果树信息检索系统中工作任务表达方法的研究

通过对工作任务驱动的果树信息查询过程进行分析提出了果树信息检索中的工作任务表达设想,接着通过访谈试验验证了这一设想,最后在对访谈结果进行分析的基础上提出了在考虑检索者固有知识差异的前提下果树信息检索中工作任务的表达方法。     

高职畜牧兽医课程体系建设探析

课程与课程体系建设是高职专业建设中重要内容,直接关系到人才培养的效果。通过职业岗位分析,确定工作过程及典型工作任务,分析工作过程与典型任务所需的能力与技能,然后基于工作过程、典型工作任务开发建设课程与课程体系,这样就会使学生学到的知识与技能与就业岗位所需的知识与技能就会高度一致。     

任务驱动教学法在园艺植物花果管理技术课程教学中的应用

《园艺植物花果管理技术》课程是园艺技术专业专业改革的核心课程,该课程通过将园艺行业岗位中的花果管理工作过程进行系统化,把园艺花果管理的具体技能和知识结构都融合在具体的工作任务当中。按照任务驱动的教学方法组织教学,在教学中以学生为中心、以教师为主导,通过引导、组织学生完成工作任务来完成教学过程。每次教学都有一个完整的工作过程,即资讯、决策、计划、实施、检查、评价。通过任务驱动教学培养了学生发现问题、解决问题的能力,学会了查找资料、咨询专家和合作学习的学习方法,提高了个人的动手操作能力。     

“任务型”教学在英语课堂中的运用

1任务型教学的意义 任务型教学（Task-based Language Teaching）,就是直接通过课堂教学让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务,将课堂教学的目标真实化、任务化,从而培养其运用英语的能力。也就是说以具体的任务为载体,以完成任务为动力,     

石家庄市农广校2011年上半年工作开展顺利

2011年7月13日,石家庄市农广校在中山宾馆召开了石家庄市农广校上半年工作汇报会,市校领导班子成员、各县校长及市校各科室相关人员参加了会议。本次会议旨在通过对2011年上半年工作进行总结,对照年初任务目标,明确任务完成情况,通过对各县工作开展情况的分析,找出好的经验做法加以推广,发现存在的问题和制约因素加以解决和改进,为做好下半年工作以及完成全年任务目标进行安排部署。     

高职《园艺植物病虫害防治》课程改革与实践

以基于工作任务导向,北京农业职业学院园艺技术专业的核心课程《园艺植物病虫害防治》为例,结合示范校建设成果及教学实践,从课程设计理念、课程内容创新、教学改革、产学研结合及课程评价等方面,详细探讨了基于工作任务导向的课程改革。通过实践探索可以看出,教学效果明显。     

“兽药分析与检测”课程中兽药含量测定学习情境设计

为了提高"兽药分析与检测"课程中兽药含量测定的教学效果,在确定兽药含量测定典型工作任务基础上,通过设计不同难度级别的教学情境,扩展典型工作任务的内涵与外延,让学生深刻认识本职业从初学者到专家应具有的职业能力.     

典型工作任务分析法在应用写作课程中的开发与运用

以典型工作任务分析法的现代职教教学模式为切入点,通过分析典型工作任务与应用写作课的教学过程的结点,把它运用到高职院校应用写作课程的开发上,尝试采用与教学同步的“五步一过程双线并进法”,探索切合高等职业教育实际的高职应用写作课程教学改革方案。     

关于加强对口援助培养少数民族大学生党建工作的探索

高校加强对口援助培养少数民族大学生党建工作是高校做好少数民族大学生培养工作中面临的一项重要任务,通过对对口援助培养少数民族大学生党建工作的特殊性及培养现状进行分析,探索加强对口援助培养少数民族大学生党建工作的有效途径。     

辽河流域水环境应急演练系统任务控制模型设计

应急演练系统对于辽河流域水环境突发性污染事件的应急管理具有重要的指导意义,任务控制是应急演练系统的核心部分,主要功能是剧本加载、任务作业解析、任务作业发布控制、任务作业发布。基于应急演练系统的问题需求和系统架构,设计了一种适用于演练系统的任务控制模型,通过阐述该模型的工作原理及各个组成部分的主要功能,分析该模型采用任务间关联关系和优先级策略保证任务调度的合理性,并介绍了应急演练系统的主要技术特点。     

北方高尔夫球场果岭养护浅谈

随着高尔夫运动在我国的迅速发展,人们对高尔夫球场草坪的品质也越来越被关注,成为衡量一个高尔夫球场的首选条件,而高尔夫球场草坪的精髓在于果岭,果岭的造型、坪床结构和草坪质地决定着果岭的整体性能,果岭草坪质地取决于前期选种、种植和后期养护,果岭草坪的养护是高尔夫球场草坪养护工作的重中之重。从北方高尔夫球场果岭养护的具体措施来分析果岭养护的方式方法,从而使果岭不但能够具有打球的功能性,同时具有较高的观赏性和养护的可操作性。     

分子生物学教学模式改革的探索与实践

分子生物学是生物工程与生物科学类本科专业的重要（专业）基础课程,具有知识量大、发展迅速、与其他相关学科关系密切等特点。如何使学生能够掌握分子生物学基本理论和技术并学以致用是教学过程中需要探索和实践的课题。     

浅述《单片机应用技术》课程理实一体化教学的实施

《单片机应用技术》是一门应用性很强的课程,是高等职业院校数控加工类的专业必修课.该课程借助学院重点专业的建设,坚持职业性与实用性原则,把课程内容划分成实际项目,以真实的任务为载体,进行理论与实践一体化模式的教学,改革考核方法,收到了良好的效果.     

应用型本科院校《管理学》课程网络教学资源建设研究

以应用型本科院校人才培养目标定位为前提,对《管理学》课程网络教学资源建设进行研究,认为在网络资源建设时主要应体现教学设计思想、课程特色、问题任务活动的设计、新的师生角色、学习过程的形成性考核等方面,并提出了网络教学资源建设的构想.     

领略学术论文的内里乾坤

探索文检课开展学术论文研究性阅读指导的教学模式,该模式源于阅读是写作的基础之理念。阐释浅阅读、深阅读和延伸阅读3个阶段的任务目标和具体内容,分析和纠正学生写作中认知误区导致的技能缺陷。以期实现图书馆阅读指导和文检课教学,交融渗透中的协调发展和进步。     

中职校思想政治课教师队伍建设的思考

中职校思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思想政治课关键在教师。但是,中职校的思想政治课教师队伍建设存在重视不够、配备不齐,教师专业素养不足、教育教学能力偏低,教师培养培训体系不完善、缺乏考评激励机制等问题,严重制约着立德树人任务的实现。因此,针对这些方面进行系统地改革,成为加强中职校思想政治课教师队伍建设的有效路径。     

基于“问题解决”的信息检索课专题式教学探索与实践

针对克服传统教学方式的两个弊端,探索了基于“问题解决”的信息检索课专题式教学,将教学内容按检索任务所属实践体系优化成8个教学专题,并采用“问题解决”教学法开展专题式教学,取得了良好的教学成效。基于“问题解决”的信息检索课专题式教学存在的不足,不断改进。     

任务型教学法在《对外汉语教学概论》课程中的应用

任务型教学法强调"在做中学",学生在教师的指导下,通过完成"任务"来实现对知识的掌握和技能的提高。结合教学实践,本文阐述了任务型教学法在《对外汉语教学概论》教学中的应用。     

三维建模软件在《机械制图》教学中的应用

《机械制图》是机械设计中应用性很强的课程,本课程的主要任务是培养学生的空间想象能力和空间分析能力,运用三维软件建立三维实体,有利于培养学生的空间想象能力。实践证明,它对机械课程的教学起到了极大的促进作用,教学效果明显提高。     

植物学课程全英文授课教学实践

随着我国高等教育的发展,课程建设的国际化也成为高校教育改革的一个重要课题和发展方向。植物学是生物学专业最重要的基础课程之一,针对该课程的特点和目前的教学条件,从培养目标、教学内容、讲义教材、教学方法、师资队伍建设和教学平台等方面探讨了植物学全英文课程建设的新方法,同时提出了课程考核方式的改革思路,以期为进一步探讨相应的教学模式和方法提供参考。