实施“跨世纪青年农民科技培训工程”应注意的问题

“跨世纪青年农民科技培训工程”是科教兴国战略，进一步提高青年农民科技文化素质，培养一大批适应二十一世纪农业和农村经济发展需要的青年农民所组织实施的农民素质教育工程。搞好“跨世纪青年农民科技培训工程”的教学和管理，应注重几方面的问题： 一、专业设置做到因地制宜。为适应农村经济发展对技术的需求，要因地制宜，结合当地实际，……     

建立长效机制 促进农民增收

兖州市总面积651km^2．耕地4万hm^2．人口60万，其中农村人口40万。2003年农民人均纯收入3849元．增长7．2％。近年来，该市牢固树立科学的发展观，按照绕筹城乡发展的要求．高度重视“三农”问题，围绕推进农业产业化、农村城镇化、农民非农化的“三农三化”进程．大力实施4项工程，有力促进了农民收入持续稳定快速增长。2004年1—4点份．全市农民人均纯收入1439元，比2003年同期增长25％。     

实施培训工程 促进农民增收

湖州市南浔区双林镇总人口7．58万，其中农业人口6万，是一个典型的农业大镇。为了提高农民科技文化素质，引导广大农民致富奔小康，近几年来，双林镇成校充分利用培训的主阵地，以“百万农民培训工程”为契机，以调整农业产业结构为抓手，帮助农民掌握实用农业新技术，促进农产品由传统型向效益型转变，为农业发展、农民增收提供了有力的智力支持。该校的具体做法如下。     

农业部制定全国新型农民科技培训规划

针对我国农业进入新阶段和加入WTO后“三农”所面临的机遇和挑战 ,围绕农业部实施《优势农产品区域布局规划》 ,大力提高农民科技文化素质 ,促进农业增效、农民增收和农产品国际竞争力增强 ,农业部特制定《2 0 0 3- 2 0 1 0年全国新型农民科技培训规划》。该规划任务旨在实施“绿色证书工程”、“跨世纪青年农民科技培训工程”、“新型农民创业培植工程”、“农村富余劳动力转移就业培训工程”和“农业远程培训工程”五大“工程” ,建立健全农民科技教育培训体系 ,全面推进新型农民科技培训工作。根据当前农业和农村经济发展的新形势 ,按…     

谷来镇实施新世纪农民培训工程

嵊州市谷来镇以党的十五届三中全会精神和江泽民同志“三个代表”思想为指导,计划于2001年至2003年,在全镇范围内实施新世纪农民培训工程,使18～50周岁的1.68万青壮年农村劳动力掌握1～2门实用新技术,使他们“手握金钥匙,开启致富门”,从而推进农村经济结构调整,确保农业增效,农民增收,加快农业、农村现代化建设。为顺利实施农村新世纪农民培训工程,谷来镇成立了由镇长张道益任组长的农村新世纪农民培训工程领导小组,并要求全镇干部统一思想,提高认识。全镇干部充分认识到搞好新世纪农民培训工程的重要性,     

以农村科普工作为抓手 大力促进农民增收致富

农村科普工作是实施科教兴农和可持续发展战略的一项基础性工作，是提高农民科学文化素质的重要措施，是新形势下我市发展现代农业、培育新型农民、促进农民增收致富的重要内容。近年来，常州市紧紧围绕农业增效、农民增收这个主题，坚持求真务实，强化服务意识，创新服务方式，认真组织实施“科技人户工程”、“农民培训工程”、“百会千户万家小康带动工程”，扎实推进农业科技人户和农民科学文化素质提高，促进了全市农村科普事业的发展，推动了我市社会主义新农村建设。     

新时期增加贫困山区农民收入的措施

千方百计增加农民收入是新时期农业工作面临的一项重大战略性任务，而农民人均纯收入的提高是关系到农村经济发展和社会稳定的一个全局性的问题，是建设社会主义新农村的首要任务。吕梁市是一个农业大区，属于贫困山区，农业人口占全市总人口的95％左右，“十五”期间吕梁市累计转移农村剩余劳动力48．92万人，人均劳务收入达458元，农产品加工企业、     

发挥农广校体系优势 实现职业教育与社会服务的有机结合

北京市农业广播电视学校在北京农业职业学院的领导下，依托农业职业学院资源优势，开拓创新，积极投身新型农民培养事业，工作职能不断拓展，教学改革稳步推进，社会服务功能显著提升。通过切入政府工作，开展农民培训、农村实用人才培养，组织实施“百万中专生计划”，建北京市农业广播电视学校网站，在区县分校设“智农天地网”网点，实施“科技培训直通车”项目等，全市农广校系统培训农村劳动力平均每年3万余人，涉及十三个行业22个工种。     

加强培训 提升素质 扎实推进新农村建设

根据浙江省委、省政府的统一部署,建德市自2004年开始实施“万名农村劳动力素质培训工程”,到2007年底已累计培训农村劳动力11．6万人,其中农民转移就业技能培训4．1万人,实现转移就业2．9万人,转移就业率达70．7％;农业专业技能培训4．4万人;失地农民培训3120人;后备劳动力培训9440人;务工农民岗位技能培训1．5万人;农村实用人才培训3057人。     

架起农民转岗培训与劳务输出的金桥

为了适应产业结构战略性调整，统筹城乡经济协调发展，全面提高农民群众的整体素质。加快产业富民战略实施步伐，从2004年起，民乐县全面启动实施了农民素质教育培训工程，并成立了农科教培训中心。培训中心成立一年来，在县委、县政府的直接领导和大力支持下．抢抓资源整合的有利时机，紧紧围绕解决“三农”这一核心问题．大力开展农村实用技术培训、劳动力转移培训、专业技术人员继续教育培训和职业技术教育，本着。抓提高农民素质就是抓发展，抓提高农民素质就是抓经济，抓提高农民素质就是抓根本”和“立足农村、面向市场、强化培训、提高素质”的培训要求，狠抓了各类培训工作，取得了良好的社会效益。我们的具体经验和做法是。     

城市化与郊区农民教育培训发展探析

“三农”问题是当前我国社会和经济发展中的热点问题，城市化发展过程中的“三农”依然是农村社会和经济发展的制约因素之一。作者在分析上海郊区农业和农村社会经济发展特点与郊区劳动力现状的基础上，就郊区农民教育培训发展的任务、模式创新进行了探析，提出了郊区农民教育培训的任务是农业的生产培训、农业劳动力转移培训和农民的生活教育培训，并从创新发展的角度提出了能力本位的培训模式、素质教育的培训模式和远程教育培训模式。     

搞好农民技术培训实施科教兴乡工程

乡成人教育学校是推进农村教育综合改革．实施“科教兴国”的基地．成教工作者则是“成教兴农”工程的主力军．那么．我们应如何搞好农民实用技术培训．开发高新科学技术．优化农业生产结构．实施“科教兴乡”工程呢?     

正确认识解决三农问题的途径

三农问题即农业、农村和农民问题。中国是个农业大国．更是个“农民大国”(约70%的人口是农民}．所以有“农业兴，百业兴；农村稳．天下稳；农民富，国家富”的说法。20世纪90年代以来．三农问题被作为一个整体问题提了出来．引起了政府和社会各界的广泛关注和高度重视。近年来．三农问题更成为全党经济工作的重中之重。     

实施特色农业“双增工程”促进农民财政双增收

莒县是一个农业大县,总人口108万人,其中农业人口100万人,辖21处乡镇,1260个行政村,现有耕地7.2万公顷。2000年开始,在省、市财政的大力支持下,莒县县委、县政府确定把实施特色农业“双增工程”作为农业结构调整的突破口和总抓手,列为全县农业和农村工作的“一号工程”。两年来,全县上下紧紧围绕特色农业“双增工程”建设,积极进行农业产业结构调整,促进了农业和农村经济的快速发展,为维护农村社会稳定奠定了坚实的基础。2001年,全县地方财政收入实现23658万元,比1999年增长4808万元,增长26％;农民人均纯收入实现3073元,比1999年增加588元,增长14.5％。“农业五税”入库10591万元,占地方财政收入的45％,比1999年增加3077万元,增长41％。 ——确定总体发展思路,明确发展目标和方向。首先,莒县县委、县政府根据调查研究,确定了总体发展思路,即:以增加农民收     

发挥成校优势,实施“百万农民培训工程”

湖州市练市镇是一个农业大镇,全镇8.7万人口中7.8万是农业人口。如何使广大农民富起来,这是各级政府最关心的问题。练市镇成校在当地政府的支持下,这两年工作的重点是努力发挥成校优势,积极实施“百万农民培训工程”,努力帮助农民富起来。我们是从以下几方面开展培训工作的。1.围绕项目开展培训     

培养复合型乡土人才 造就新一代知识农民

定西市安定区宁远镇是一个拥有2万农业人口的镇。近年来,镇上坚持以科学发展观为指导,按照“培养一批能人、带动一方百姓、搞活一片经济、富裕一镇农民”的社会主义新农村建设人才开发目标,大力实施“万名新型农民科技培训工程”和“5000名农村劳动力转移培训阳光工程”。到目前,通过基地培训的农村实用人才有1722人,其中生产能手967人,经营能人627人,能工巧匠128人：基地共培训输出劳动技工1932人,所培训的人员组织输转率达到62％。这些“土专家”、“农博士”、“田秀才’撑起了产业富民大旗,为建设新农村提供了有力的人才支撑。     

“跨世纪青年农民科技培训工程”试点县实施途径初探

从 1999年开始，农业部、财政部和团中央在全国范围内开展“跨世纪青年科技培训工程”的试点县工作。将通过 2年的试点和后 5年的大面积实施，争取用 7年时间，在全国培训 500万名青年农民科技骨干。这是全面提高青年农民的科技文化素质，确保我国农业生产和农村经济在下一个世纪的持续、稳定协调发展而采取的一项具有深远现实意义的行动。开展“跨世纪工程”是农村多快好省的育才之路。怎样才能立足本地区优势，全面开展实施“跨世纪工程”呢 ?　　一、广泛宣传，提高认识 　　必须认识到青年农民培训工程实施的必要性和可行性，振兴农业…     

关于农业科技宣传为农民增收服务的思考

农民增收问题,是现阶段我国农村工作的重点．作为为农村经济建设服务的农业科技宣传应该根据当前农民增收的需要,着力进行科技宣传、科技创新、科技推广、科技培训“四大工程”建设．为农民增收服务．     

新型农民培训的实践与探索

农民是农村的主人、农业的主体，是建设社会主义新农村的主要力量。充分发挥广大农民群众的积极性、主动性和创造性，培养有化、懂技术、会经营的新型农民，既是发展现代农业的迫切需要，也是建设社会主义新农村的重要内容。近年来，浙江嘉善县为了培养新型农民，实施了“新型农民科技培训”等工程，取得了明显成效，同时也提供了一些有益的启示。[第一段]     

新农村发展循环农业的“吉安模式”

吉安市是个传统农业大市,农业人口占80％以上,自然资源丰富,耕地面积达540万亩,山地面积达2593万亩,草地面积达250万亩。如何在农业效益较低、农民增收乏力、农村环境差的困境中推进新农村建设,吉安市结合实际,从农民最需、最盼问题入手,提出以“五通一气”工程为总抓手,以实施生态家园富民计划为切入点,以农村沼气建设为突破口,实施乡村清洁工程,在农村兴建沼气池,