多平台协同中药鉴定学网络教学模式构建

中药鉴定学作为一门传统而独具特色的专业课和必修课,在中药学类本科学生培养中发挥着重要作用.传统以教师讲授为主导的教学模式,多年来一直是中药鉴定学课程教学的通用模式.但伴随互联时代的到来,传统教学模式正面临极大挑战,无法适应时代发展和学生学习习惯的变革,急需建立基于网络教学的新模式.合理利用网络教学平台的资源优势,构建符...     

高职道路桥梁专业教学中茶文化的应用

根据高职道路桥梁教学特点,主要对道路与桥梁专业中教学问题进行研究,把教学过程的改革与实践进行综合分析,主要从专业技术课程教学、职业综合素养教学、实践教学等方面出发,对高职道桥专业教学模式的改革进行了探讨。现代教学理念在大学生思想政治教育领域的渗透不但创新了传统思想政治课堂教学模式,也丰富了大学思想政治教育内容,如传统茶文化在大学生思想政治教育中的应用。     

设施农业科学与工程专业工科课程综合实践教学平台建设的思考

针对设施农业科学与工程专业普遍存在工科课程实践教学环节薄弱的问题,根据海南大学本专业的课程教学实践,结合其它学校的经验,提出以温室建造、温室结构模型、温室灌溉模型、无土栽培模型、CAD制图竞赛等为主要内容的专业工科课程综合实践教学平台的建设,解决学生在工程课程实践教学环节动手少、实践内容不全面等问题。     

理论与实践结合模式下《茶叶加工学》教学改革探索

《茶叶加工学》是茶学专业学生必修的一门理论与实践紧密结合的应用型核心课程。本文在分析《茶叶加工学》课程教学现状和存在问题的基础上，结合茶学发展趋势和茶产业各环节对制茶技术人才的需求，提出以巩固基础理论与提高创新实践能力结合模式下的课程教学改革思路与建议，以期为茶学专业人才的高质量培养提供参考。     

计算机网络技术专业课程思政改革试点项目方案

计算机网络技术课程的课堂实践教学作为网络工程专业的思政课课程建设的重要组成部分,具有课外实践教学无法比拟的独特优势,应该成为高校网络工程专业核心课程的思政课教学改革探索的方向之一。而要开展本课程的课堂实践教学,不仅要准确理解思政课课堂实践教学的基本内涵,充分认识本课程的思政课课堂实践教学的重要意义,更学院积极探索本课程的思政课课堂实践教学的有效思路。     

医卫类高职院校公共艺术课程的教学改革与思考——以湘潭医卫职业技术学院为例

公共艺术课程是当今高职学生的限定性选修课程,本文以湘潭医卫职业技术学院的艺术教育改革为例,从课程设置、课程资源建设、教材选编、教学方法、机制保障等多方面论述艺术改革给学校艺术教育带来的成效,探索一条符合学校特色的美育实践途径。     

打造外语类一流专业和课程，提升教学质量

打造一流本科专业和课程是民办本科高校目前一段时间的教学内涵建设的重中之重,浙江越秀外国语学院作为民办外国语学院,正在积极打造以外语类一流专业和一流课程,本文将从多个方面阐述如何打造外语类一流专业和一流课程,同时会探讨如何落实高校"外语+"战略到教育教学的各个环节。     

校企合作共建实训基地的模式创新探索——以经管类专业为例

本文通过论述高校尤其是职业和应用型本科学校在校企合作共建实训基地中存在的问题,指出企业参与共建基地主动性不高,经管类专业实训模式相比理工类建设困难等是主要现状。因此,在校企合作共建实训基地中,高校要结合自己的办学条件和宗旨,针对经管类学生培养阶段的不同,可以采用认知实训基地模式、专业实训基地模式、建课程实训模式以及大学生创业模式、校企合作共建三级学院模式五种共建基地模式,发挥出高校和企业在人才培养上的优势,让学生在基地中得到有效的专业锻炼,提高他们的动手实践能力,在就业中掌握主动地位。     

茶文化视角下本科院校思想政治课程的创新设计思路

本科院校的思想政治课程对于学生思想的塑造以及正确价值观的树立具有至关重要的意义。思想政治课程中的马克思主义哲学、毛泽东的"实践观"以及社会主义理想都会在耳提命面的过程中渗入到学生思想的最深处,从而使其在日后的工作生活中能以所学的思政知识原理解决现实中的问题。本文阐释了茶文化对本科院校思想政治课程创新设计的重要性后,又分析了本科院校思想政治课程的创新设计所面临的问题,最后在茶文化视角下就本科院校思想政治课程的创新设计思路提出了具体建议。     

茶文化视阈下应用型本科院校教学改革的分析与研究

基于对茶文化视域之下应用型本科院校教学改革的研究,首先,阐述茶文化视域之下应用型本科院校教学改革,具有满足社会市场中对应用型人才的需求、促进应用型本科院校更好发展等重要作用。然后,分析茶文化视域之下应用型本科院校教学,存在无法满足社会需求、课程设置有待完善等问题。最后,为在社会需求导向背景下,更好展开应用型本科院校教学改革工作,给出与社会需求相结合、加强教学课程设置、完善教师队伍、加强实践课程设置等措施。     

茶文化视角下经管类专业实践课程教学体系改革路径研究

高校为培养全能创新型经管类专业知识的人才,需要对经管类专业实践课程教学进行改革与创新,高校可以通过转变经管类教学的传统理念,将专业实践内容与现代社会发展相结合,完善专业实践教学的内容和教学教材。构建透明、合理、具有就业指导的实践课程体系。本文对经管类专业实践课程教学体系的重要性和现状进行分析探讨,并提出经管类专业实践课程教学体系改革解决对策,从而促使高校进一步完善专业实践课程的建设。     

论土地资源管理专业的特色建设与发展

以师范院校工科土地资源管理专业建设为基础,针对大测绘的学科基础,提出具有特色的土地资源管理专业建设思路,并在人才培养目标的确定、课程培养体系的设置、实践教学改革与实践基地的建设、师资队伍建设、教育与教学研究等方面给出特色专业建设的基本途径与方法。     

工程造价专业在线开放课程教学与实践探讨

翻转课堂、慕课和微课成为新形势下高校教学模式改革的重要趋势。本研究立足于BIM技术为高校课堂学习带来的新机遇,构建了BIM技术背景下的工程造价专业在线开放课程数字化教学平台,提出了在线开放课程数字化教学与实践平台建设的研究思路,分析了工程造价专业数字化教学平台的特色。     

茶多酚医药产业发展研究——兼论吉林省生物发酵制药实践教学改革

随着社会大众对茶多酚元素的价值理解日益成熟,如今围绕茶多酚元素所具体建设的医药产业也成为当前产业结构优化的重要产业体系。结合该专业建设诉求看,丰富创新生物发酵制药实践教学,就极为重要。本文拟从茶多酚医药产业发展建设的具体背景分析入手,结合传统吉林省生物发酵制药实践教学活动中所存在的问题不足认知,从而结合茶多酚医药产业建设诉求,探究吉林省生物发酵制药实践教学改革机制。     

《茶道与茶艺》课程“教、学、做”一体化改革的探索与实践

为适应高等职业教育人才培养的要求,对《茶道与茶艺》课程教学进行了"教、学、做"一体化改革的探索与实践。通过整合课程内容,实现学科知识与茶艺师职业岗位技能的有机融合,改革教学方法和手段,构建实践教学体系,改革课程考核方式,提高学生职业技能,全面促进学生职业能力的提升。     

酒店管理专业《茶艺》课程教学模式探析

《茶艺》是一门兼具理论性、应用性和创新性的课程,这门课程是面向我校酒店管理本科学生开设的专业课程,该课程具有一定理论基础和实际应用性。它主要研究我国传统茶文化以及茶艺实践活动,进而传承和进一步创新我国优秀的茶文化。本文从我校酒店管理专业出发,着手分析《茶艺》在教学过程中存在的相关问题,并有针对性地提出相关教学教改措施。     

高职葡萄与葡萄酒工程专业人才需求调查与岗位职业能力分析

通过对宁夏及周边地区大型葡萄酒企业、事业单位现有技术岗位用人需求进行调查分析，确定本专业的人才培养目标，以明确葡萄酒生产企业的主要工作岗位及职业能力，为构建以素质为基础，以职业能力为核心的葡萄与葡萄酒工程专业的课程体系提供可靠保证。     

设计专业“双创项目式教学”课程实践教学模式及评估机制建设方案

本文以高校设计专业为例,通过课程教学的实践资源、师资建设、课程结构、课程教学等方面探讨高校双创项目式教学课程的实践教学模式,找到实践教学改革的方式、方法,并进行建设项目式教学模式评估机制的探讨。     

浅谈高校旅游管理专业茶艺课程实践教学

加强高校旅游管理专业茶艺课程实践教学改革既是完善旅游管理专业人才培养模式的必然选择,同时也是促进学生全面发展的强有力保证。为探究高校旅游管理专业茶艺课程实践教学,提高教学实效性,结合高校旅游管理专业茶艺课程实践教学现状,深入的探究了高校旅游管理专业茶艺课程实践教学改革策略。     

高职中药学专业教学与课程思政融合的路径与实践

高职中药学专业教学与课程思政相融合,既是培养复合型医药人才的重要手段,也是高职院校完成立德树人根本任务的必然要求。高职中药学专业教学与课程思政相融合,要深入挖掘中药学专业内嵌的思政元素,理清中药学专业教学与课程思政相融合的关键逻辑,明确高职中药学专业与课程思政相融合的重要意义,分析高职中药学专业与课程思政相融合的存在问题及其影响因素,并在此基础上,从教师队伍建设、中药学专业与课程思政相融合的顶层设计和考评保障机制建立等方面创新实践路径。