2014年甘肃省畜牧兽医工作安排

1月10日,甘肃省农业工作会议在兰州召开,省农牧厅党组书记、厅长康国玺出席会议并作重要讲话,省农牧厅副厅长姜良就2014年畜牧兽医工作做出具体安排部署：在畜牧方面,主要是在畜牧业增加值增幅、肉蛋奶总产上实现“两个确保”,强化牛羊产业大县建设、标准化规模养殖和科技兴牧“三项重点工作”;在兽医工作上,仍然是努力实现“两个确保”。     

北京市官方兽医工作制度得到进一步推进

为进一步加强兽医工作与国际接轨的步伐 ,大力推进官方兽医工作制度 ,今年以来 ,北京市兽医卫生监督检验所在开展官方兽医工作制度试点调研工作并拟定试点工作方案的基础上 ,依据《动物防疫法》 ,提出了“区县动物防疫监督机构是动物防疫监督的基层单位”的观点。同时 ,完善报检站点设置 ,配备人员 ,在饲养、屠宰、运输、市场四个环节全面推行官方兽医工作记录 ,今年以来 ,全市已累计发放索证登记记录4454本 ,防疫消毒记录2628本 ,无害化处理记录2038本 ,养殖场防疫记录1174本 ,宰前检疫报告1177本 ,宰后检疫报告870本 ,准宰通知单1660本。…     

畜牧兽医专业就业指导工作新思路

正畜牧兽医专业院校主要是为我国培养高素质技能型人才,对我国现代化建设有着重要意义,畜牧兽医专业院校的学生一般都具有较强的技能水平,而且就业率一般比较高,但是也有的学生,由于存在错误的就业观,给择业带来了较大困难。为了提高学生的就业率,畜牧兽医专业院校一般都开设了就业指导课,这对转变学生错误的就业观念,及对学生毕业后的就业方向提供指导与帮助,使学生更好的发挥自身的技能优势,将在学校中学到的知识与技术更好的应用在     

高职畜牧兽医专业学生创业探讨

本文通过对高职畜牧兽医专业学生创业现状及存在问题分析,提出政府和社会需加强创业的支持力度、学校应加强创业教育、学生要做好创业准备三方面建议。     

畜牧兽医类专业学生专业认同度研究

适当的专业认同度是开展畜牧兽医类专业教育的重要保障。笔者以河北农业大学为例,采用问卷调查法对585名畜牧兽医类专业学生的专业认同度进行了实证研究。结果表明:当前畜牧兽医类专业学生的专业认同度总体处于中等水平,不同性别学生的专业认同度在认知和态度方面存在显著性差异(P0. 05),不同参赛经历、不同专业选择意愿和不同年级学生的专业认同度在总体上和认知、态度、行为方面均存在显著性差异(P0. 05)。在此基础上笔者提出了重视对学生的专业认同教育、创新专业认同教育方式、充分尊重学生选择专业的权力、以赛促学等提高专业认同度的对策建议。     

培养兽医专业学生的综合技能接轨执业兽医资格考试

我国自2009年开始在5个省(市、自治区)试行执业兽医资格考试,并于2010年在全国范围内推广施行,这是我国兽医高等教育体制与国际接轨所迈出的重要一步.就新形势下如何加强我国高等教育机构兽医高等教育体制改革,以适应新时期社会发展对兽医人才的实际需要;如何培养与提高兽医专业学生的综合技能,以适应中国当前的执业兽医资格考试等方面的问题进行了论述.     

培养兽医专业学生的综合技能 接轨执业兽医资格考试

我国自2009年开始在5个省（巿、自治区）试行执业兽医资格考试,并于2010年在全国范围内推广施行,这是我国兽医高等教育体制与国际接轨所迈出的重要一步。就新形势下如何加强我国高等教育机构兽医高等教育体制改革,以适应新时期社会发展对兽医人才的实际需要;如何培养与提高兽医专业学生的综合技能,以适应中国当前的执业兽医资格考试等方面的问题进行了论述。     

畜牧兽医专业学生考核方式的探索

高等职业教育的任务是培养生产一线的应用型人才。高等职业教育考试的目的是对学生某方面的知识、技能、能力和素质水平进行检测、甄别和评价的教育活动。只有改革当前的考试制度,实行教考分离、规范管理考试题库、学校理论课业与企业操作课业同重并举的考核分配,才能调动学校、教师与学生各方面的主动性和积极性,保证高职人才培养目标的最终实现。     

畜牧兽医专业学生实践能力培养研究

畜牧兽医专业学生实践能力的培养是一个系统工程,需要长期的在教学实践中探索和完善。分析了目前畜牧兽医专业学生实践能力培养中存在的问题,进而提出了畜牧兽医专业学生实践能力培养的具体对策。     

专业教师该怎样上好高职高专学生兽医基础课

兽医基础课为专业基础课,是高职牧医专业的必修课程。兽医基础包括病理学和药理学两大部分。最终的教学目标是使学生在疫病防治、诊疗疾病过程中能独立地分析病因、诊断病情、防治疾病和对症用药。1教学方式改革1.1教学中要把握教学内容的侧重点     

浅谈兽医专业学生合理知识结构的建造

当前,在世界科技发达国家的高等教育中,都把建造学生的合理知识结构,作为培养具有创造力人才的重要环节。近年,这个问题也日益引起了我国高教界的广泛重视。 知识结构是人类知识在个人头脑中的内化状况,即各类知识之间的比例、相互联系、相互作用,以及由此而产生的一定整体功能。近年来,在教学改革中,人们常常强调要重视学生智能的培养,这无疑是正确的。但是知识是智力的基础,智力是知识的表现,二者之间存在着同步关系。可以说,知识的深广浅窄,决定着智力的高低强弱。     

培养畜牧兽医专业学生的依法行政能力

畜牧兽医法政是我国畜牧兽医法律、条例、规章等法学知识与畜牧兽医自然学知识相结合的产物,属一门应用性边缘学科.它是研究畜牧兽医法政这一特定社会现象及其规律的科学.它包括畜牧兽医法和畜牧兽医行政两部分内容.随着改革开放、经济的全面腾飞和民主法制建设的开展,畜牧兽医方面的法律、条例、规章也不断颁布.例如:中华人民共和国动物防疫法、中华人民共和国进出境动植物检疫法、中华人民共和国草原法、种畜禽管理条例、兽药管理条例、兽用生物制品管理规定等等.畜牧兽医法律是我国法律的重要组成部分,是调整畜牧兽医行政主体履行职能过程中发生的各种社会关系的法律规范的总和.它是国家关于畜牧兽医意志的体现.     

“悬疑讲堂-兽医讲座”对提高兽医专业学生专业兴趣的作用

塔里木大学“悬疑讲堂—兽医讲座”是针对动物医学专业学生开办的专题讲座,其主要内容为临床病例分析,即通过分析临床上搜集的实际病例,结合国内外文献报道以及教师研究结果,讲述病例诊疗的全过程。之所以称为“悬疑”,是讲述过程先以病例整体印象示人,后对可疑之处提出诸多问题,然后通过细致分析、层层剥茧,最终揭开病例的神秘面纱。塔里木大学通过创办“悬疑讲堂—兽医讲座”,对提高学生专业兴趣和教师教学水平产生了积极而重要的作用。     

畜牧兽医专业残疾学生体育教育的思考

在普通高等职业院校中身体有缺陷的学生为数不多,但是对他们的体育教育是不能忽视的,应该加强和重视他们的体育教学与体育锻炼。"生命在于运动"这句话不仅适应我们正常人,对于他们残疾人更为重要。对于自然班学习的残疾学生如何进行体育教育,这是摆在普通高等职业院校体育教师面前的现实问题,笔者认为,应为高职院校的残疾学生创造一个健康的学习环境,已消除他们的心理障碍,促进身心健康。同时从体育学科角度对残疾学生运动学习进行分析,从促进残疾学生体育教育发展的角度提出了自己的看法。     

高职畜牧兽医专业学生典型就业案例分析

正我国是农业大国,党和政府十分关心农业,农村和农民问题,中国的强盛离不开农村的发展,大力发展畜牧业是农村三大出路之一。发展畜牧业,可以带动加工业,促进种植业,解决农村劳动力就业。现代畜牧业是一个朝阳产业,正在加快集约化、标准化、专业化步伐,畜牧业已成为发展农村经济,建设小康社会和构建     

如何提高兽医专业学生动物医院见习的质量

近年来,随着社会经济飞速发展和物质生活水平的逐步增高,大众对于精神生活的需求也上升到了更高的层次,其中饲养宠物已经成为当下最受欢迎的一种生活方式,“铲屎官”、“猫奴”等网络热词层出不穷,足见动物魅力之大,但同时一些问题也被暴露出来,那就是国内动物医疗人员不足和机构不够完善.面对越来越兴盛的动物市场,加强对动物医院的重视程度和提高兽医质量成为当务之急.本文以如何提高兽医专业学生动物医院见习的质量为主旨,浅谈自己的看法,希望能达到抛砖引玉的效果.     

兽医专业学生实践创新能力培养模式的研究

加强兽医专业学生的教育是保障畜牧业健康发展的重要措施。如何让本科生毕业后就可以直接进入畜牧行业解决行业发展的基础问题,让兽医专业学位研究生毕业以后直接解决畜牧行业发展的可持续问题?这是从事兽医行业教育人员急需思考的问题。本文对兽医专业学生的实践创新能力培养模式进行了探索,为兽医专业学生的创新能力培养思路提供参考。