新型职业农民的创业路

正随着经济社会不断发展,由于传统农业效益低,导致大量人才流出农业。"谁来种地""怎样种地"成为社会关注的问题。职业农民是具有新理念、新技能的新型农民。射洪县高度重视新型职业农民培育,培养了1 920名有实力、懂技术、会经营的新型职业农民,带动了射洪县现代农业发展,促进了传统农业向现代农业转变。为此,笔者特意采访了射洪县2名新型职业农民代表,探寻他们发展种养业的创业之路。     

新型职业农民的创业路

随着经济社会不断发展,由于传统农业效益低,导致大量人才流出农业。"谁来种地""怎样种地"成为社会关注的问题。职业农民是具有新理念、新技能的新型农民。射洪县高度重视新型职业农民培育,培养了1 920名有实力、懂技术、会经营的新型职业农民,带动了射洪县现代农业发展,促进了传统农业向现代农业转变。为此,笔者特意采访了射洪县2名新型职业农民代表,探寻他们发展种养业的创业之路。     

创新新型职业农民培育确保现代农业可持续发展

随着城镇化进程加快,农村劳动力大量转移,"谁来种地、如何种、如何种好地"的问题日益严峻。加强新型职业农民培育,造就一支有文化、懂技术、善经营、会管理、留得住、带动作用强的新型职业农民队伍,对保障现代农业可持续发展至关重要。笔者以射洪县为例就创新新型职业农民培育发表一些观点。2014年射洪县新型职业农民培育工程,深入贯彻中央一号文件精神,紧紧围绕新农村建设、特色产业发展需要,严格按照"科教兴农、人才强农、新型职业农民固农"的战略和省委省政府     

丹阳市“十三五”新型职业农民培育发展规划

正2016年是"十三五"的开局之年,中央一号文件已经连续4年强调要"大力培育新型职业农民"。这是中央指明了解决"谁来种地"、"如何种好地"问题以及突破现代农业发展的瓶颈,基层农业部门应坚定认识到农业现代化是国家现代化的基础和支撑,加快农业现代化,关键是要实现农民的现代化,其必经之路就是要大力培养职业农民。1回顾"十二五""十二五"期间,丹阳市农业科技教育培训工作紧紧围绕农业现代化工程目标任务,完善基层农技     

双峰县2014年培育农机新型职业农民200人

2014年,双峰县农机推广培训中心作为全县新型职业农民培育教学单位,按照"科教兴农、人才强农、新型职业农民固农"的战略要求,启动实施新型职业农民培育工程,着力解决"谁来种地"、"怎样种好地"的问题,推进现代农业可持续快速发展。双峰县农机推广培训中心坚持"立足产业、政府主导、多方参与、注重实效"的原则,实行"分段式、重实训、参与式"     

以大学生创业为核心的新型职业农民培育模式研究——宝鸡地区新型职业农民培育的探索

我国城市化和工业化进程的快速发展,农村劳动力老龄化局面将进一步形成,农业发展面临后继乏人的严重问题,农村凋敝非常严重。培育一支能运用现代农业科技、懂经营、会管理的高素质新型职业农民队伍,对促进我国现代农业的发展、巩固我国农业的基础地位具有十分重要的意义。文章围绕"谁来当新型职业农民——如何进行创业教育培训——如何为新型职业农民创业创造良好的环境——如何进行农业创业"进行研究。依靠新型职业农民或者新生代型现代农业大学生在国家政策的扶持下,进行农业创业,完成传统农业转型,实现农业现代化。     

突出重点 着力抓好新型职业农民培育工作

<正>近年来,各级农业部门共同努力,依托农村劳动力培训阳光工程等原有农民培训项目,结合粮食生产能力建设和现代农业产业发展,已培养了一批适度规模生产经营大户、农业专业合作社带头人和农业专业化社会服务型人才,为新型职业农民培育奠定了良好的基础。今后,各地还应结合农业产业发展实际,以转变农业发展方式为立足点,以提高农民素质为核心,以资格认定管理为手段,以政策扶持为动力,积极探索新型职业农民培育的方法和路径。     

陕西凤翔:依托“空中课堂”培育高素质职业农民

空中课堂即网络培训,就是利用现代信息技术传播新知识、新农艺和新品种,拓宽"互联网+现代农业"新业态,探索"互联网+职业农民"新举措。近年来,陕西省凤翔县大力推进"空中课堂"建设,开通"凤翔职业农民"微信公众平台,建立QQ群、微信群,推广使用农技宝、智农通服务软件,在全国率先建成第一个县级职业农民培育网站——"凤翔新型职业农民网",多渠道搭建了培育职业农民的有效平台,实现了职业农民培育全天候保证职业农民"离校不离训"。     

做好新型职业农民培育工作

新型职业农民是发展现代农业的中坚力量,而且是实现"科教兴农、人才强农、新型职业农民固农"战略目标的主力军。新型职业农民培育工作,是提高农民综合素质、加快农业产业结构调整、加快社会主义新农村建设的最有效方法,是解决"三农"问题的有力措施。     

现代农业建设中新型职业农民培育机制构建研究——以河南省为例

现代农业是一种社会化特征明显新型农业,它能将现代科技、先进生产资料、科学管理方法高度整合并有效利用于农业生产。现代农业具有明显的先导性、集约性、多元性、一体性和可持续性。现代农业为传统农业带来革命性的变化,也对新型职业农民提出更高的要求。分析河南省新型职业农民培育现状,构建现代农业建设中资金投入、激励、教育培训、安全保障新型职业农民培育机制有利于推进新型职业农民科学化发展。     

大力培育新型职业农民

正实施乡村振兴战略,广大农民群众是主力军。做好"三农"工作要以农民为中心、以富民为根本,切实发挥农民在乡村振兴中的主体作用。为此,需要大力培育新型职业农民,促进传统农民向现代职业农民转变,通过激发农民创造力提升农业农村生产力。在社会分工中,农民实际上是一种职业而非身份概念,是指专门从事农业生产和经营的     

新型职业农民电商技能提升路径——以云南省文山州为例

新型职业农民是农村农业经营的主体,是农业的真正继承人。培育新型职业农民同时解决了"谁来种地"和"怎样种地"的两个深层问题。随着乡村振兴战略的持续推进,新型职业农民掌握电商技能成为繁荣农村经济的重要途径,是推动农村经济发展必不可少的动力。笔者基于文山州新型职业农民及农村电子商务的发展现状,分析了新型职业农民电商培育和掌握电商技能存在的问题,提出了提升新型职业农民电商技能的对策。     

岐山县职业农民培育发展现状及建议

随着农业的标准化、规模化、集约化深入发展,对农民也提出更高的要求,如何解决好"谁来种地""如何种地"的问题已迫在眉睫,作者结合岐山县现状,综合分析,就如何搞好职业农民培育发展提出一些建议。     

新型职业农民的培育教学方法探讨

发展现代农业必须要有与之相适应的现代农业从业者队伍,需要培养大量的新型职业农民。农广校作为培养新型职业农民的主阵地,其教师教学水平的高低对其培养的人才质量高低起着决定性的作用。文章通过对新型职业农民培育教学方法的探索,归纳和概括出最适合我国新型职业农民培育的教学方法,为农广校教师及其他同类型学校教师的教学提供借鉴,更好的为新型职业农民培育工作服务。     

鼎城区新型职业农民培育模式

新型职业农民培育是阳光工程农民工培训的转型升级,是党中央新时期对农业农村工作的重大战略部署,是农民致富、农业转型、农业现代化发展的客观需求.新型职业农民培育坚持"立足产业、政府主导、多方参与、注重实效"的原则,就是要着力培养一支"有文化、懂技术、会经营、善管理、讲文明"的新型职业农民队伍.     

丰城市:大力培育新型职业农民培育

正为深入贯彻习总书记视察江西时提出的"建设现代农业,首先要解决好人的问题"的重要指示精神,认真落实江西省农业厅、江西省财政厅《关于印发2016年江西省新型职业农民培育工作实施方案的通知》的要求,丰城市农机局结合本地实际,精心筹划,开设了该市第一期新型职业农民培育班。12月5日,培     

培育农机带头人 扭住农业“牛鼻子”——安徽省濉溪县农机部门高度重视农机合作社带头人培训

<正>新型职业农民是构建新型农业经营主体的重要组成部分,是推动农业转型升级、发展现代农业的重要力量。安徽省濉溪县农机部门高度重视新型职业农民培育工程农机合作社带头人培训工作,紧紧围绕"谁来种地,如何种好地"的问题,为加快推进全县粮食生产全程机械化、建成现代农业和促进农村经济发展转型升级提供有力的人力支撑和智力支持。强化精准施策为抓好新型农民培训工作,濉溪县农机局及时成立领导小组下设办公室,专人负责培训各项工     

韶山市举办2016年第二期职业农民培训班

11月30日,韶山市农机化培训学校2016年第二期新型职业农民培训班正式开班,来自全市各乡镇的50余名农民朋友参加了此次培训.此次培训以培育社会服务型职业农民为授课重点,从新型职业农民培育的重要意义、农产品的推销、农业生产经营成本管控、农业机械的操作技巧与维修保养等多方面展开授课.近年来,国家提倡大力培育"新型职业农民"(可分为生产经营型、专业技能型和社会服务型三种类型),不但能解决"谁来种地"的现实难题,更能解决"怎样种地"的深层问题.     

发挥农广校主体作用 培育造就职业农民

<正>1准确把握农广校面临的大好形势1.1大力培育新型职业农民已上升为国家战略习近平总书记指出,要把加快培育新型农业经营主体作为一项重大战略,以吸引年轻人务农、培育职业农民为重点,建立专门政策机制,构建职业农民队伍,形成一支高素质农业生产经营者队伍,为农业现代化和农业持续健康发     

发挥农广校主体作用培育造就职业农民

1 准确把握农广校面临的大好形势 1.1大力培育新型职业农民已上升为国家战略 习近平总书记指出,要把加快培育新型农业经营主体作为一项重大战略,以吸引年轻人务农、培育职业农民为重点,建立专门政策机制,构建职业农民队伍,形成一支高素质农业生产经营者队伍,为农业现代化和农业持续健康发展提供坚实的人力基础保障。李克强总理强调,农业科技成果最终是由农民使用的,要在提高农民科技文化素质、培育新型职业农民上下功夫;要加快发展农业职业教育和成人教育,逐步建立有效的农民免费培训制度;加大对大中专院校农林类专业学生的助学力度,鼓励更多青年人学农务农,使农业后继有人。2014年中央1号文件、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、教育部等6部委发布的《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》等文件,都对大力培养培训新型职业农民提出了明确要求。教育部、农业部制定了《中等职业学校新型职业农民培养方案试行》,农业部正式启动实施新型职业农民培育工程。