关于激发学生学习兴趣的思考

学习兴趣是推动学生学习的最关键的一个环节,它能够促使学生由“要我学变成我要学”。一般来说,学生的学习兴趣与他们的学习成绩、学习信心是相辅相成的。学生对某门功课有兴趣,学习成绩就会好,学习信心就会充足。因此,对学生学习兴趣的培养是非常重要。那么如何去培养学生学习     

钓竿

有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了一满篓的鱼。老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩却摇摇头，老人惊异的问道：“你为什么不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”     

“名人水果”缘何不愁卖

要想让自己的农产品“皇帝女儿不愁嫁”,就必须让它“有内涵”、“叫得响”。只有做到人有我优,人优我特,人特我精,才能最终赢得消费者。     

笑话

找你爸要 今天早上睡得迷迷糊糊，有个陌生人打电话，接通后直喊妈。我马上就清醒了，知道是骗子。我说：“儿子，怎么了？”那头拖着哭腔说：“我让警察扣了，给我打点钱吧，妈!”我说：“哦，那等你妈结婚了找你爸要吧。”沉默3秒，那头没音了……     

不当“教书匠” 要做“人类灵魂的工程师”

我是延边农学院牧医系药理学教师,教了三十多年的书。但是,如何当好一名真正名副其实的大学教师呢?在年复一年的工作实践中,我越来越深刻地认识到,作为一名社会主义大学的人民教师,不仅要作一个现代科学知识的传授者,而且要当一名青年学生的引路人,也就是说既授业又传道,使我们培养的每个学生不仅学会现代科学技术知识,又要懂得如何作人。这就要求我们每个人民教师不仅要教好自己的每堂课,又要在育人上下一番功夫,在本职工作中把授业和传道有机地统一起来,达到教书育人的目的,才能算尽到了教师的职责。这种认识逐步加深,最后给我自己的使命归纳出了一句话:不当“教书匠”,要作“人类灵魂的工程师”。     

奶奶的人生格言

我奶奶是属于那种古老乡村中的智者,随时用一种格言式的语言,对我进行人生启迪。比如她经常“好儿不吃分家饭,好女不穿嫁时衣”了。这是让我有个思想准备,将来出嫁时不要指望向我继母要嫁妆;更重要的,我理解还是让我从小就学会自立,出嫁后更要自立,她从不教我“嫁汉嫁汉,穿衣吃     

不待扬鞭自奋蹄 呕心沥血育人才——谈执教三十余年对教学与育人的几点体会

在我三十多年的教学经历中,深深体会到作为一名教师,无论教的是什么课,都有一个共同的责任,那就是要把学生培养成为国家所需要的又红又专的人才。这就要求教师要“自奋”,既要千方百计把书教好,又要满腔热情地做好学生的思想政治工作。在教书与育人方面,多年来有以下几点主要体会。熟悉学生 培育学生做育人的工作,必须要有针对性。教师要深入到学生中调查研究,了解学生想些什么?干些什么?有些什么问题?存在什么困难?做到胸中有数,才能有的放矢,收到实效。     

声音

温家宝：中国应生产出高品质牛奶和乳制品温家宝在8月考察位于河北沽源县的塞北现代牧场有限公司时，对公司的职工们说：“我有一个愿望：一个13亿人口的国家，应该培养出自己的奶牛品种，生产出高品质的牛奶和乳制品，培养出自己的牛奶和乳制品品牌，不仅要在中国占领制高点，而且要在世界上占据领先地位，这需要一个艰苦而长期的努力过程。但是，只要奶业企业、奶业职工和农业部门下定决心，共同努力，攀登高峰，就一定能够实现这个目标。”     

农业气象工作者只有深入农村才有出路——在六安三十铺样板蹲点的体会

一、学了《实践论》,决心下农村我是个“两門”干部,出了学校門就进了机关門。原来我工作的本錢除了书本还是书本,工作起来总是按书本上講的去办,碰到了問題也总是向书本請教。但結果經常使我失望,不是行不通,就是从书本上找不到答案。怎么办呢?在学习大庆时,他們“两論”起家的經驗对我有很大启发,于是我决心从迷信书本中跳出来,認識到要解决理論与实践的关系,必須学好毛主席著作。学了《实践論》,我开始懂得毛主席說的:“你要有知識,你就得参加变革現实的实践”的道理。我用生产实践的观点回顧了过去的工作,     

试谈作文教学中的“我写我”

试谈作文教学中的“我写我”李晓丹常青教授早在５０年代的解放军向文化进军中，就提出了著名的“我写我”作文指导原则．并据此在部队中培养了一批像高玉宝、崔八娃、张孟良那样出名的战士作家．充分认识，正确理解，切实有效地运用“我写我”原则指导中小学生的作文训练...     

兵团培养我成长

在2000年的兵团党校行政管理毕业班座谈会上,师生们的惜别声、祝愿声不绝于耳。大家要我发言,谈谈未来的打算。我说:“感谢团党委对我的培养和教育,不仅给了我一份很好的工作,而且还送我出来深造,圆了我的大专梦想。”听完这话,许多同学大笑起来:“都     

小茶人茶话(四则)

吃亏是福( 9岁作 )妈妈给我开了一家店 ,爸爸起名叫“老寒茶馆” ,因为爸爸喜欢我 ,妈妈喜欢茶壶和茶 ,所以这家店叫“老寒茶馆”。妈妈让我写上几句话 ,希望客人能够从这些话里了解我们的服务内容和宗旨。于是就诞生了老寒语录“吃亏是福 ,高兴就好”。小时候 ,我挺大方的 ,而且也不知道什么是吃亏 ,自己喜欢的东西 ,如果别人要的话 ,就送给他们 ,这样他们很高兴 ,我也十分开心。记得有一次妈妈给我和哥哥各买了五块泡泡糖 ,哥哥先吃了一块 ,看到我还没吃 ,就对我说 :“老寒 ,哥哥的糖好吃 ,咱俩换一换吧 ?”我答应哥哥换了过来 ,可哥哥又…     

我要这样学雷锋

上世纪60年代“我”“把方便留给别人,把困难留给自己”：70年代“我”“长大后就要做雷锋叔叔”：80年代“我”以螺丝钉精神为荣：90年代“我”有火热的学雷锋日：现在“我”用志愿服务演绎雷锋精神、如今．聊一聊你的故事你的雷锋吧。     

“飞毛腿”今昔

“飞毛腿”是四叔的绰号。四叔的这个绰号得于70年代初。那时的四叔才进“而立”之年,年轻气盛,加之他身高腿长、肩宽膀圆,要仪表有仪表,要力气有力气,是全村公认的标准的男子汉。那时我正在读小学,每到星期假日,我总喜欢粘住四叔,他下田干活我也跟着,我觉得跟他在一起是一种荣耀。我曾经亲眼看着他在一次雷雨即将来临时为生产队抢场,盛黄豆的大麻袋,别人两人抬一袋,他一人一袋扛起就走,完了别人捶腰揉腿直喊累,他只是拍拍手伸伸胳膊,接着就把我扛上肩往家跑。我还曾经目睹     

换一种思维

我记得,在我做农民的那段岁月,稍有不安分,父亲就拿下面的话来告诫我:不要这山望着那山高,老天给你8合米,走遍天下不满升,你要认命。父亲的言外之意,无非就是要我不要生非分之想。我知道,父亲的这种“理论”,绝非属于他一个人,亦绝非属于他那一代人,而是中国农民千百年来形成的一种思维模式。父亲为了给他的“理论”寻找依据,多次给我说起那个关于神坑的故事。     

生物教学中如何培养学生观察力

观察是人们认识世界的前提,是人类记忆、思维等一切智力活动的基础;也是学生增长知识的重要途径;还是学生形成实验技能、科研技能、劳动技能、绘画技能和创新思维的必要条件。没有观察就不可能有丰富的想象力和创新思维。本文从观察的意义,观察兴趣的培养,正确的观察方法,良好的观察品质以培养学生观察能力应注意的问题等几个方面进行综合分析研究。一、诱发学生浓厚的观察兴趣“兴趣是最好的老师”,兴趣的浓厚淡薄,对知觉的选择性和完美性有一定的影响。学生一旦把外来的学习动机转化为内在的学习动力,对生物学发生兴趣,变“要我学”为“我…     

治村智慧

河南省邓州市桑庄镇陈堂村村民许双银：“回家拿上杀猪刀我就冲他们家去了,他们吓得都躲在屋里不敢出来,我就用砖头瓦块往他们屋里扔!砸!我今天非跟他拼了不行。就是要死我也要杀他们两个!”     

新农村建设中的农村戏台

我在各地农村采访时发现了一个不容忽视的现象：有不少新农村建设搞得如火如茶的村都要花数十万元修一座戏台，有的戏台上还刻着“某某村文化活动中心”大字。采访时，我常问对方：“你们村一年到头能唱几场老戏？”“一年到头也就三五场吧。”     

探“亲”记

腊月廿八,天虽冷,可我心里却火急火燎的,无论如何今天都要去看望我的“亲戚”武大哥。一到村口,武大哥在园子里铲菠菜,他直起腰招呼我:“他姑奶,年根忙你就别往我这跑啦!”已经有个把月没来了:我有些愧疚,“大哥,小诚爸还没回?”武大哥搓搓手上的泥:“女婿今晌午到家,也不知这趟挣得咋样。”“大哥,别担心,只要努力,日子不会差的。”     

饭后茶余说壶经

(一) 在北京、上海、杭州、福州的街头,常遇见有农民穿着的人诡秘地靠近身来,当你注意他时,他就亮出一把沾着泥巴的小壶,在你眼前一晃:“才挖到的,要不要?”有一回下乡,一老者说家中有古董,请我识宝。跟随进门,他开柜取出棉花包定小壶三把,说:“我孙子从挖河人手中买来的,康熙年间的呢。”壶如柿,上有龙,底有方印“康熙年制”。为不拂主人信任,我说:“壶上镌年号者唯有乾隆,但为数不多。尚不知康熙也有这玩艺儿。”主人看我眼神平平就说了真话:“孙子花200元上了个老当。这三把壶到上海也请人看了,假的。”