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园林美术是园林专业的一门必修课,它是为从事园林设计、施工人员培养美术技能和审美能力的课程,是园林专业的主干课程。而要想学好园林美术,需从几何形体素描学起且要打下比较坚实的素描基础。作为高职园林美术教师,在园林美术教学上要以几何素描课程为基础,引领学生研究物象的形体结构、透视关系、光影明暗,使几何形体素描课程教学具有较好的理论指导,培养学生的观察能力,提高学生的分析和提炼能力,为园林专业学生接下来学习其他专业课展开打下坚实的基础。 相似文献
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园林美术是一门交叉性学科,涉及内容包括园林环境规划设计与绘画艺术,也是一门以绘画艺术为基础的课程,主要是指园林工作者利用绘画艺术来表现园林的美,其内容与专业的美术绘画有着密切联系,无论是在构思创造,还是意图表达方面,都蕴含着美学,所以该课程又界于绘画和园林设计之间,是绘画与园林造景的有机结合,能够为游客呈现不一样的美。如何使园林专业学生学好美术课程是教育工作者应该思考和探索的问题,应以提高学生艺术修养、审美能力、审美情趣为目的,以培养学生美术观察力与造型能力为目标,进而帮助其在较短的时间内掌握园林美术这一门课程。 相似文献
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艺术插花是农林类中职学校园林专业的专业课程之一,要求学生在掌握一定的园林美术和花卉学理论的基础上能够进行实际的插花制作。本文对中职学校艺术插花课程存在的问题进行了分析,对如何采用行之有效的形式对学生进行教育教学提出了建议。 相似文献
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《园林美术》课程是园林相关专业必修课程,其目的在于培养园林专业人才必须掌握的专业实践基础知识和基本内容,主要包括园林景观美学构成、园林美术表现、园林风景写生素描技法、园林风景写生色彩及速写技法、园林美术设计构成、园林美术设计效果图技法等多个方面的内容。 相似文献
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针对园林工程和园林技术专业的园林美术实践教学的特点,探索园林美术实践教学中逆向式教学法的运用,着力从实践到理论的方向上使学生获得较为扎实的园林美术基础。 相似文献
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《园林植物识别和应用》课程是中职园林技术专业主干课程之一,对学生的专业学习具有重要的作用。分析常规课程教学过程中存在的问题,结合基于"工作任务驱动法"在教学中的实践应用,指出课程改革思路、教学组织和采取的主要措施。 相似文献
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探讨了五步发问法在园林美术教学中的运用,引领学生在园林美术课堂的学习中找到了解决问题的核心,分析了老师要更多关注学生自我的认识,自我能量的提升,而不仅仅是知识和能力,老师由发问到信任到最后的肯定,从知识的传递到智慧的引爆,让学生在学习的过程中更快乐地绽放。 相似文献