高职畜牧兽医专业“实习就业一体化”教学基地建设的实践研究

高职畜牧兽医专业进行教育教学的深化改革,培养具有专业技能的高素质人才,主要体现在实践实习课程的开设与就业企业的契合度上;因此,畜牧兽医专业"实习就业一体化"教学基地的开发与建设尤为重要。笔者通过对高职畜牧兽医专业"实习就业一体化"教学基地的实践建设研究,阐述了校内校外实习就业教学基地建设的方法与实践,以提高教学质量和毕业生就业率。     

“校企合作”模式下电子信息工程技术专业学生的顶岗实习研究

"顶岗实习"是校企合作形式的一种,可以让学生体验到工作岗位的真实性、复杂性,是培养学生就业能力的一种有效形式。本文结合目前我院电子信息工程技术专业顶岗实习的现状,对如何管理好学生的顶岗实习,提升学生的就业能力提出一些建议。     

校企合作背景下药学类专业学生创新创业能力培养探索——基于“实习-就业一体化”培养模式的调查与分析

探讨校企合作背景下药学类专业学生"实习-就业一体化"培养模式理论和实践。调查结果表明,学生在技术层面能力素养的各个方面均有提高,其中占前4位的是专业技能水平、实践动手能力、岗位适应能力和创新创业能力;在非技术层面能力素养方面,提升占前4位的是企业文化认知、社会适应能力、就业竞争力、创新创业意识。企业对实习生各方面的表现基本认可,其中认可度占前4位的是工作表现、团队精神、专业技能和创新创业意识。学生对实习效果的认可度均达88%以上,与实习单位就业签约率达到45.8%。但目前的"实习-就业一体化"培养模式还存在校企合作层次较低、实习就业指导队伍薄弱、质量评价和监控体系不健全等弊端。今后发展的主要策略和途径是建立校企合作企业群、强化校企合作深度对接、加强实习-就业指导教师队伍建设、建立健全实习质量评价和监控体系。     

高分子材料专业就业导向下新型实践教学模式探索

以就业为导向,紧紧围绕"提升就业能力"这一中心,从实验课程体系、实训基地、实习、毕业论文选题和师资队伍五个基本要点进行了探讨,构建出一套适合高分子材料专业发展的"1+5"型实践教学模式。此实践教学模式的运行,有望促进高分子材料专业学生的就业及提高就业质量。     

高职院校顶岗实习管理模式的实践与探索——以江苏农牧科技职业学院动物药学院为例

顶岗实习是高职院校培养高素质、技术技能型人才的重要途径之一,顶岗实习的开展不仅提高了学校的人才培养质量,促进学生更好的就业,而且缓解了企业的用工压力,真正实现了学校、学生和企业的"三赢"。笔者主要分析了高职院校顶岗实习实施的作用,并结合江苏农牧科技职业学院动物药学院的实际,阐述了顶岗实习的具体实施情况。     

顶岗实习、毕业设计和对口就业三位一体工作模式的探索与实践

顶岗实习和毕业设计都是高职各专业教学计划的重要组成部分,对口就业是检验人才培养质量的重要指标。建立顶岗实习、毕业设计和对口就业三位一体工作模式:一是,重视顶岗实习的顶层设计,打造顶岗实习的综合运行机制;二是,加大教育教学改革力度,毕业设计真题实做学以致用;三是,规范顶岗实习工作流程,校企合作共促顶岗实习对口就业。最终使学校、企业和学生三方共同受益。     

毕业设计、毕业实习及就业相结合的教学方法探讨

毕业设计与毕业实习是高校实践性教学环节的重要组成部分,其完成的效果直接影响到毕业生的就业质量。本文对目前学生毕业实习和毕业设计的现状进行了概括,分析了现阶段所存在的问题,同时对毕业设计、毕业实习及就业相结合的教学方法提出了一些建议,以期能够为提高毕业生的就业质量提供指导。     

动物医学专业“3+1”培养模式下生产实习教学环节的探索

随着动物医学专业教学质量国家标准以及专业认证标准建议稿的出台,培养高素质应用型动物医学专业人才已成为今后发展的必然趋势。动物医学专业"3+1"培养模式的实施有助于应用型人才的培养,而其中的"1"即生产实习则成为重中之重。因此,为保障相应的生产实习教学质量,必须确立"3+1"培养模式下动物医学专业生产实习教学培养体系和生产实习教学评价考核体系。同时,建立适应"3+1"培养模式下的教学生产实习基地及管理模式。通过加强生产实习教学环节的建设和管理,既提高了学生实践能力,又顺应了社会变革需要和教育部相关要求,极大地增强了毕业生就业能力。     

高职院校畜牧兽医专业学生顶岗实习的完善与实践

高职院校普遍把顶岗实习纳入教学内容,顶岗实习也是学生提前就业的主要模式.通过顶岗实习学生增长了工作经验,用人单位也培养了自己的后备力量.高职院校畜牧兽医专业学生顶岗实习对于提高其实践技能、了解行业发展趋势起到了不可替代的作用.处理好学生在顶岗实习过程中存在的一些问题,对于提高学生实践技能、扩大就业有着重要意义.     

畜牧兽医专业“校中厂,厂中校”模式构建的探索与研究

<正>近年来,沧州职业技术学院畜牧兽医系紧紧跟踪行业、产业、企业和区域经济发展需要,及时调整办学思路,大力推进校企合作,全面推行具有畜牧兽医系特色的"厂中校、校中厂"校企合作模式,创新"做中学、学中做"的工学结合人才培养模式改革,积极探索产学互动、顶岗实习、订单培养等办学模式改革,实现专业与产业的"无缝对接"。着力培养毕业生就业创业能力,实现毕业生与企业的"零距离"对接,提升毕业生就业水平。沧州职     

动物医学专业学生在校动物医院临床实习模式的创新与分析

分析了动物医学专业学生在校动物医院临床实习的模式,包括实习时间、实习流程、实习总结等。通过对临床实习模式的创新与分析,以期提高动物医学专业学生的临床实践能力,为每位即将就业的学生提供一定的临床基础和经验。     

对医药类高职院校顶岗实习安排的研究

医药类高职院校毕业生社会需求量大,但就业后稳定性较差、流动性较大。如何提高毕业生就业率与就业质量,是高职院校教学评估的重要考核指标[1]。本文针对在顶岗实习管理中的实习安排这一环节,就高职院校如何提高毕业生就业率和就业质量提出探讨性建议,以便使高职院校更好地为社会服务、为企业服务。     

关于加强动物医学专业本科生在临床毕业实习中医德教育的探讨

<正>21世纪的高层次兽医人才,不仅需要具备全面扎实的理论知识和熟练的专业技能,也需要具备良好的道德修养和高尚的医德,以适应时代、国家及社会的需要。临床毕业实习是东北农业大学动物医学专业"721"培养模式中重要环节,是本科生实践教学的重要阶段,通过此阶段的实习可将所学习的理论知识和临床实践有机结合,提高临床专业技能,增强就业竞争力。作为高等本科农业院校,在动物医学专业本科生临床实习中,应着力探索医德培养工作的新手段     

地方性高校大学生毕业实习若干问题研究

由于毕业季应届大学生事务繁多,就业(考研面试)、毕业论文压力巨大,兼之毕业实习管理体制不完善,毕业实习中存在着轻视实习、消极实习、伪实习等问题,实习对接单位也存在着对毕业生管理不力,对实习重视不够,毕业实习效果欠佳等问题。论文从实习管理体制、实习对接单位、大学生自身、学生家长四个方面,对毕业实习中存在的若干问题及其深层次原因进行了详细剖析,并提出了一系列改进建议和应对措施,为高校教学管理提供了决策依据。     

地方高校以就业为导向动物生产实习的改革与探索

阐述了地方高校动物科学专业动物生产实习的重要性,分析了动物生产实习的教学现状;以就业为导向,优化动物生产实习内容体系;制定科学合理考核标准;提高学生的实践能力和动物生产实习的教学质量。     

基于协同创新的电子信息工程专业实践教学体系的探索

针对电子信息工程专业存在毕业生与企业需求的应用型人才不相适应的矛盾,以协同创新理念为核心,将"学生高就业率"作为人才培养目标,将实训、实习、就业等相关环节进行结合,建构以协同创新理念引导的电子信息工程专业实践教学体系,最终实现实践教学质量和电子信息人才培养质量的提高。     

统修、统训、轮岗、顶岗——畜牧兽医专业人才培养创新模式

<正>为加快发展现代职业教育,提高劳动者素质,推动经济社会发展和促进就业,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中提出:要创新发展高等职业教育,推进人才培养模式创新。本院响应号召,顺应时代发展需要,坚持"校企合作、工学结合",强化教学做相融合的一体化教育教学方式,积极推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式。同时加大实习、实训在教学中的比重,创新顶岗实习形式,强化轮岗实训和顶岗实习;坚持以育人为目标的实     

高职畜牧兽医专业“1234”人才培养模式的研究与实践

为了培养适应地方畜牧业生产一线需要的畜牧兽医高素质技术技能型人才,通过加强学校与企业合作人才培养的两个主体功能;着重强化养猪生产、养禽生产和养牛生产三大方向的知识和技能;经校内课程基本技能实训、校外专业核心技能训练(专业方向生产实习)、校内专业综合技能实训和校外专业综合技能顶岗实习"四轮动渐进式"强化学生的技能,探索出了一目标二主体三方向四轮动的"1234"人才培养模式,有效地提高了学生的职业能力和就业竞争力,毕业生初次就业率在96%以上。     

高职畜牧兽医专业顶岗实习存在的问题及完善措施

<正>顶岗实习是高职畜牧兽医专业实践教学环节中的重要组成部分,是提高学生综合素质和就业竞争能力的重要途径,笔者阐述了对顶岗实习的认识,分析了目前顶岗实习存在的问题及完善措施。     

高职动物医学专业学生双向创业孵化模式探索与实践

高职动物医学专业相应的就业岗位和工作环境适合学生创业。通过专业教师技术支持、选派在校动物医学专业学生到毕业生创业动物诊疗机构跟岗实习,支持毕业生创业,创业毕业生反向指导在校生创业,为在校生创业奠定专业基础的"双向"创业孵化模式,为动物医学专业学生创业探索出一条可行之路。