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人才辈出,题材广阔,新作迭起,风格多样,是这次电视舞蹈大赛取得圆满成功的一个显著特点。本次舞蹈大赛,既发现了一批优秀的舞蹈编导、表演人才,又推出了一批质量上乘的作品,由此既彰显了我区舞蹈事业厚积薄发的艺术实力,同时也提升了舞蹈的社会地位,拓展了舞蹈的艺术市场。进而为今后的舞蹈实践沿着民族化的方向发展,提供了许多有益的启示和借鉴。从题材内容上看,许多舞蹈编导经过 相似文献
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张琳 《四川畜牧兽医学院学报》2013,(7):79-80
在当前的舞蹈表演中,出现了一些纯技巧的舞蹈动作表现现象,这些舞蹈动作呈现出系数难度增加、游离于舞蹈内容之外的倾向。技巧不可忽视,但是技巧在舞蹈中需要与作品内容相符,需要适度,需要“化”,只有这样才能产生优秀的舞蹈作品。 相似文献
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黄宁 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(7):85-86
舞蹈是一门试听艺术,音乐是为舞蹈服务的,它能传情达意,给人以舞蹈的意境。要创造一个好的舞蹈作品,除了要有好的编舞技法、好的舞蹈演员外,还要有好的音乐。正确认识和理解音乐在舞蹈创作中的关系及作用,对每一位从事舞蹈创作的艺术工作者来说都是至关重要的。 相似文献
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谢俊 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(7):87-88
大华文教育背景下的华侨高校公共舞蹈教育打破了传统的单一技能训练的舞蹈教育观念,在多元文化交融中坚持中华文化这一主流意识形态,承载着传播中华文化的重任,在公共舞蹈的教育中以多元文化渗透为手段,提高学生对舞蹈文化的理解和鉴赏能力,以及结合学科知识分析舞蹈作品的能力。 相似文献
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舞蹈是我国教育体系的重要组织部分,对提高学生的审美能力、增强交际能力、自我情绪调节能力方面有着积极的作用。本文从分析舞蹈教学对中职学校教学重要意义入手,分析当前舞蹈教学的现状与存在的主要问题,并从四个方面提出了改进舞蹈教学质量的意见建议。 相似文献
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舞蹈文化本身就是我们人类文化的重要组成部分。在人们的长时间的生产劳动过程中,认识到人们会顺其自然的选择自身作为情感抒发的载体。由此可见,舞蹈作为一种人类文化的一种载体,它伴随着人们的生活和生产而进行发展和传承。在对舞蹈进行教学的过程中不仅是对舞蹈的进行教授同时也是对民族文化的一种继承和发扬。 相似文献
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舞蹈文化本身就是我们人类文化的重要组成部分.在人们的长时间的生产劳动过程中,认识到人们会顺其自然的选择自身作为情感抒发的载体.由此可见,舞蹈作为一种人类文化的一种载体,它伴随着人们的生活和生产而进行发展和传承.在对舞蹈进行教学的过程中不仅是对舞蹈的进行教授同时也是对民族文化的一种继承和发扬. 相似文献
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与自娱性舞蹈不同,表演性舞蹈大多是由艺术家创作的具有较高文化内涵的欣赏对象。在这个文化快餐泛滥的浮躁的时代,能够借助于电视传媒,让其从舞台上走下来——走向基层,走向民众,作为提高全民族艺术素质和文化修养的实践性努力,不仅难能可贵,而且很有意义。大赛有很多创新之处,如设立'访谈内 相似文献
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近年来,我国的舞蹈艺术备受大家的青睐。如人们熟悉的《千手观音》、《进城》等,但是另外一种舞蹈形式———"原生态舞蹈",得到了越来越多观众的认可和关注。《云南映象》带给大家很大的震撼。而如今原生态舞蹈的再次备受关注,充分的体现了其所固有的价值。但是细究我国原生态舞蹈的发展可以得知,原生态舞蹈的现状不容乐观,很多在现代文明的冲击下遭受了巨大的损失,甚至濒于消亡。 相似文献
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随着我国教育产业的发展的脚步持续加快,我国高校形体舞蹈课程的开设持续增强大学生本身的综合素质培养,针对高校大学生的生理与心理问题必须要通过必要的形体舞蹈训练进行针对性的辅导。由于当前教育体制仍然保持传统思路,高校形体舞蹈课程必须要加强价值分析与改革的动力,提升形体舞蹈课程的实用性价值。本文中针对性的提出了高校形体舞蹈课程的价值分析途径,给出了价值分析与改革的一些建议。 相似文献
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2012年8月19日,全国休闲农业创意精品华北东北地区推介活动在北京圆满结束。华北东北地区包括北京市、内蒙古自治区、天津市、河北省、山西省、吉林省、黑龙江省。由内蒙古乡镇企业局推介的自治区60多家厂商共11个系列的500多件作品参加了本次推介活动。在推介活动中,通过网上评选和专家评审,内蒙古自治区在全国休闲农业创意精品大赛华北东北赛区中获得三项金奖,分别是产品创意金奖:龙凤呈祥、蒙古象棋;园区创意金奖:汉森葡萄酒 相似文献
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道具的应用在舞蹈创作中不仅仅是角色身份的标志,也是特殊环境的说明,舞蹈创作者的巧妙安排和演员使用道具的娴熟技巧,可能完成单一人体达不到的艺术效果,古今中外的编舞者都广泛运用道具来表达单一肢体语言表达不了的情绪和思想。 相似文献
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随着素质化教育的不断发展,为了有效地提升学生的综合素质水平,人们对教师的人文素养已给予了高度的重视.对于教师来说,人文素养是其应该具备的一个基本素质,这对于舞蹈教师来说也是一样的.在教学理念中,人文素养应坚持以人为本,以从知识和精神层面的角度来强化个人的综合素质水平.其中,对于舞蹈课程的教学来说,其与教师人文素养之间具有着较大的联系,这会直接影响到课程的教学质量和教学效果.在此前提下,文章主要对当前高职舞蹈教师人文素养的重要意义及其有效实现的途径进行了一定的分析,旨在一定程度上提高舞蹈教师的人文素养. 相似文献