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本文分析了我国农村初中语文教学过程中农村学生学习兴趣不高、语文作业不合理等主要问题,提出了提高学生的创造力,加强校本化处理现有教材内容,进一步优化语文作业设置,积极开展语文课外活动等提高初中语文教学中素质教育的措施。 相似文献
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对于学生们的语文阅读课堂掌握情况,课堂提问是老师了解学生知识吸收情况的一个手段之一。一个合格的教师,他们会合理的利用课堂的有效时间进行有目的及计划的提问,而课堂的效率与质量也取决于课堂提问。所以,一个好的初中语文阅读提问策略是提高初中语文阅读的关键。目前初中语文阅读中存在的问题,是需要教育工作者从初中语文阅读课堂提问上的意义和原则上进行分析,从根本上找到一个有效的策略。 相似文献
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高中物理难教、难学,再加上高中生课业负担较重,学习时间较紧,教学效果不理想,打造高效课堂是解决问题的有效方法。提高课堂教学效率,打造高效课堂,也是新课程背景下高中物理教学实践的重要理念。高中物理教师在积极响应新课标精神的同时,应以各种方式努力提高课堂教学效率。 相似文献
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初中教学阶段是学生发展的重要阶段,关系着学生的长远发展,语文作为教学中的重要内容,初中语文口语交际课程对于学生的语言表达能力、思维能力、理解能力都有着至关重要的作用,随着时代的进步和发展,传统的教学模式已经不能够起到良好的教学效果,因此教师在教学的过程中,需要运用情境教学方式,本文简要的阐述了初中语文口语交际和情境教学的重要性,并且提出了创设教学情境的策略。 相似文献
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随着时代的不断发展和进步,人们的步伐也随之不断加速,教育改革不断推进,最主要的是课堂改革,提高教学效率和效果。尤其是高职院校思政教学,人们往往不重视,造成学生学习政治的积极性和热情明显不高,不利于思政教学的提高和发展。本文通过分析当前高职院校思政教学中存在的问题,探索并提出提高思政教学效率的对策和方法,为提高思政教学效率提供一定的参考。 相似文献
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唐冰然 《四川畜牧兽医学院学报》2013,(7):188-189
英语学习难是当前高职学生反映的一个突出问题。引人体验式教学,可激发高职学生学习英语的兴趣,提高英语学习成绩。研究结果表明,体验式教学值得在教学中进一步推广使用。 相似文献
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微课作为一种新的教学方式,它虽然在形式上看起来"微",但是它实际蕴含的知识内容确是比较"精",微课的独立性很强,在使用的过程中可以根据实际情况人为地将其模块化,或者根据实际需要调整进度,广泛的传播知识。《电路》一门实践性比较强的工科类课程,它的内容比较抽象难把握,教学过程中出现的问题较多,使得学生对《电路》这门课程的学习效率十分低下,因此在当前,我们尝试着在《电路》的教学过程中运用微课的形式进行教学,旨在提高学生的学习效率。文章就浅谈一下微课在《电路》课程教学中的应用。 相似文献
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课堂教学是教学活动的组织形式。所谓语文课堂教学效率即是指在课堂四十五分钟内,学生收获知识和能力提高的程度。认真备课、上好课、优化教学过程、提高课堂教学效率,是提高教学质量的关键。也是实施素质教育的基本要求。然而长期以来语文教学存在的少、慢、差、费的积弊仍是课改过程中一个突出的问题。语文课堂教学作为教师指导学生学习的过程,是学生自己进行听、说、读、写的实践。怎样才能够让学生在有限的时间内尽可能扎实有效的学习到《新课程标准》规定的内容,成为摆在我们所有语文教师面前的重要问题。作为一名多年来一直从事一线语文教学工作的我来说,同样时刻在思索,渴求能够有更符合学生学习和自己教学需求的、有效提高课堂教学效率的方法的发现,在自己的实践中,有以下一些早已不是秘密的思考提供给大家,以求抛砖引玉,推动语文教学质量的提高。 相似文献
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