基于“推拉阻”模型的南宁青秀山风景区景观吸引力分析与评价体系构建

为提升南宁市风景区景观吸引力提供科学依据,以南宁青秀山风景区为对象,基于"推拉阻"理论模型,从景源价值(拉力)、景观可达度(阻力)、景观感知度(推力)方面对其景观吸引力进行分析;同时,通过构建包含3个准则层、8个指标层和29个因子层的景观吸引力评价体系,分析了各因子对提升景观吸引力的影响。结果表明,准则层中,景源价值对提升景观吸引力影响最大且远大于景观可达度和感知度;指标层中,对提升景观吸引力影响较大的分别是人文景观、自然美学价值、景观环境质量和游前感知指标;因子层中,美景度、奇特度、知名度是提升景观吸力的主要影响因子。     

七星岩风景区导览系统植物科普模块塑造研究

城市公园具有科普教育和宣传的功能,是宣传科学知识、文化内涵等的重要场所,而作为景区文化窗口重要组成部分的导览系统,科普教育功能模块不可或缺。当前七星岩景区仍旧沿用传统的导视系统,尚未对导览系统进行模块化、数据化更新,且不具备科普功能模块。为了打造旅游吸引核,形成游客“聚集”,进一步提升七星岩景区的知名度和美誉度,本文采用实地勘查、文献查阅等方法,收集并分析其导览系统植物科普模块中存在的突出问题,提出了完善和增强相应模块的现实方案,以期为七星岩风景区植物科普教育工作及其他地区的科普教育工作提供参考。     

冠豸山风景区植被类型及景观优化研究

通过分析冠豸山风景区植被的类型和特点,结合地带性植被保护与恢复演替、景观多样性与发展地方景观特色、短期措施与长期目标相结合的原则,以风景区植被景观资源合理开发利用和可持续发展为目标,对冠豸山风景区植被景观优化提出了5项改造措施.     

农村防雷科普宣传工作实践及发展建议

随着新农村建设步伐的不断推进,我国各级气象部门为农村防雷工作做出了较大努力,改变了农村防雷现状,但是农村地区防雷科普宣传工作仍不到位。本文重点分析了农村防雷科普宣传工作中存在的问题及发展建议,以提升农民的雷电防护意识,降低农村雷灾损失。     

农业科研单位开展科普创作的实践与建议

农业科普工作是加快推进中国特色农业现代化,助力乡村振兴发展的重要举措。本文基于黑龙江省农业科学院农业科普的工作实践,总结了该单位在开展农业科普作品编创过程中取得的一些成绩和经验,并对农业科研单位如何深入开展农业科普工作提出了有效的建议。     

转基因生物科普专职化团队建设需求分析及建议

加强转基因技术及其应用的科学普及已成为转基因生物产业健康发展的关键。文章立足我国转基因生物科普现状,在对转基因生物科普存在的问题进行梳理的基础上,对转基因科普专职化团队建设需求进行了分析,提出建立转基因生物科普专职化团队、加大对转基因生物科普专职化团队的支持力度、优化转基因生物科普形式和加强转基因生物科普型人才培育的建议,以期为转基因产业化发展奠定良好的公众基础。     

玉苍山风景区森林植物景观优化的研究

综合玉苍山风景区景观资源特点、森林植物景观现状及地带植物类型因素,提出．玉苍山森林植物景观优化对策,即在保护好公园自然资源、自然环境和充分利用现有风光资源的基础上,遵循森林群落演替规律,统一规划,合理布局,对苍南县森林景观实行高质量高标准的规划和建设,达到森林群落结构优化、生态功能稳定、景观特色明显、生物多样性较高、生态环境服务功能可持续并方便市民休闲、健身、游览和科普的目的。     

六安市气象科普工作现状与建议

气象科普作为气象服务工作的重要组成部分,是促进气象事业发展的重要措施。本文通过分析六安市气象科普宣传工作的现状和存在的问题,探讨发展思路,提出气象科普工作建议,以期为六安市气象科普工作提供参考。     

武夷山风景区竹林资源调查研究

根据调查武夷山风景区竹林共有3个林系组,22个林系(其中较大面积林系有7个,较小面积林系有15个)。受九曲溪水系的影响,区内的竹林主要分布于九曲溪两岸,集中连片的竹林为毛环竹林(Phyllost achys meyeri Formation),是区内竹林风景的一大特色,其它类型竹林交错、穿插分布于毛环竹林之中。最后对风景区竹林绿化提出了建议和看法。     

科普教育基地模式创新与探索

阐述了教育农因的概念、发展状况、功能及其特点,又从几个园区实例中介绍了教育农园的科普知识内容.说明了教育农因是当今青少年很好的科普教育基地.     

台湾农业科普教育的特色及其启示——以蝴蝶科普教育为例

台湾科普教育很成熟,以蝴蝶科普教育为例,其科普教育机构、形式、内容各具特色,通过协会、博物馆、学校等团体积极开展科普教育,并以蝴蝶网站、书刊以及通过寓教于乐的赏蝶观光等特色科普活动,普及蝴蝶知识并教育民众蝴蝶保育的重要性,取得很高的科普教育效果,值得大陆借鉴.     

火石寨丹霞风景区森林植被景观优化对策

针对火石寨风景区森林植被现状提出3项植被景观优化利用原则和5条景观改造对策。     

延边朝鲜族自治州农业科学院科普教育基地开展农业科普工作的现状与发展对策

延边朝鲜族自治州少数民族地区的农业科普工作具有其自身的必要性和特殊性,文章介绍了延边朝鲜族自治州农业科学院科普教育基地的现状,分析了其开展农业科普工作中遇到的问题,提出了进一步促进科普基地开展农业科普工作的对策和建议,如解决语言问题、调整农业科普模式、加强农业科普队伍建设、加大对农业科普经费的投入力度等。     

新时期农业科研单位开展农业科普工作的实践与建议

农业科普工作是加快推进中国特色农业现代化的重要举措。本文结合中国热带农业科学院南亚热带作物研究所农业科普工作的实践,总结了该单位在开展农业科普工作中所取得的一些成效,并对农业科研单位今后深入开展农业科普工作提出几点建议。     

兴隆热带植物园科普教育实践与思考

主要介绍了兴隆热带植物园科普教育工作的实践和效果,并针对目前存在问题进行了思考,提出了开展科普教育工作的对策,以期为今后园区的科普教育工作提供参考.     

发挥植物科普园自身优势,开展特色科普活动——广西亚热带作物研究所植物科普园科普教育建设实践与探索

植物园是开展植物引种驯化、植物分类、生物技术、园林应用等科学研究的重要研究机构,这些技术资源和实验场所同样是开展科普教育的重要资源.本文介绍了广西亚热带作物研究所（以下简称广西热作所）作为科普教育基地,不断提升科普能力,发挥自身优势,积极开发利用作物种质资源开展特色科普教育活动的经验和做法.首先,以开发植物园区科普项目来引领学生开启植物科普大门,自主研发了“小中见大、大中识小、时间都去哪了”等项目;其次利用园区植物科普资源,结合参与式活动,培养探索和实践能力;再次,根据时令变化适时推出多种主题科普活动.提出了通过引伸、拓展等方式来挖掘植物科普资源,开展形式多样和生动活泼的科普教育活动,探索出一些符合自身特色的经验和方法（模式）.     

风景区自然景观资源评价及合理开发

文章以庐山风景区为例,对自然景观资源进行了分类与分级评价,并依据评价的结果及当前风景区自然景观资源的开发利用现状,提出了庐山风景区自然景观资源进一步科学开发与管理的合理化建议,以期为今后庐山风景区自然景观资源的可持续发展提供一定的理论参考。     

泰山景区户外科普导览标识牌设计

以山东泰山风景区的户外科普导览系统标识设计为例,通过分析景区特色及科普导览标示牌设计要点,以此提升泰山风景区的知名度。