《园冶》对当今生态文明建设的启示

针对现今建设活动存在的各种问题,文章对《园冶》中生态文明建设的相关理论进行了研究,并总结了《园冶》对生态文明建设的启示。《园冶》构建了古典生态文明的理论体系,满足人们建设美好家园的需求,是建设生态文明的重要指南。     

英国的生态文明对湖北省环境友好型社会建设的启示

指出了英国生态建设主要采取立法保障、政策扶持、重视林业可持煞发展、创新参与机制、规范林业标准化经营、启动社区森林建设和推行林业预算绩效评价指标体系7个方面的做法,探讨了其对湖北省环境友好型社会建设5个方面的启示,包括完善公众参与机制、启动森林保险机制、改革育林基金征收机制、建立生态环境利益补偿机制和创新造林机制。     

浅谈对生态文明建设的认识

文章就生态文明理念以及林业在生态文明建设中的作用做了论述。     

正确理解生态文明内涵推进生态文明建设

阐述了生态和生态文明建设的内涵。认为推动我国生态文明建设,必须从生态建设本身着手,必须从规范人的生态行为着手。而规范人的生态行为文明取决于人的生态意识文明、人的生态道德文明人的生态法治文明。     

浅谈农村生态文明建设

指出了农村生态环境存在的问题,分析了原因,并从组织领导、资金投入、技术推广、环保宣传等方面提出了5项建议和对策,旨在推进农村生态文明建设。     

浅谈农村生态文明建设

指出了农村生态环境存在的问题,分析了原因,并从组织领导、资金投入、技术推广、环保宣传等方面提出了5项建议和对策,旨在推进农村生态文明建设。     

生态文明建设背景下普通高校环境教育的思考

指出了我国高校环境教育的必要性,分析了目前高校环境教育存在的问题,探讨了环境教育的主要对策,为我国高校环境教育的进一步开展提供了借鉴。     

滨州水生态文明建设的经验及启示

指出了水与经济系统和社会系统构成不可分割的有机整体,水生态文明建设遵循人水和谐的理念,通过节约集约高效利用水资源,融入经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的各方面,协调好用水和节水之间的关系,从而实现绿色高质量发展.滨州水生态文明建设努力实现了生态效益、社会效益和经济效益的全面提升,探索形成了引黄灌区水生态文明建设的...     

生态文明建设中自然灾害应对的伦理审视

指出了自然灾害伴随着人类的历史,近年来频发的灾难引起了人们普遍的反思。通过分析自然灾害与人类活动的关系,可以看出自然灾害的频发趋势与人类环境价值观的偏离密切相关,控制自然、征服自然的价值观导致了人与自然的对立,人类中心主义的价值哲学加剧了灾难的程度,只顾当前利益的实用主义行动直接引发了自然的报复。生态文明建设中要达到减灾防灾的目的,必须遵守尊重生命原则、生态共同体原则、环境正义原则等相关伦理规范与原则。     

浅谈生态文明

文章阐述了建设生态文明反映了中国经济社会的发展要求、广大人民群众的精神需求和民众述求及中国共产党的执政追求,从内涵、目标、理念、特征和发展模式等方面诠释了生态文明的理论,探讨了生态文明与和谐社会的关系,提出了林业在建设生态文明中的作用巨大。     

浅谈道家生态伦理与生态文明建设

党的十八大把科学发展观确立为指导细想,将生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列,提出了"五位一体"的中国特色社会主义总体布局。把生态文明建设提高到前所未有的高度。建设生态文明,必须尊重自然、敬畏自     

浅谈平顶山市森林资源与城市生态文明建设

城市森林是指在市域范围内以改善城市生态环境,满足经济社会发展,促进人与自然和谐为目的,以森林和树木为主体所构成的环境。森林是孕育人类文明的摇篮,它能有效改善城市生态环境,维护城市生态平衡。发展城市森林是增强城市现代化建设的重要标志。城市与森林和谐共存,人与自然和谐共处,是当今世界生态化城市的时代潮流和发展方向。随着城市化进程的不断加快,森林环城、临水相依成为一种新的城市建设和城市森林发展的必然趋势。大力发展城市森林对提升城市生态文明建设,改善人居环境,提高人民群众生活质量具有重大意义。     

生态文明校园建设研究——以贵阳学院校园生态文明建设为例

指出了生态文明校园建设是生态文明建设的重要内容之一.在校园生态文明建设中 ,有校级领导分管 ,有专门机构负责建设工作 ,要求教师要开展生态文明教育教研活动 ,让生态文明课程进课堂 ,组建生态文明社团 ,营造良好的生态环境和人文景观氛围 ,开展相关活动 ,加强大学生生态文明知识的普及和教育 ,在校园资源利用和废弃物的处理过程中 ,要遵循节约和再利用的原则并制定相关制度 ,推进校园生态文明建设.     

关于深化崇川区生态文明建设的思考

对崇川区当前的生态发展现状进行了分析,重点探讨了其环境与资源两方面所存在的各种问题和现象,并提出了具体措施来更好地建设崇川区的生态文明。     

建设生态文明

对林业来说,党的十八大最突出和最受鼓舞的是建设生态文明。国家林业局细化了十八大建设生态文明的目标任务,明确提出了林业在生态文明建设中的六个重大职责和构建六大体系。六个重大职责包括承担起保护自然生态系统、实施重大生态修复工程、构建生态安全格局、促进绿色发展、建设美丽中国、应对全球气候变化的重大职责。可以看出,林业部门的职责明显扩大,主要包括切实保护好自然生态系统,实现生态修复工程全覆盖,坚决守住国家生态安全的底线,增加绿色经济总量,加快城乡绿化美化步伐,加强森林资源培育,严厉打击毁林行为,不     

我国林业生态文明建设若干问题探讨

林业对于推动我国社会经济发展,起着基础性的产业作用,合理有效的发展林业,可以解决生态环境污染问题,促进我国生态环境健康发展。因此,针对我国现代林业发展进行深入研究,有着非常重要的现实意义。文章从林业生态文明建设相关概念、林业生态建设的现实意义、林业生态建设存在的若干问题,以及林业生态建设的一些对策来进行探讨,以期为我国林业生态文明建设的研究提供合理的理论依据。     

英国的生态文明对湖北省环境友好型社会

指出了英国生态建设主要采取立法保障、政策扶持、重视林业可持续发展、创新参与机制、规范林业标准化经营、启动社区森林建设和推行林业预算绩效评价指标体系7个方面的做法,探讨了其对湖北省环境友好型社会建设5个方面的启示,包括完善公众参与机制、启动森林保险机制、改革育林基金征收机制、建立生态环境利益补偿机制和创新造林机制.     

对建设生态文明的几点思考

党的十七大报告首次提出建设生态文明的重要目标。这不仅对中国特色社会主义现代化建设具有深远的影响,而且对维护全球生态安全具有非常重要的意义。该文对生态文明的科学内涵、生态文明建设在构建和谐社会中的重要意义进行了详细的总结和阐述,并对高校以自身优势发挥引领生态文明建设作用进行了深刻的分析和有益的探索。     

浅谈青少年生态文明教育

党的十七大报告明确提出了把建设生态文明作为建设小康社会奋斗目标。实践这一目标,不仅要从治理和保护出发,更重要和迫切的是需要在全社会深入开展生态文明教育,大力普及和提升生态文明理念,加强生态文明道德教育,夯实生态文明建设的基础,让全社会关注生态环境、重视生态保护,从而实现生态文明建设的可持续发展。     

建设生态文明

前不久,中共中央政治局就大力推进生态文明建设进行了集体学习。习近平在主持学习时发表了讲话。他强调,党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业五位一体总体布局,明确提出大力推进生态文明建设,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。这标志着我们对中国特色社会主义规律认识的进一步深化,表明了我们加强生态文明建设的坚定意志和坚强决心。