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为了培养高素质人才为目标,加强科研与教学的紧密结合,提倡促进学生自主学习。本文以网络工程专业的《大学物理》课程为切入点,基于教学实践初步构建了专题研究活动的完整的实施流程及评价体系。 相似文献
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自21世纪以来,人类生活不断改善,中国已经进入了发展的新时期,这些无疑与科技创新息息相关。发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力。加强创新体系建设,实施教育体制改革,培养大批科技创新人才,关乎到国家的发展和民族的复兴。而大学物理实验及大学物理等基础课是每个理工科院校的必修课,该类课程是自然科学的基础,它的开设为国家培养科技创新人才起着至关重要的作用。如何紧跟时代步伐,实行新时期大学物理及其实验改革,加强实验和理论课融合,提升教育教学质量显得意义非凡。本文旨在探讨改革思路,提供借鉴,推动大学物理及实验改革。 相似文献
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大学物理课程是理工科院校的必修课程,它是学习其他课程的基础,学好大学物理具有非常重要的意义。然而,大学物理课程教学质量和通过率一直是个难题。如何提升大学物理教学质量,夯实理工科学生的物理基础,是现在很多大学物理教学共同面临的难题。本文就作者在教学过程中引发的一些思考和实践谈一些体会和心得,希望可以给高校相关领域教学人员一些借鉴。 相似文献
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本文从《大学物理》教学大纲要求入手,设计了一套适合于专题研究活动的推荐选题,并结合教学实践中学生选题的倾向,分析了选题流程中教师的指导策略。 相似文献
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《大学物理》是本科教学的基础课程之一,对许多其他课程具有很重要的指导意义。作者通过在教学中引入翻转教学结合在线课程的理念,极大的调动了学生的课堂积极性,使得学生成为课堂的活跃主体,而不是被动接受知识。教学实践证明,这种教学方式激发了学生自主学习的动力,进而培养了学生研究问题、解决问题的能力。 相似文献
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物理学史是物理科学发展的历史,蕴含着科学发现的艰辛历程和丰富的科学研究方法.在大学物理课程中引入物理学史可以激发学生的学习兴趣、端正学生的学习态度、培养学生的创新能力,从而提升物理学课堂教学的效果.同时,引入物理学史也是大学物理课程思政建设的有效手段. 相似文献
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大学物理的改变本科低年级学生应试学习习惯,使学生定量解决实际问题的能力有质的提升。本文阐述了大学物理中的主要矢量运算和微积分,从引力场到电磁场的矢量场基本物理思想和处理方法,使工科类低年级学生比较容易的进入电磁场电磁波的理论学习。 相似文献
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大学物理理论和实验是自然科学和现代工程技术的基础,对于培养大学生的科学素质和创新能力起着不可替代的作用。本文构建了大学物理理论和实验一体化教学模式,围绕课程体系的优化、教学内容整合更新、教学方法和手段及课程评价考核标准的改革,开展了大学物理理论和实验教学的实践研究,探索实现大学物理理论和实验教学共存互进的一体化教学模式的具体做法。 相似文献
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《大学物理》和《电磁场与电磁波》都是电子信息类各专业的必修课程,这两门课程在电磁学部分有一定重叠。本文针对两门课程的特点,结合学生的实际情况,从分析方法的引入、教学内容衔接、教学方法建议等方面对这两门课程进行教学探讨。 相似文献
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以安全工程专业为例,从该专业的人才培养特点和培养方案的设置出发,分析大学物理与专业课程在教学内容方面的相互联系,从而优化了教学内容,并提出设置物理与安全的教学环节,使学生能够充分体会到大学物理课程在安全工程课程体系中的重要地位,从而调动学生学习的积极性,提高教学质量。 相似文献
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演习课堂教学法是起源于德国的教学方法,现在已在日本大学形成制度化的演习课程(Seminar),本文首先对该演习教学法的具体内容进行分析,主要研究此方法与大学物理课程的教育环节的有机结合方式以及所取得的效果。然后结合作者所在课堂的实际情况,探讨如何将此模式应用到大学物理课程的考核方式的改革与实践上。 相似文献
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大学物理课程是高等学校的一门重要的基础课,对培养创新型人才起着重要作用。中原工学院大学物理课程传统考核在改革浪潮的冲击下显示出越来越多的弊端,过程化考核应运而生。从而构建出以提高学生能力和提高教学质量为核心的过程化考核体系。 相似文献
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文章基于新工科教育理念,针对大学物理教学现状,提出三平台驱动实现《大学物理》课程教学模式可以拓展知识面、培养创新能力、提高学生自主学习能力、团队合作能力,为将来学习和研究工作奠定基础。 相似文献
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文章基于大学物理实验课程特有的教学特点和学科属性,详细分析了融入课程思想政治内容的主要过程和方法以及思路,全面揭示了课程思政要素对培养合格人才的重要性,阐明了立德树人在高素质人才培养过程中的核心地位. 相似文献
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大学物理作为高校理工科专业学生的必修课程,其课程的实施和开展对刚刚进入大学学习的懵懂青年人的物理思维的建立有着至关重要的影响.在当今时间碎片化的时代,作者尝试探讨利用新的视频软件技术,建立与物理公式对应的几何图像,有效地改善学生对物理公式和物理问题的形象理解,进而提升学生的学习兴趣和提高他们的物理成绩. 相似文献
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课程思政是高校思想政治教育融入课程教学,实现全方位育人的一种重要途径。基于课程思政的理念,本文对大学物理课程开展课程思政的途径开展了探讨,并以《电磁感应定律》为例,进行了课程思政的教学设计。 相似文献
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大学物理是培养应用型和复合型人才的重要基础课程,应用型本科院校的大学物理教学改革应以人才培养方案为根本,从教学授课模式、教学内容、考试考核办法和突出实验教学的重要性等方面提出教学改革措施。 相似文献
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分析了国内工科院校大学物理实验课堂教学中存在的主要问题,介绍了广东工业大学大学实验教学部大学物理实验教学示范中心进行的基于互联网技术的大学物理实验教学模式的改革与探索,总结了在互联网辅助教学体系支撑下的新教学模式所发挥的多重功效和作用。实验教学改革所获得的经验对于类似具有大规模本科生的工科院校的大学物理实验教学工作具有重要的借鉴和指导意义。 相似文献
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大学物理和工程力学是我院机械类、土木类专业的两门重要课程。本文结合大学物理与工程力学课程的教学特点,较深入地阐述了两课程结合的关键点,在减轻教学负担、提高学时利用率、提高学生学习兴趣方面具有一定参考价值。 相似文献
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