农村实用人才创业培训的实践与研究

"三农"问题已成为中国全面建设小康社会的焦点问题."三农"问题的核心是农民问题.如何做好农民的创业工作,是建设社会主义新农村的最基础性的工作.介绍了开展农村实用人才创业培训的基本情况和创业培训的效果与存在的问题,提出了值得思考与研究的3个方面的问题.     

对农村实用人才创业培训试点工作评价体系的思考

阐述了对农民创业及创业过程的认识,分析了农民创业培训效果评价的难点,提出了对建立农民创业培训评价体系的设想及对农民创业培训试点工作评价的建议。     

农业部农村实用人才创业培训实施方案出台

为加强农村实用人才队伍建设，农业部决定今年在全国11个省试点培训1万名农村实用创业人才。为使试点省顺利开展工作，前不久又制订了农村实用人才创业培训试点实施方案。方案要求按照“政府推动、部门监管、学校培训、地方扶持、农民创业”的思路开展创业培训，按照公平公正、突出实效原则，根据农民意愿培训，着重在五大产业开班培训，对学员进行三年跟踪服务，通过培训和政策扶持，使学员树立创业理念、     

康县开展农村实用人才创业培训试点工作的具体做法

<正>2008年农业部在全国11个省(市)启动了农村实用人才创业培训试点工作,康县是全省安排的20个实施农村实用人才创业培训的试点县之一,项目计划培训创业学员30人。康县农牧     

构建农村实用人才培训体系的探讨

探讨农村实用人才培训体系的构建.我国的农民教育培训工作正处于转型升级的新阶段,农民培训工作重心由以往面上的农村劳动力素质培训向农村实用人才培养为主转变.指出现阶段农村实用人才培训体系存在的主要问题,提出农村实用人才培训体系建设的基本格局,通过创建“省级农民大学”、“市级农民学院”、“县级农民学校”三位一体的农村实用人才培训服务体系,分类、分层次开展新型农民培训工作,全面推进农民教育培训工作的转型升级.     

巢湖市农村实用人才培训工作的实践与思考

本文通过实际调查分析,概述了目前巢湖市农村实用人才工作现状及存在的主要问题,并对未来进一步完善和提高农村实用人才培训工作,提出了若干思考和建议。     

江西省扶持农村实用人才创业

江西省农业部门把扶持农村实用人才创业作为培养壮大农村实用人才队伍的重要抓手,推出了一系列扶持农村实用人才创业兴业措施,到2010年年底,全省农村实用人才发展到28万人,比十一五初期增加20%以上。     

“直通车”助推农村实用人才培训

如何破解农村人才缺乏的困境？这是社会主义新农村建设过程中的一大难题。培养和造就一大批能创业、留得住、用得上的农村实用人才，是为新农村建设提供强有力的智力支持和人才保障。2007年9月5日，由中共湛江市委组织部与信息直通车工程联合建设的湛江市农村实用人才培训基地霞山区海头街道办事处培训点试运行。[第一段]     

致2008年农村实用人才创业培训各位同学的一封信

各位同学：大家好!我是黑龙江省农科教结合培训中心主任韩亚杰。     

浅析绍兴市柯桥区农村实用人才培训现状与对策

全面建成小康社会,是“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标。“小康不小康,关键看老乡”,“没有农村的小康,特别是没有贫困地区的小康,就没有全面建成小康社会”,习近平总书记多次讲过这样深刻的话。在迈向现代化的进程中,农村不能掉队,中国要强,农业必须强,在这样的关键时刻,造就一批“有文化、懂技术、会经营”的新型农民尤为重要,本文我们将重点从农村实用人才培训现状着手,以绍兴市柯桥区为例,分析问题,做出思考,并提出相应的完善对策与建议,以期为今后农村实用人才培训提供有力的借鉴,为乡村振兴,全面建设小康社会贡献一份力量。     

农村实用人才培训显成效(下)

3.制定扶持政策实行党员优秀农村实用人才制度,给予技术上的指导,资金上的扶持。3年来,不仅为232名农村实用人才多次发放技术资料,而且还帮助他们解决技术难题近百个,为实用人才提供“信誉贷款”285万元,发展规模产业项目343个。此外,还举办了农村实用人才职称评定活动。经过基     

努力搭建农村实用人才创业兴业平台

农村实用人才，是指具有一定的知识或技能，能够起到示范和带头作用，为当地农业和农村经济发展做出积极贡献，并得到群众认可的农村劳动者，主要包括生产能手、经营能人和能工巧匠等。据农业部统计，目前我国农村实用人才的总教是579万人，仅占全国农村人口的0．6％，占农村劳动力的1．2％。     

绍兴市柯桥区农村实用人才培训现状及对策

本文以绍兴市柯桥区为例,从农村实用人才培训现状着手,分析存在的问题,并提出相应的对策,以期为今后农村实用人才培训提供参考。     

林州市农村实用人才发展存在的问题与对策研究

农村实用人才是社会主义新农村建设的主体力量,为农村经济与社会发展提供着强有力的技术支撑和智力支持。文章在对林州市农村实用人才队伍的现状进行分析研究的基础上,找出了林州市农村实用人才队伍建设存在的一些问题,并提出了一些相应的对策。     

繁峙县农村实用人才培训需求的调研报告

为了解繁峙县农村实用人才状况,文章通过对13个乡镇100余个村的调查和统计资料分析,发现繁峙县农村实用人才存在总数不足、分布不均,结构不够合理,思想保守,作用发挥不明显等问题.进一步通过分析得出造成这些问题的原因是:农民科技致富意识不强,管理体制不健全,农业生产效益低下等.建议县政府建立健全组织领导机构,完善服务农村实用人才服务网络,加大教育培训力度,加大职业技能培训,建立健全激励机制.     

浅谈如何搞好农村实用人才培训工作

开发农村人才资源、培养实用人才是转变农业增长方式、促进农村经济发展的重要条件,也是转移农村剩余劳动力、发展农业经济的一种战略性措施。石家庄市作为农业大市,要全面建设小康社会,农村经济的发展显得尤为重要。所以,应当采取多种方式,大力开发和培养农村实用人才。     

西部地区农村实用人才建设存在的问题及对策

西部地区人才困乏、知识结构低,加强农村实用人才培养显得特别重要和迫切。分析了西部地区农村实用人才建设存在的问题,并提出了对策,以期促进西部地区农村经济的快速发展。     

锡林郭勒盟农村牧区实用人才培训现状、问题及对策建议

该文针对内蒙古锡林郭勒盟地区农牧区实用人才培训现状进行了分析揭示了目前培训工作中存在的问题,并针对这些问题提出了5点建议:明确农村牧区实用人才资格条件、明确培养对象,创新培育模式,落实相关配套政策,强化教育培训体系。为今后锡林郭勒盟农村牧区实用人才的培训发展提供依据。     

新疆少数民族地区农村实用人才培训现状研究——以昌吉市二六工镇为例

以昌吉市二六工镇农村实用人才培训现状为出发点,分析新疆少数民族地区在农村实用人才培训方面存在的问题及原因,认为培训造就一支数量充足、素质较高、结构合理的农村实用人才队伍,是推进少数民族地区新农村建设的必然要求,是加快现代农业发展、提高农村生产力水平的重要举措,是缩小城乡差距、促进城乡协调发展的重要途径,也是巩固党的执政基础、提高执政能力的重要保证,促进新疆跨越式发展的应有之义.     

农村科技创业人才培训模式初探——以邯郸培训模式为例

为更好地建设社会主义新农村,为使中国农业走向现代化,中国农民大学和邯郸市农业局联合开展了农村科技创业人才培训工作,并从搞好培训调研、加强政府学校合作、制定培训方案、培训组织实施、培训信息反馈、培训效果评估等方面进行了培训模式的初步探索。