科学发展观视角下的动物药学专业人才培养模式研究

动物药学专业是适应我国畜牧业发展而设立的新专业,动物药学专业的建设和发展必须贯彻和落实科学发展观,坚持以学生为主体,以教师为主导,教育教学工作要统筹兼顾,培养目标要与我国经济社会发展状况及发展动向相适应。     

柔性教育理念下动物药学本科培养模式的思考

动物药学是一门关于动物用药品的来源、化学、制剂、药理、毒理及生产应用的综合知识的学科.在"药剂养殖"时代,食品动物的商品化生产,从饲料、营养、保健、促产乃至提高产品质量都需要使用药物,动物药物的使用不仅是保护动物的健康,更重要的是保护环境及保护人类健康,促进人类社会的可持续发展.     

应用型本科院校动物科学专业人才培养模式的研究

本文针对我国高教中动物科学专业人才培养模式存在的问题进行了分析,进而提出了我国应用型本科院校动物科学专业人才培养模式的改革方式,提高动物科学专业人才培养质量.     

高职市场营销专业人才培养模式初探

结合义乌工商学院市场营销专业实践,对高职市场营销专业人才培养模式进行探讨.     

论动物药学的建设与应用

动物药学(AnimalPharmacy)是动物医药学中的一门综合性学科。现代动物药学是由药材学(含中草药)、药物化学、药物成分分析、药效学(含药物治疗学)、药理学、毒理学(含药剂应用监察)、药代动力学、生物药剂学、药物制剂学、饲料药剂学(饲料添加剂学)、处方与方剂学(含药物的配伍应用)等多分科的一门综合性理论与应用相结合的科学,简称动药学。1　我国动物药剂与动物药学发展的历史与现状动物药剂(AnimalMedicineandItsPreparations)简称动药,是指授用于各种饲养动物具有预防、治疗、保健、诊断疾病或提高动物生产性能的药物及其制剂,它包…     

农村中职旅游专业人才培养模式初探

农村中职旅游教育的培养目标和社会对旅游人才的素质要求,必然随着社会和时代的发展做出调整,文章就农村中职旅游专业人才培养模式进行了探讨。     

农科专业人才培养模式改革初探

在新的形势下，农业院校面临许多新问题，也出现了前所未有的机遇。在专业设置方面，存在的问题是专业划分过专过细，导致学生知识面过窄；在管理体制上，统得过死，学校的教学未能和当地的农业生产结合起来；在教师队伍方面，存在重理论、轻实践；而在学生中，又普遍存在学农思想不稳。针对这些问题，从教学体制、教师的知识结构、学生思想观念及素质几方面提出了改革设想。     

动物药学专业课程体系建设及复合型人才培养模式探索

动物药学专业是应我国动物药业发展需求而创办的新专业,准确定位该专业的人才培养目标,建立相应的专业课程体系和人才培养模式,是办好该专业的基础和关键。华南农业大学动物药学专业确立了培养"厚基础、宽口径、重实践、广适应"复合型创新性人才的目的,构建了兽医学和药学知识并重的专业课程体系,并强化实践教学环节,突出对学生实践技能和创新能力的培养。     

新形势下水利水电专业人才培养模式研究

2011年中央一号文件《关于加快水利改革发展的决定》指出水是生命之源、生产之要、生态之基,兴水利、除水害,事关人类生存、经济发展、社会进步,历来是治国兴邦的大事.进入新世纪,中国的水利事业再次得到了国家领导的全面重视,这对水利水电事业的发展带来了巨大的生机.水利事业的发展,离不开水利专业的高等教育.而高等院校水利类专业要培养什么样的人才、采取什么样的人才培养模式则尤为重要.     

新世纪植物保护专业人才培养模式的研究

本从植物保护专业的培养目标和培养人才的基本规格入手，对植物保护专业现有的人才培养模式进行了阐述，同时对目前正在进行的教学改革进行了简要概述。     

园艺学专业人才培养模式探析

为适应21世纪新型人才培养的需要,满足社会对高素质园艺人才的需求,园艺专业人才的培养模式必须进行积极的改革、探索和创新,才能更好地为社会提供合格的人才。为培养应用型技术人才,从专业建设定位、专业建设目标、专业建设的具体任务和措施、专业特色和优势、专业建设的条件保障等方面进行探索,以期为园艺专业人才培养模式改革提供参考。     

国内外高等药学教育现状比较及对我国高职药学教育的启示

高等药学职业教育作为高等教育的一个重要组成和类别,教育模式有别于国内外基于学科体系的大学教育。通过比较国内外高等药学教育的现状,探讨我国高职药学教育的改革方向。建立工学结合的人才培养模式和面向职业岗位的课程体系是高职药学教育的必经之路。在人才培养目标、专业课程设置、实训实习体系、教学方法、评价机制等方面都需要全面创新和改革。     

民办高校植物保护专业人才培养模式的研究

通过对农科院校植物保护专业毕业生去向的调查,分析了目前植物保护专业的现状及存在的问题,确定了民办高校植物保护专业的培养定位为植物保护及农药的生产管理与应用,构建了"3+1"一体化的教学体系及"平台"+"模块"的课程体系,确定了适应于民办高校植物保护专业以培养高素质技术应用型人才为目标的培养模式。     

土地资源管理专业人才培养模式探讨

面对高等教育新的挑战,结合河南农业大学土地资源管理专业教学改革实践和社会需求导向,对土地资源管理专业教学计划进行了研究和修订,制订出了"两段双强、四分双需"的土地资源管理专业人才培养模式.     

生态学专业人才培养模式的改革研究

通过对生态学专业改革模式的探讨,分析其现状,并提出加强实践教学、开展课程互动、借鉴国外经验、科研教学相结合等方式的教学改革,使生态学专业人才能真正地为社会服务。     

应用型高校园林专业人才培养模式探究

伴随着我国园林行业的蓬勃发展,企业对园林专业的人才要求也越来越高,但我国高校培养的园林专业人才与社会实际需求仍存在一定差距,本文分析了企业对园林专业人才实际需求的特点,通过借鉴企业的工作模式,提出了应用型高校园林专业人才培养的创新模式和改革思考,以期对相关应用型高校园林专业的人才培养模式改革提供一定的参考。     

浅议农业院校动物科学专业人才培养的现状及改进措施

综述了动物科学专业人才培养的现状及其形成的主要因素,并提出改进措施。     

新世纪动物科学本科人才培养模式的构想

本根据现代高等教育的发展趋势，提出了新世纪动物科学复合型本科人才培养模式的总体框架。     

高职高专中草药栽培专业人才培养模式探讨

根据高职教育特点和中草药栽培行业用人需求,结合本院的办学和教学实际,全面总结和提出了以主动适应中草药栽培行业岗位群人才需求为轴心的＂确立人才培养目标、优化课程结构,完善技能训练和考核方案,实施顶岗就业实习,提高综合素质＂的五位一体的技能型人才培养模式和办学特色。