诚信教育与大学生素质的提高

诚信是大学生综合素质的重要内容,诚信教育是加强和改进大学生思想政治教育的重点和难点。本文从市场经济对诚信的呼唤和对大学生诚信的要求入手,分析了大学生诚信存在的问题、原因,提出了构建大学生诚信道德建设体系的四个途径。     

浅谈加强大学生的诚信教育

诚实守信是社会主义思想道德体系的重要内容,是社会主义道德文明的体现.目前,大学生存在诚信危机,原因是多方面的,本文调查列举了大学生诚信危机的主要表现,进一步分析其形成原因,从而对如何加强大学生诚信教育提出了具体的方法.     

大学生诚信教育与诚信档案建立

诚信属道德范畴,诚信教育是思想政治教育的重要组成部分。当代大学生的不诚信现象既有社会因素,也有自身原因。开展诚信教育,建立诚信档案,采取切实可行的措施制止不诚信行为是解决当代大学生不诚信问题的关键。     

从国家助学贷款谈大学生诚信教育

国家助学贷款是我国实施科教兴国的一项重大决策。助学贷款使百万优秀贫苦学子得以完成学业。贷款学生要认真履行贷款合同,按时缴息还贷,在市场经济中人格信誊是每个人最宝贵的,大学生以德立身要讲诚信,信用是大学生进入社会不可缺少的无形资本,国家助学贷款将成为大学生跨入社会的信用试金石。     

加强大学生综合素质培养提高就业竞争力

加强大学生综合素质培养是解决当前大学生就业难问题的有效途径之一。大学生的综合素质包括思想道德素质、文化素质、业务素质和身心素质4个方面。影响大学生综合素质提高的因素主要有教学模式陈旧僵化、课程设置结构单一、校园文化缺乏活力等。要提高大学生的综合素质,学校需要创新教学模式、优化课程结构、建设积极健康的校园文化等,大学生自身也需要树立全面发展的观念,构建科学合理的知识结构,将理论学习与社会实践结合起来。     

新时代大学生诚信教育存在的问题及路径探究

大学生诚信教育不仅关系到大学生自身的成长成才和发展,更关系社会诚信建设和国家的生存发展。从中国特色社会主义进入新时代的历史背景出发,从高校、社会环境、家庭、学生自身为切入点来剖析大学生诚信教育存在的主要问题,并从这四个角度给出相应的对策,提出新时代大学生诚信教育应当建立家庭、学校、政府、社会联合教育机制。     

加强大学生诚信教育，培养社会主义合格人才

在论述诚信的社会价值的基础上,分析了当前大学生在诚信方面存在的问题,指出加强大学生诚信教育的必要性,并提出从开展诚信教育、构建诚信社会、重视学术道德教育等三方面将诚信教育落在实处。     

诚信的完整内涵与大学生诚信教育

诚信的完整内涵有三个方面：其一，诚信首先是一种规范；其二，诚信是一种制度；其三，诚信是人品。考试作弊、偷窃、抄袭剽窃他人成果、拖欠学赞或贷款被认为是高校里的普遍的不诚信行为。在大学生中开展诚信教育，既是他们自身成长的需要，也是时代发展和社会进步的要求。大学生诚信教育应以诚信的完整内涵为基础，充分调动、整合学校各方面资源开展全方位、多层次、整体化的诚信教育系统工程。     

客家地域文化背景下的大学生诚信教育建设

当前高校大学生诚信缺失问题普遍存在,势必影响到高校和整个社会的发展,这就要求我们积极探索和创新工作方式。在客家文化中,诚实守信有着深厚的文化传统和精神底蕴。身处客家地域文化背景下的高校,在对大学生进行诚信教育时,应充分、有意识地挖掘利用这一得天独厚的教育资源,推进大学生诚信教育。     

提高大学生综合素质的思考

各大院校都密切关注大学生的综合素质.大学生的综合素质直接关系到大学生的就业问题和高校的发展前景.大学生在提高专业技能的同时,必须注意道德方面的培养,提高自身素质,增强竞争力.     

“法律基础”课应强调大学生法律素质的提高

新时期的”法律基础”教育木质上是法律素质教育。为了达到提高大学生法律素质的目的，教育工作者必须深刻了解法律素质的内涵，正确认识提高大学生法律素质的意义;并在此基础上，进行教学改革，搞好学科建设。     

浅议素质教育与学生评价机制

本文通过对当前高校学生评价机制存在的与素质教育不相适应的问题的分析，提出从树立正确的素质教育观念、建立全面、合理、科学的评价内容和建立公平、公开、公正的评价方法三个方面建立健全学生评价机制，对于优化素质教育，培养全方位的人才将起到重要的引导作用。     

加强研究生培养质量管理的若干思考

根据从事研究生教育管理工作的经验,并结合工作实践,提出了针对高校研究生培养质量管理必须紧密结合社会发展的需要和高校实际,坚持科学发展,不断完善研究生培养机制,切实加强研究生导师队伍建设,逐步推进研究生教育管理体制改革,提高研究生教育管理水平等看法。     

如何加强民族大学生素质教育

人类将进入 2 1世纪 ,把什么样的教育带入新世纪是摆在每一位教育工作者面前的一大问题。当代大学生作为跨世纪的一代 ,对中国跨世纪发展负有不可推卸的历史责任。进入 2 1世纪 ,社会对高等教育将提出更新更高的要求 ,培养 2 1世纪需要的人才 ,就要强化迅速适应变化的思维方式和创新意识 ,要有预见重大发展趋势及其影响的能力 ,并根据自身的环境和条件 ,做出正确的决策 ,以求得自身的发展。要创新 ,仅仅掌握某一个专业的知识是很难做到的 ,必须有扎实的基础知识和较好的素质。新疆是多民族地区 ,少数民族人口占总人口的 62 %以上 ,新中国成…     

加强质量工程建设提升林业职业教育的质量和水平

林业在我国经济、社会以及环境改善和生态建设中所起的作用不断加强,给以行业人才培养为主的林业职业教育提出了新的要求。在此背景下,各林业职业院校必须从自身实际情况出发,结合我国林业及职业教育发展的实际需要,多管齐下,全面加强职业教育教学质量建设,不断提升林业职业教育的质量和水平。     

构建素质教育体系强化公安院校教育

公安院校大学生素质教育体系由思想政治素质教育、身心素质教育、文化素质教育、公安业务素质教育和创新素质教育五个方面构成,这五个方面相互联系、相互配合、相互作用、共同发展.只有把面向岗位的职业教育融进全面的素质教育体系,才能更好地促进公安院校教育又好又快发展.     

加强中职学生职业素质教育的探讨

如何加强中等职业学校学生职业素质教育,是目前教育教学改革的一项重大课题。从转变教育观念、加强实践教学、深化教学改革和加强师资队伍建设等方面,提出自己的思路和见解。     

加强农民素质教育培养现代新型农民

农民素质高低直接关系到农村经济发展速度和农业现代化的进程。在分析当前农村农民素质教育滞后的原因基础上,探讨了农民素质教育结构和内容,并从总体上提出了实施农民素质教育的指导思想,以期对农村农民素质教育工作的开展能够有所启示。     

大学生对综合文化类期刊的赏析与非议

大学生青睐和钟爱综合文化类期刊,就他们青睐的原因和他们对这类期刊某些不良倾向的批评意见进行了追踪采访。     

论情感育人在大学生思想政治教育中的特殊效应

情感育人的特殊效应就是通过情感的交流，对教育对象实施“情感激发”，使教育对象完成思想的转化和升华。在情感育人的过程中，教育者应从学生的实际需要出发，捕捉学生的思想闪光点，通过网络技术，运用情感育人，发挥情感育人的最大效应，获得思想政治教育的最佳效果。