新时代学校耕读教育现状描述·体系构建及对策分析

新时代学校办学要始终牢记为党育人的初心，坚定为国育人的立场，以树人为核心、以立德为根本，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。“耕读传家远，诗书继世长”,传承上千年的耕读教育不仅塑造了中国的传统文化精神、视野和格局，而且作为重要文化遗产成为探索中国特色社会主义道路的重要思想资源。因此学校教育应传承耕读精神“耕”而“养生”“读”而“明道”,不断提升培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。以耕读文化及耕读教育文献梳理开篇切题，论及学校耕读教育现状、成因及对策。认为学校耕读教育存在认识缺位与实践存在困境两大问题，并分析显示系耕读教育价值被低估、耕读教育传承创新不够及耕读教育制度未建立健全三大原因导致。在此基础上，基于建构主义学习理论，从耕读教育内容设计、环境条件构建及评价机制三方面设计了新时代学校耕读教育体系，提出了对策建议。     

浅谈体育课堂教学中创新能力的培养

坚持教育创新，深化教育改革已成为教育工作者的共识，学校体育也不例外，当前学校体育教学的改革与发展如火如荼。“向科学要成绩、向科学要健康”，培养民族的创新精神和创造性人才，已成为新世纪学校体育课堂教学改革的重要理念。     

试论班主任对学生的诚信教育

“诚信”是一个概括度很高的道德概念，它反映了我们培养学生具有实事求是的精神以及科学的世界观、人生观的共同要求，是我们把学生培养成合格的社会成员的基础。学校对学生进行“诚信”教育是学校全体职工的共同职责。但是，班主任作为学生学习、生活最直接的引导者，所做的“诚信”教育活动将是对学生影响最大、最深刻的因素之一。     

节瓜纯雌系选育、利用及遗传机理的研究

选择R89375节瓜强雌系中的纯雌株，用赤霉素(GA3)诱导雄花在其后代中连续4年用此种方法选择育成稳定的纯雌系(1002A)。用纯雌系(1002A)为母本，分别以“37号七星”、“连珠炮”等7个品种或品系进行杂交，选育出的“山农3号”，“山农4号”，分别比对照“山农1号”增产31．76％和17．84％。并通过父母本和杂种一代的性状表现，对其遗传特点进行分析。     

欢迎订阅《百姓》杂志

四川省威远县龙会中学于1942年2月创办,65年风雨兼程不断追求,取得了令人瞩目的教育教学成绩。特别是近年来,学校以两个文明建设为载体,以师德建设为基础,以科研兴校为方略,以“发展才是硬道理”为宗旨，不断深化教育教学改革，不断扩大办学规模，传承“崇德、尚美、强知、健行”的办学思想，不断发展壮大学校。近几年来，学生德智体合格率100%，巩固率、会考及格率、优生率、高考成绩均位元旦内江市重点中学前茅。     

科技支农东北农业大学倾力支持新农村建设

东北农业大学在先进性教育深化整改工作中，围绕社会主义新农村建设，坚持科研为地方经济建设服务，使先进性教育深化整改与学校中心工作互相促进，得到社会的肯定。深化整改工作中，东北农业大学坚持“立足龙江，面向‘三农’，发挥优势、积极服务”的指导思想，紧紧围绕“受教育、长才干、当先锋、作贡献”的宗旨，深入农村、深入社区、深入企业，多层次多角度开展了科技支农、企业援助、社区服务、帮扶贫困等主题实践活动，积极为社会主义新农村建设服务。     

高白度优质小麦--山农优麦3号

“山农优麦3号”是我国第一个通过审定并获得国家品种保护权的天然高白度优质小麦新品种。用“山农优麦3号”磨制的面粉不使用增白剂，白度提高4～8个百分点，用其制作的馒头、面条、水饺好看又好吃。     

形成专业特色、培养新型人才──果树专业发展回顾

形成专业特色、培养新型人才──果树专业发展回顾姚允聪（北京农学院国艺系，北京１０２２０６）在贯彻执行国家关于深化教育体制改革、转化内部管理机制和国家教委“关于改进和加强高等农林院校实践教学工作的意见”精神，尤其是认真学习贯彻落实江泽民总书记提出建立社...     

西工电大培养高素质“农民”促发展

在“一村一名大学生计划”试点开展以来，为保证教学质量，洛阳市西工电大校领导班子将“一村一名大学生计划”列为学校教学工作的重中之重，专门成立了“试点教学工作领导小组”，按照“以学生为主体，以教师为主导，以学生自主学习为主，以教师导学为辅”的原则设计教学内容，转变传统的教育观念，树立“以学生和学习为中心”的新思想，利用现代化教育技术进行导学，为学生提供各种有效的导学服务。并以“主动适应社会和市场的需要，加强城乡之间的合作办学，以培养高质量的农村在城市务工人员”     

高产稳产小麦新品种栽培技术研究

本文选取“山农29号”小麦作为主要研究对象,回顾性分析利津县在2015-2016年种植“山农29号”的实际情况与具体结果,并与“泰农18号”等小麦品种进行对比,通过实践生产提出“山农29号”高产稳产小麦在本地的具体量化指标。研究结果表明,“山农29号”小麦品种在一般水浇地中的产量为600-650kg/667m²,比当地“泰农18号”产量高出8%-10%,具有较高的高产稳产潜力;在2016年冬季遭遇连续干旱的情况下,依然实现了662.8kg/667m²的良好产量,与主推品种“泰农18号”相比,产量提高了9.5%。“山农29号”具有抗逆能力强、高产、稳产的良好特性,目前已在山东以及周边地区大面积推广种植,具有良好的市场发展前景,适合作为主推的小麦品种推广种植。     

当前学校体育教学面临问题及对策研究

对我国学校体育教学面临的主要问题进行了分析，提出了目前学校应加强体育师资队伍建设，转变传统观念，深化体育教学改革，合理利用场地设施，以全面素质教育为指针，贯彻“健康第一”和“终身体育”的思想。     

试论学校体育改革与体育教育中素质教育的实施

当前，我国的基础教育正在全面实施素质教育，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。可见实施素质教育已被作为迎接二十一世纪的挑战，培养跨世纪人才的举措。学校体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容，因此深化学校体育改革，全面提高学校体育教学质量是推动体育教育，实施素质教育的重要组成部分。     

要扎实抓好村级“三个代表”重要思想学习教育活动

按照党中央的部署，从去冬今春开始，全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动逐步展开。各级党委高度重视，精心组织，狠抓落实，乡镇和县（市）部门的学习教育活动取得了明显成效。今年７月１０日召开全国农村“三个代表”重要思想学习教育工作电视电话会议后，各地认真贯彻会议精神，组织广大基层干部深入学习江泽民同志“七一”重要讲话，全面开展第一批学习教育活动的回访复查，并扎实进行了村级和乡镇站所学习教育活动试点工作。这次电视电话会议，主要是交流村级“三个代表”重要思想学习教育活动试点经验，对全国村级学习教育活动…     

城乡一体化取向下的公共服务改革

教育是一幅多姿多彩的画卷。在这个“行走的风景”里，学校、课堂、教师、学生是其永恒的主元素；理念、思想、方法、智慧，是教育的精神灵魂。无疑，王学杰赋予九龙教育的是一种精神内涵。     

要扎实抓好村级“三个代表”重要思想学习教育活动

按照党中央的部署，从去冬今春开始，全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动逐步展开。各级党委高度重视，精心组织，狠抓落实，乡镇和县(市)部门的学习教育活动取得了明显成效。今年7月10日召开全国农村“三个代表”重要思想学习教育工作电视电话会议后，各地认真贯彻会议精神，组织广大基层干部深入学习江泽民同志“七一”重要讲话，     

高等农业院校大学生创业教育的研究与实践——以新疆农业大学为例

新疆农业大学作为新疆首批创业教育示范高校，面对日益变化的就业形势，始终将就业创业工作作为关系学校改革与发展的生命线和“一把手”工程，坚持实事求是与改革创新相结合，指导服务与导向成才相结合，将大学生创业教育作为学校深化教育教学改革的重要内容，把创业教育纳入人才培养体系；     

高职院校党建引领乡村振兴工作的几点思考

党建工作是学校文化建设的组成关键，更是高职院校建设和发展的重要保障。本文从高职院校党建工作在学校文化建设的重要性出发，提出在“三全育人”理念的引导下，创新构建“三阶三化三融合”思政教育模式，深入探索农业类高职院校“三农情怀”培育的优化路径，找准农业类高职院校思想政治教育的出发点和落脚点，深化对“三全育人”综合改革的理解和践履。     

采取切实有效措施 化解村级债权债务——浅析村级债权债务的现状、成因及化解措施

按照科学发展观、建立和谐社会的要求，贯彻落实各级农村工作会议精神，结合党员先进性教育活动，深化“理旧事，解难事、办实事”，长兴县农业局组织了县、乡镇农经人员对全县村级债权债务进行了专题调研。     

从机关“三定两转”入手深化校内综合改革

今年4月以来,我校在邓小平同志南巡讲话和中央政治局全体会议精神的鼓舞下,通过开展大学习、大讨论,领导班子和教职员工的思想认识有了进一步提高,改革创新的意识大为增强。校领导班子怀着“时不我待”的紧迫感,集中主要精力狠抓了深化校内综合改革工作。 一 明确改革的指导思想是深化校内综合改革的重要前提。我们感到,应该充分利用现在比较好的内部和外部环境,在前几年学校改革的基础上,解放思想,乘势前进,通过深化     

发扬历史主动精神推动党的建设高质量发展实践路径研究

历史主动精神是中国共产党由弱小走向强大的精神指引，是党对历史发展进程的主动作为。新时代发扬历史主动精神有利于巩固党的领导核心地位，有利于坚持以人民为中心和全面从严治党。发扬历史主动精神推动党的建设高质量发展，要在思想上坚决做到“两个维护”，时刻牢记“三个务必”，行为上深化“四史”学习和加强政党形象建设。