多媒体计算机辅助大学英语教学初探

基于建构主义,在多媒体和网络技术支撑下的计算机辅助语言教学是近年来语言教学的新趋势。从大学英语教学实际需要出发,通过分析多媒体计算机辅助外语教学的优势,探讨了多媒体辅助英语教学模式。     

对教师个人多媒体教学平台的研究

多媒体教学技术被广泛地应用于教学,有效提高了课堂教学效率和教学质量。但过分或不当使用多媒体技术也会影响和制约着教学效果,限制教师主动性和禁锢教师临场发挥。有必要对这项技术在形式、手段和方法上进行一些反思,重新探讨教学中所需要的多媒体软硬件环境以及平台,研究适合高校教师使用的多媒体辅助教学平台及工具。     

解析多媒体在教学中的利与弊

提出了多媒体技术的概念,指出了多媒体技术在教学中的运用可将抽象的概念、复杂的数学模型直观地展示在学生眼前,让学生能更迅速地理解和掌握知识要点,起到事半功倍的效果,并提出日常教学过程中使用多媒体辅助教学存在的弊端。     

高校图书馆多媒体资源管理初探

本文对多媒体的产生、应用和发展进行了分析,对多媒体资源辅助高校老师教学、帮助学生学习、促进学校建设和发展的重要作用进行了阐述。对于图书馆在多媒体收集、保存、管理提出了新方法。从图书信息管理的角度提出了多媒体应用和发展的一些基本原则,对多媒体研发与管理体系建设进行了分析,并给出了在当前图书馆可行的实施方案与对策。     

谈生物化学中酶化学的教学

以酶化学教学为例，论述了如何运用以旧导新法，实验推理法和形象思维法解决生物化学教学中的重点、难点问题，以提高教学效果。     

“农业气象学”网络版多媒体课件的制作及应用

网络版多媒体课件是在高校网络普及化形势下出现的一种新的教学形式。网络版课件所具有的诸多优点,使其在高校教学中的应用越来越普及。以农业气象学为例探讨了基于校园网的网络版多媒体课件的制作及应用。     

农业院校《检测技术》课程教学改革实践

《检测技术》课程是我校农业电气化及相关专业的一门专业基础课。针对该课程传统教学存在的不足,对该课程理论教学改革进行了探讨,提出了课堂理论教学以启发讲授与实例分析为主,重点放在传感器的应用上;多媒体课件与板书相结合,理论讲解、交流讨论交替进行的教学理念。这些改革措施有利于提高学生的专业素质、创新意识和实践能力,收到了良好的教学效果。     

探析校园多媒体设备的日常维护

多媒体设备使用率高、发生故障率也高,其日常维护工作极其重要。在维护过程中,要及时发现问题和隐患、及时维修,把设备的损坏程度降到最低,使多媒体设备更好地为师生的教学做好辅助工作。     

基于指纹识别的门禁多媒体教室管理系统

介绍了基于指纹识别的门禁多媒体教室管理系统,从教学管理及设备维护的需要出发,利用现有的校园网实现对各多媒体教室的集中控制。采用指纹识别的门禁系统能够更好地管理多媒体教室,大大降低管理成本。     

高职“计算机基础”考试改革与创新

随着计算机技术的发展，高职院校的计算机基础教学需要不断地调整和改革，考试方式的完善能推进教学目标的实现。本文就该校计算机基础的考试改革进行了探讨。     

多媒体课件制作艺术探析——以大学语文课件制作为例

网络信息时代的现代教育要求教师了解并掌握现代教学资源,学会运用多媒体进行课堂教学。阐述了多媒体课件制作的几个基本原则,并结合教学实践,介绍了大学语文多媒体课件制作的特点与方法。     

利用多媒体技术提高植物病理学实践教学质量

随着高等教育教学改革向纵深发展,计算机辅助教学作为一种新的教学方式走进课堂,充分发挥多媒体技术优势对提高实践教学效果有重要作用。在植物病理学实践教学中应用多媒体技术,不仅可以弥补传统实验教学中的各种缺陷,提高实验效果;还可建立一种新的教学系统-实验教学自导系统,吸引学生利用课余时间进行开放实验,增进实验兴趣,提高动手能力和创新素质。文章还分析了我校植物病理学实践教学利用多媒体技术面临的问题与解决办法。     

浅谈改进计算机实验教学的两项技术

实验教学在计算机课程中具有举足轻重的作用,它的效果直接反映学生学习情况的好坏。利用现代化的网络和多媒体技术可给实验教学带来便利,提高教学质量。     

多媒体辅助教学的利弊分析

当今世界是信息化的时代,信息技术本身及其在教育领域的应用都得到了突飞猛进的发展,多媒体教学正成为一种必然趋势。探讨了利用多媒体辅助教学的效果和利弊关系。     

探析多媒体教学的问题与对策

多媒体教学是教学改革的趋势,教师作为教学工作的主体,既要充分发挥多媒体教学无可比拟的优势,也要注意多媒体教学过程中存在的缺陷。在实际教学过程中要注意发现问题并积极改进,使多媒体技术在辅助教学过程中发挥更大作用,并有针对性地提出了提高多媒体教学质量的具体措施。     

关于提高多媒体教学效果策略探讨

多媒体教学作为现代大学的主要授课方式，其优势在教学中得到了大力推广和应用。在对多媒体教学过程中存在的问题进行阐述的同时，以提高多媒体教学效果为出发点，对提高多媒体教学效果的策略进行了探讨。     

新学科课程动物微生态学的教学体会

作为新兴学科和交叉学科的动物微生态学课程，是高校动物医学和动物科学专业本科生的重要应用型专业课，学好这门课程对于拓宽学生的学术视野及实践应用能力很重要。本文提出了在动物医学和动物科学本科教育中，加强动物微生态学课程势在必行。从合理利用多媒体新手段；选择重点教学内容，合理组织教学内容和安排教学程序；灵活多样的教学方法；及时更新教材；提高教师综合素质等几方面来介绍提高该课程教学质量的一些体会。     

高校多媒体教学课件评价指标体系研究

探讨了高校多媒体教学课件评价的重要性,提出了制定多媒体教学课件评价指标体系的原则,介绍了一套较为全面的多媒体课件评价指标体系的参考标准。     

探析高校多媒体教室的建设与管理

随着科学技术发展,多媒体技术辅助教学正在逐渐取代传统的教学方式,多媒体教室建设已成为各高校重视的工作之一。根据从事多媒体教室管理工作的实际经验,简要论述了高校多媒体教室建设与管理方面的经验。     

探讨动画课件在教学中的利与弊

随着IT事业的不断发展,运用动画技术制作的多媒体课件已逐渐应用于教学中。计算机辅助教学（CAI）是教育技术的重要组成部分,它的产生和发展对促进教育、教育技术的变革与发展有着巨大的推动作用。