首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到17条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
博客文化及其在图书馆中的应用刍议   总被引:10,自引:0,他引:10  
石浩 《农业图书情报学刊》2006,18(1):116-117,145
博客是一种流行的网络信息交流方式,文章介绍了博客文化的特征和作用,并探计了博客在图书馆中的具体应用。  相似文献   

2.
博客是网络上传播信息的一种新兴载体,博客是信息过滤、信息积累和信息传播的整合,这也正符合图书馆的基本特性。图书馆引入博客,能够使博客顺利融入图书馆事业当中,从而推动图书馆事业在新的层面上健康发展。  相似文献   

3.
分析了网络信息资源组织模式所存在的问题。其设计原则、著录项目、特色、功能和在国内外应用.趋势。介绍了一种网络信息资源组织方法——都柏林核心元素集及并设想了了都柏林核心元素集在网络信息资源组织中的发展趋势。  相似文献   

4.
网络信息资源组织模式目前种类繁多、类型多样,很难有一套成型的网络信息资源组织模式,针对这一问题本文作者将网络信息资源组织模式划分为原始(初级)数字化信息模式、中级数字化信息模式、高级数字化信息模式三种,使之成为一套网络信息资源组织模式的规范。对这种组织模式划分方式和现存的网络信息资源组织模式提出了在组织模式中存在的缺陷和问题,并给出了几点修改对策。希望能够对网络信息资源组织模式的发展起到推动作用。  相似文献   

5.
通过对以往经典的结构型和功能型信息交流模式的分析,力图把握信息机制。结合组织信息交流特点,提出一种体现知识管理的组织信息交流模式。  相似文献   

6.
基于施教模式BLOG(博客)的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
近2年来博客非常流行,被认为是网络交流的一种简单方式.其作为一种快捷易用的知识交流、建构系统,也越来越受到教育工作者的关注并逐步被引入到施教领域中.通过对博客的简单介绍,分析其在施教中的作用.  相似文献   

7.
谭亮 《安徽农学通报》2007,13(19):284-285
博客是以网络为平台,以交流、共享为目的一种网络工具.本文在对农业院校校园文化建设现状进行分析的基础上,提出了一些利用博客促进其发展的意见.  相似文献   

8.
博客,作为一种新的交流平台,正在发挥着越来越重要的作用,简要介绍了图书馆学人博客的兴起与发展,分析了图书馆学人博客丰富的信息含量,阐述了其在图书馆学信息交流中的重要作用.  相似文献   

9.
信息交流作为图书馆信息服务的重要内容,其交流效果的好坏、质量的高低都与图书馆的信息交流模式密切相关,所以在网络环境的新形势下,需要我们对图书馆信息交流模式作一个重新的审视和分析,以期引起学者们对网络环境下的图书馆信息交流模式的理论和实践进行更为深入的研究。  相似文献   

10.
Blog是作为继E-mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络化交流方式,已经越来越引起人们的重视,其核心内容是为了满足用户的个性化需求.本文通过对博客的概念及其在个性化信息服务的可行性方面的介绍,提出了博客在个性化信息服务中应用的几点设想.  相似文献   

11.
Blog是一种正在迅速发展的网络交流技术,倡导思想和知识的共享,是知识管理强大而简单易用的工具。文章简要的介绍了Blog的概念、特点以及Blog的创建方式,就Blog在图书馆知识管理中的应用提出了个人的见解。  相似文献   

12.
Blog在图书馆的应用分析   总被引:8,自引:0,他引:8  
从引述Blog概念及其发展状况出发,进而对Blog在图书馆的具体应用,如创建读者Blog、知识Blog、学科Blog等方面做出初步的分析和探讨。  相似文献   

13.
文章对目前乡镇图书馆信息服务情况进行了介绍,并对在乡镇图书馆中初步推广微博服务进行了若干思考。  相似文献   

14.
本文在对Web2.0时代博客(Blog)应用现状调查时发现,博客(Blog)用户实际应用的状况的不容乐观,通过对博客(Blog)工具应用特点的具体分析,对博客(Blog)的应用提出了合理化建议.  相似文献   

15.
网络信息检索课程不但要求其教学内容要从网络检索工具入手,为了适应教学内容,其教学环境以及教学手段也要同步改进,以利于教学的进行。为充分展示对于网络信息检索课程改革的研究成果,从课程设计以及基于Blog平台的教学优劣势进行了分析研究。  相似文献   

16.
被认为是继E-mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式——Blog在国内方兴未艾,逐渐为越来越多的网上学习者所青睐。从图书馆知识管理的角度对Blog的应用进行了利弊分析,并给出了发展对策思考。  相似文献   

17.
基于Blog构建教学平台的一些思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
对blog做了简要介绍,并阐述了基于blog技术构建教学平台的方法,对存在的问题作了分析。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号