以培养创新人才为核心加快林业高等教育改革与发展

（一）创新型人才培养与知识经济２１世纪将是人类依靠知识经济和可持续发展的世纪，世界将进入知识经济时代。江泽民总书记在庆祝北京大学建校１００周年大会上指出：“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。”在知识经济时代，知识创新已成为一个国家经济社会发展的决定性因素。其主要表现：科技知识的创新与积累对促进经济发展的基础性作用日益显著；以创新为基础的高技术产业和新兴服务业迅速增长，传统产业比重下降；社会财富开始向具有知识创新优势的国家、企业、个人转移；知识创新能力已经成为国家综…     

伊春森林食品航母远航记

人类最初来自森林。森林中的食物养育了人类。进入21世纪．人类为了解决食品安全问题．再一次把目光投向森林,于是“森林食品”成为“安全食品”的代名词．林区已不仅生产林木产品,而且成为森林食品的宝库。     

中国西部退耕还林基本策略研究

环境发展，是国际社会关注的重大问题，２１世纪，生态危机成为人类面临的最大威胁，森林作为陆地生态系统的主体，自然成为世人瞩目的焦点。由于中国西部水土流失、土地沙化、水资源紧缺、生物多样性锐减等问题越来越突出，给人民的生活与国民经济发展造成巨大损失。退耕还林成为中华民族生存与发展的根本大计，这不仅关系到当代人的生存与发展，而且关系到子孙后代的生存与发展。据此提出了对策意见：①搞好国土绿化实行综合整治；②多方筹措资金提高投资效果；③实行人口转移减轻资源压力；④保护农民利益。     

试论高校思想政治工作的创新

创新是推动人类历史前进的必然要求，是21世纪的时代主题。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立世界先进民族之林”。在这一时代背景下，高校承担着培养和造就创新人才的重任，不仅要在教学科研工作中创新，而且要在思想政治教育上创新。创新是思想政治工作之魂，已成为高校思想政治教育的重要主题。     

浙江安吉谈竹庄竹纤维有限公司

浙江安吉谈竹庄采用安吉特殊的原竹，开发出竹纤维生态系列纺织品，使生态安吉的原竹彻底脱离了“竹型”。竹纤维是继棉、麻、毛和丝四大天然纤维之后的第五大天然纺织元素，是真正的“生态纤维”，“谈竹庄”牌竹纤维生态纺织品的开发应用必将形成长三角独特的生态经济，也为安吉打造全国最大的竹产品加工基地，成为带动现代化建设的重要增长极。该公司产品具有的特点：柔滑软暖；吸湿透气，冬暖夏凉；抑茵抗茵率94．5％；绿色环保，抗紫外线和天然保健。     

森林环境资源核算及补偿政策研究

资源与环境核算是当今国际社会研究的热点问题，它已列入联合国《２１世纪议程》（１９９２）和《中国２１世纪议程》（１９９３）优先项目计划。森林环境资源核算及补偿政策问题，内容包括森林环境资源的定义、概念、分类；森林环境资源评价与核算的理论与方法；森林环境资源补偿的经济政策。其基本论点是：１．森林环境资源再生产是一个商品生产过程，它所提供的货物和服务均为产品；２．森林环境资源产品应当有相应的价格体系和收费标准，按着先易后难、循序渐进的方式进入市场，等价交换，３．变单一渠道为多种渠道，建立广泛的森林环境资源经济补偿机制；４．森林环境资源应在加速监测与统计的基础上，建立完善的国家级森林环境资源实物量与价值量核算体系并与国民经济核算制接轨。     

科技兴林 实现我省林业跨越式发展

２１世纪是科技的世纪。科技进步与创新已成为推动经济和社会发展的决定性因素。当前，我国林业正面临着前所未有的发展机遇，林业的地位和作用越来越受到全社会的关注。林业需要大发展。今年６月，国务院副总理温家宝在全国林业科学技术大会上曾明确指出：搞好生态建设，加快林业发展，要靠投入，靠政策，靠机制，最根本的还是要靠科学技术。科学技术是实现新世纪林业跨越式发展的有力支撑和保障。 我省是全国四大林区之一，林业是我省生态建设的主体，是最重要的基础产业和命脉产业之一，是实现建设绿色经济强省的重要前提和条件。“九五…     

科教兴林与21世纪我国林业发展战略

１　当前林业科技面临的形势与挑战为了便于大家对整个科技形势有一个大体的了解,进一步认清形势,面对挑战,我侧重从世界科技发展动向、世纪林业科技发展趋势以及我国林业科技发展水平这３个方面提供一些信息。１．１　世界科技发展方向世纪之交,人类正在经历一场以生物技术、信息技术、新材料新能源技术、空间技术和海洋技术为标志的全球性科技革命。据科学预测,２１世纪将是生物技术革命的世纪,生物技术“将创造一个新纪元”。而在这场全球科技革命中,最富有挑战性的是知识经济时代的到来。最近一段时间,报刊上有关“知识经济”的…     

房山21世纪绿色精品园建设启动

为满足２１世纪游人品尝、观光、休闲的新要求,北京房山２１世纪绿色精品园启动建设。进入２１世纪,品尝绿色农产精品、步入乡间农地采摘、亲临农舍度假休闲、月下戏耍散步谈笑……将成为人们物质生活与精神生活的新追求。为此,房山区林业科技服务中心与安庄农场共同筹建的“房山２１世纪绿色精品园”启动建设。房山２１世纪绿色精品园计划投资２００余万元、３年初步建成。一期工程面积１００亩已于１９９９年秋季实施,种植有２１世纪桃、日本香梨、红布朗与黑布朗（李子）等,其中部分植地今春还间作有花生、大豆。二期工程２００１年实施…     

21世纪林业专业本科人才的培养

２１世纪是科技、社会、经济大发展的世纪。林业的发展对林业教育提出了更高的要求,如何培养出适应２１世纪林业要求的高素质人才,是摆在高等林业教育面前的重要课题。（一）根据２１世纪林业的趋向,调整课程设置２１世纪林业的定位与走向是林业教育改革的依据。２１世...     

乡企结构调整目标

农业部下发了《关于加快乡镇企业结构调整的意见》，确定在区域结构、布局结构、产业结构、产品结构、组织结构、所有制结构6个方面加快乡企调整步伐，力争到2015年实现布局合理、结构优化、产业升级、产品更新和优势突出的目标。农业部要求，东部地区乡镇企业要在提高上下功夫，加快科技创新，大力发展高新技术产业和产品，加快发展外向型经济．要尽快有序地将传统产品、高耗能产品、劳动密集型产品向中西部地区转移；中部地区乡镇企业要坚持发展与提高并重的方针，优先发展农副产品深加工的名优特新产品，促进农业产业化经营；西部地区当…     

面向生态文明的21世纪中国林业生态建设的战略思考

建设山川秀美的生态环境，是面向生态文明的21世纪中国林业的核心任务和战略选择。林业生态建设的总体目标是用50年时间建立一个比较完备的林业生态体系，使森林分三步在整个国土上呈现为布局合理、结构稳定、功能齐全、整体效益最佳的状态。其目标：到2010年、2030年和2050年，森林覆盖率分别达到19．5％、24％和26％。21世纪要大力发展绿色事业，用新的思想来引导生产和消费；用绿色产业领导新世纪的产业潮流；用绿色科技占领新世纪生产方式的主导地位；用“绿色产品”繁荣新世纪的“绿色市场”，彻底改变生产和生活方式。     

坚定不移地实施科技兴林战略推动我省林业持续快速健康发展───在全省林业科技大会上的讲话

坚定不移地实施科技兴林战略推动我省林业持续快速健康发展───在全省林业科技大会上的讲话陈天民同志们：今天召开的全省林业科技大会，是我省实施科技兴林战略的动员会，是推进林业科技进步，胜利完成“九五”任务，奔向２１世纪的誓师会。这次会议的主要任务是，认真...     

常压下乌桕皮油的最佳提取工艺实验研究

乌桕（SapiumsebiferumRoxb）是我国四大木本油料树种之一，被誉为“绿色原子弹”和“特种油料植物”。世界上不少国家把乌桕林作为２１世纪重要的绿色能源，如美国８０年代在其沿河地带已营造２０００万hm２的乌桕林。从乌桕籽白色的表皮中取得的油脂称“皮油”，皮油不仅可以直接作为食用油，而且是一种重要的工业原料，广泛用于食品、医药、化工等行业。我省乌桕优良品种较多，四旁栽植广泛，用乌桕籽生产油脂的历史悠久。但是，用传统方式生产的油脂梓油（有毒）含量较高，酸价高达４３．６１，不能满足现代工业生产、加工的需求。我们…     

从21世纪人造板工业的发展趋势谈人造板专业教学的改进和提高

人造板工业在我国林产产业中占有重要地位，其产品是代替实体木材的上好木质材料，已被广泛应用在各个领域。人造板工业的发展对充分合理利用森林资源及满足国民对木质材料的需求起着重要作用。如何使人造板专业课教学适应２１世纪我国人造板工业对人才培养的要求，已成为高等林业院校人造板专业课教学改革的当务之急。教师作为教学的主导，应不断寻求教学改进和提高的措施，以胜任２１世纪人造板专业课教学工作。本文就人造板工业的发展趋势及人造板专业课程教学存在的问题和相应的改进措施谈一些个人的看法。　　一、国内外人造板工业发展…     

高等林业院校“211工程”建设——北京林业大学建设目标与发展思路

高等林业院校“２１１工程”建设──北京林业大学建设目标与发展思路高双林，王艳青“２１１工程”是国家批准的高等院校重点建设项目，是出人才、出成果、促改革、增效益、上水平的教育工程。面向２１世纪，我国林业建设及林业产业的发展对高等林业教育提出了新的要求，...     

发展林业远程教育提高林农科技文化素质

进入21世纪信息时代,现代远程教育成为教育发展的方向。同样,进入21世纪,中国林业也进入了历史性转折时期。当广大林农成为加强生态建设、推动中国林业发展主力军的时候,充分发挥林业远程教育的优势,大力提高林农科技文化素质,就成为当前一项十分紧迫的任务。一、提高林农科技文化素质的重要性与紧迫性1.提高林农科技文化素质是实施中国林业跨越式发展和可持续发展战略的需要《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》中指出,“林业不仅要满足社会对木材等林产品的多样化需求,更要满足改善生态状况、保障国土生态安全的需要,生态需求已成为…     

加强大学生创新能力培养适应21世纪人才培养要求

２１世纪是以创新为特征的时代。知识经济竞争的核心是创新。江总书记在全国教育工作会议上指出：“面对世界科技发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊使命”，“要下功夫造就一批真正能站在世界科学技术前沿的学术带头人和尖子人才，以带动和促进民族科技水平与创新能力的提高”。因此，高等学校必须把创新人才的培养放到富民强国、振兴中华的高度来重新审视，加大力度培养大学生的创业精神、创新能力和实践能力。本文就高等学校大学生创…     

会计电算化在企业管理中的组织与实施

社会进入信息时代，会计工作面临严峻考验。会计电算化的产生是会计信息处理技术上的一场深刻变革，是现代会计与现代科学技术紧密融台的产物．是现代会汁管理工作的发展方向。开展会计电算化是促进会计基础工作规范化、提高经济效益的重要手段和有效措施。会计电算化已成为现代会计学科的重要组成部分，它不仅是会计自身发展的需要，而且是经济和科技发展对会计工作提出的要求。是经济社会信息化的必然趋势，因此，会计电算化在推进企业管理现代化过程中具有重要的作用。     

福建省“211工程”重点学科“森林培育”的发展与展望

半个多世纪以来，福建省普通高校“211工程”重点学科森林培育学科历经几代人承前启后的辛勤耕耘和努力拼搏，目前已发展成为师资力量较雄厚、学科梯队结构合理、承担多层次教学和众多科研任务、教学与科研成果丰硕的学科群体，并于2000年被国务院学位委员会批准为博士学位授予学科。该学科为我国林业教育事业的发展和福建林业的可持续发展做出了应有的贡献。（一）人才培养和学科梯队建设 森林培育学科基础面宽，实践性、区域性很强，要求该学科教师不仅要有坚实的基础理论和系统的专业知识，而且应具有丰富的实践经验。学科发展的关键是人…