加入WTO，我国高等农业教育的发展选择

本对加入WTO以后，我国高等农业教育所受到的正负面影响进行了初步分析，并在此基础上从六个方面提出了加快我国高等农业教育发展的思路。     

WTO对我国高等农业教育的双重影响及对策

加入WTO后，我国高等农业教育将面临WTO对农业和教育的影响而带来的双重影响。本分析了这一双重影响的利弊和特殊表现，站在经济全球化、教育国际化、农业现代化的高度，对高等农业教育应对WTO的影响提出了对策性思考。     

加入WTO与我国高等农业教育发展

我国即将在今年11月份正式加入WTO,梦想即将成真.但是,加入WTO毕竟不是进俱乐部,对我国农业来说,它面临的挑战将比其他产业和行业更为严峻.面对这一形势,始终以服务农业为己任的我国高等农业教育,必须以新的姿态和勇气肩负起更为艰巨的历史使命.     

加入WTO与高等农业教育挑战及对策

本从加入WTO对我国高等农业教育提出了挑战出发，提出了在WTO背景下发展我国高等农业教育的政策建议。     

加入WTO与高等农业教育的改革方向

中国加入WTO后，高等农业教育面临双重压力。一方面要积极应对国际教育市场的竞争，另一方面，要发挥对农业的支撑作用，推进农业现代化，因此，高等农业教育必须进行招生考试制度，投资体制以及教育内容和教育方法等方面的深入改革，建立教学功能，科研功能和推广功能三位一体，对外开放的现代化教育模式。     

略论WTO与中国高等农业教育

本分析了加入WTO对我国农业及高等农业教育的影响。从我国高等农业教育要进一步坚持“三个面向”的方针,要做好为区域经济发展服务的这篇章,要改革教育管理模式和人才培养模式,要大力改革课程设置、实现教学内容的优化,高等农业教育要高度注重创新人才的培养五个方面探讨了新形势下高等农业教育的发展思路。     

借鉴与创新：高等农业教育应对加入WTO挑战的现实选择

加入WTO以后，我国农业将面临一系列严竣挑战，高等农业教育应通过借鉴与创新进一步增强自身服务能力，肩负起新的历史使用，文章对“入关”前后日本高等农业教育的改革与发展举措作了简要探析，对如何适应加入WTO的需要开展我国高等农业教育创新进行了探讨。     

加入WTO对农业经济的影响及对策

加入WTO对我国经济既有机遇，也有挑战，其中对农业经济影响也有有利和不利的两个方面。     

加入WTO后高等农业教育发展与创新的思考

在经济全球化的大潮中,高等农业教育不仅承担着提供优质农业教育资源,赢得农业增效的艰巨任务,而且面临国际教育市场的严峻挑战。发展高等农业教育,既要从加入WTO的宏观层面着眼,又要立足于我国农业已经发展到新阶段的国情、省情现实,切实选准定位。围绕在高校中学生是主人、教师是办学主体、质量是生存发展之本的思路,构筑多学科综合发展、突出农业特色的办学框架,走出盘活教育资源、调整专业结构、扩大就业渠道、培养具备创新精神与实践能力新型人才的路子,为农业科技的攀升提供支撑,为农民增收贡献力量。     

关于WTO下高等教育发展的几点思考

我国加入WTO后，在教育服务方面做出了庄严的承诺。这将对我国教育产生深刻影响，促使我国教育更加开放地而向世界，更加主动地进行国际交流与合作，更加积极地参与国际竞争。但是，客观存在的各种不足，又使我国难以在短时间内全面兑现加入WTO的教育服务承诺。为此，我国的教育巫待进行改革。本文根据我国加入WTO做出的教育服务承诺及其带来的影响，做了一定的思考。     

高等农业教育促进我国农业与农村发展的策略思考

高等农业教育对促进我国农业和农村发展具有重要作用。高等农业院校应积极参与农业与农村发展活动、开发农业教育项目和课程、提高高等农业教育的教学质量、在全国农业教育和培训体系中发挥主导作用、开展农业研究并对研究人员进行培训、加强高等农业院校之间的协作。     

21世纪的农业信息技术与高等农业教育展望

本对21世纪农业信息技术的发展动向以及我国目前的农业信息技术应用现状做了分析，并对高等农业院校的信息技术教育提出具体建议。     

甘肃高等农业教育为经济建设服务的战略研究——从农业现代化看甘肃高等农业教育的战略选择

甘肃高等农业教育在为农业现代化建设服务中,还表现有较多的不适应的方面,必须以邓小平同志提出的教育的“三个面向”为指针,坚持教育为社会主义现代化建设服务和社会主义建设必须依靠教育的基本点,深化教育改革,适应农业现代化建设日益增长的需要。为此,应从高等农业教育的体系、科教兴农体制、招生培养就业的运行机制到培养目标、规格层次、学生思想和业务素质等方面入手,制定有效的对策和措施,使甘肃高等农业教育的改革与发展建立在科学的战略选择的坚实基础上,更好地为本省经济建设服务。     

加入WTO后我国高等农业教育的改革与体制创新

加入WTO后，经济全球化对农业领域人才的知识结构和素质提出了新的要求，高等农业教育将从传统的专业人才培养观念向复合型人才培养观念转变，从相对单一的培养层次向相对较多的培养层次转变，从单科性向多科性、综合性转变，这要求高等农业教育进行以办学体制、教学体制、人才管理体制创新为主要内容的体制创新。     

加入WT0与我市农业发展对策

我国加入WTO后,将对我市农业发展带来重大影响。为了抓住机遇,迎接挑战,在对我市有关区县、外贸企业、外经贸委等单位深入调研基础上,提出了扬长避短、把握机遇,需要政府尽快在农业发展战略和决策上做好充分准备的若干建议,供市领导及有关部门决策参考。