谐可持续发展.     

马克思主义实践观的当代意义

马克思主义哲学作为科学的世界观和方法论,引导了中国革命和社会主义现代化建设的成功完成,究其原因是马克思主义哲学的实践观是一次伟大的哲学革命,一场人类思想史上的伟大转折。本文就是要探讨实践观对当代日新月异变化着的世界的意义。     

马克思主义时代观的现代解读——《马克思主义时代观与当今时代》评价

<正>郭跃军所著《马克思主义时代观与当今时代》(2012年知识产权出版社出版),运用历史与具体相统一的方法,系统梳理了马克思主义的时代观,并对当今时代的性质、主题、特征做出了全面的分析与判断。此书阐述了马克思主义时代观的主要内容。时代是指人类历史上比较典型的某个时期或阶段。时代观是对时代问题的基本看法和根本观点,是对时代现状及其发展趋势的理解和把     

对马克思主义实践观的再认识

实践的观点不仅是马克思主义认识论，而且是马克思主义哲学的首要的基本的观点，是马克思主义哲学理论体系的基础和核心。通过论证实践的本质，即主体和客体间能动而现实的双向对象化，揭示其客观现实性、主体能动性、双向创造性、社会历史性等特点，提出了生产（包括物质生产和精神生产）、服务、消费、调整关系4种实践划分形式。阐明了科学的实践观的理论意义和现实意义，它是马克思主义哲学区别于一切旧哲学的原则界限，它科学地解答了哲学的基本问题，明确提出并论证了人和世界、主体与客体、思维与存在、社会意识与社会存在的关系是对立统一关系。实践是马克思主义永葆青春的生命泉源。     

马克思主义时代观的现代解读——《马克思主义时代观与当今时代》评介

<正>郭跃军所著《马克思主义时代观与当今时代》(2012年知识产权出版社出版),运用历史与具体相统一的方法,系统梳理了马克思主义的时代观,并对当今时代的性质、主题、特征做出了全面的分析与判断。     

马克思主义时代观的现代解读——《马克思主义时代观与当今时代》评价

<正>郭跃军所著《马克思主义时代观与当今时代》(2012年知识产权出版社出版),运用历史与具体相统一的方法,系统梳理了马克思主义的时代观,并对当今时代的性质、主题、特征做出了全面的分析与判断。