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相似文献
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1.
王蓉 《福建茶叶》2024,(2):123-125
新时期的教育活动以发展学生的综合素养和职业技能为目标,在高校教育中,以能力教育、思想教育为核心的人才教育模式已经基本成型。构建指向学生就业创业能力提升的劳动教育模式,积极挖掘多元化文化资源,有助于高校人才培养模式的全面创新。现对大学生劳动教育的实施策略进行论述,思考在茶文化视角下提升大学生的就业创业能力、优化高校劳动教育模式的有效策略。  相似文献   

2.
茶文化视域下,为促进大学生创新创业教育模式的改革与创新,本文拟从创新创业教育模式的相关概念阐述入手,就茶文化对大学生创新创业教育工作的影响进行了全面而深入的分析,并在此基础上全方位、深层次的剖析了茶文化视域下大学生创新创业教育工作存在的主要问题,最后根据其存在的问题探究了茶文化视域下大学生创新创业教育模式的革新策略,具有现实意义。  相似文献   

3.
茶文化是我国传统文化的重要构成,可以较为有效的提升人们思想道德修养,从某种角度来说,可以帮助人们形成正确的创业观念。在互联网+背景下,将茶文化与高校创新创业教育相联系,优势较为明显,既能够充分展现出茶文化的作用,又能够为学生创新提供新思路,满足新时期大学生创新创业需要。本篇文章简要介绍了茶文化与高校创新创业教育结合价值,分析了茶文化喝高校创新创业教育相结合需要遵循的原则,并提出了相关对策,希望能够为高校创新创业教育的顺利开展提供支持,为社会发展输送更多创新型、创业型人才。  相似文献   

4.
在扎实推动共同富裕的背景下,茶文化素养融入高校创新创业教育有其内涵深意与内在机理.将茶文化素养与高校创新创业教育培养目标相结合,探索茶文化素养融入高校创新创业教育的路径,以培育具有创新精神、创业意识、创新创业能力与积极创业价值观的创新创业人才,带动引领高等教育人才培养范式变革创新,为推动共同富裕提供创新创业人才保障和支...  相似文献   

5.
创新是一个民族前进的不竭动力,在"大众创业,万众创新"的背景下,高校更应该认识到培养大学生创新创业能力的重要性。茶文化作为我国源远流长、博大精深的优秀传统文化之一,对大学生的创新创业具有不可忽视的影响作用。高校应当重视运用茶文化构建更为完善的大学生实践创新创业服务机制,提升大学生创新创业能力,推动学生的进一步发展。本文对基于茶文化的大学生实践创新创业服务路径展开了探讨。  相似文献   

6.
我国自古就有饮茶风俗,在长年累月的演化下此风俗逐渐成为了我国文化的一部分,且一直流传至今,形成了茶文化背景。在茶文化背景下,很多大学生希望投身到该文化环境中谋求发展,因此高校有必要满足大学生需求,予以有利于大学生茶文化发展的相关教育帮助,其中创新创业教育是至关重要的一环,关系到大学生是否能够推动茶文化行业进步、是否能在行业内立足。本文为了做好茶文化大学生创新创业教育工作将展开研究,主要论述创新创业教育基本要求,后分析大学生创新创业教育现状问题,最后提出应对策略。  相似文献   

7.
在大众创业、万众创新的背景下,创新创业成为了当下的教育潮流趋势,和国家发展与崛起的灵魂和原动力。近年来,高校致力于构建适合本校发展的创新创业教育模式、推行了促进创新创业教育发展的措施、搭建了创新创业教育平台,以探寻更为科学有效的创新型人才培养模式,在满足"双创"政策的基础上,为学生构建更优的教育发展平台。本文将依据现阶段存在的问题,结合茶文化理念,就创新创业人才的培养策略进行研究。  相似文献   

8.
林翔 《福建茶叶》2023,(5):102-104
在多元文化交融及经济全球化发展的大环境下,将茶文化渗透到高校英语教育中,不但能够帮助大学生养成良好的学习习惯,积极传承和弘扬传统茶文化,而且还有助于构建多元英语学科体系,丰富英语教育课程内容,进而切实提升高校英语教育实效性。高校英语教师应正确看待茶文化元素和英语教育的融合,积极创新教育内容及模式,将茶文化渗透到高校英语教育中,建构隐性的高校英语课程思政教育环境,为学生生活、学习与发展奠定夯实基础。本文基于茶文化与高校英语教育的关系,分析了茶文化在高校英语教育中的作用,阐述了茶文化在高校英语教育中的渗透现状,最后提出了茶文化在高校英语教育中的渗透路径。  相似文献   

9.
创新是社会进步的灵魂,创业是推进经济社会发展、改善民生的重要途径,培养具有创新创业意识及能力的人才将有助于我国的经济发展转型与升级和提高人民生活水平。目前我国高校创新创业教育开展多年,但成效并不显著。因此,如何有效地开展创新创业教育培养更多的人才是一个值得研究的课题。文章通过对我国高校创新创业教育现状的研究和分析,总结了大学生创新创业教育中存在的问题,并从茶文化视角提出了解决方法。  相似文献   

10.
茶文化是我国传统文化组成的重要部分,体现了中华民族文化的精华与核心思想,不仅具有重大的文化价值,也兼具一定的教育功能,所以将其引入高校创业教育是可行的。本文从高校创业教育现状入手,结合高校创业教育与茶文化之间的共通性,对茶文化在高校创业教育中的渗透方式与注意事项进行了分析,以期创新当前高校创业教育,提升创业教育效果。  相似文献   

11.
进入新时期,全国经济得到快速发展,对于人才的需求也呈现上升趋势。高校是人才培养重要场所,肩负着复合应用型人才培养职责,通过实施创新创业教育可以有效培养符合"双创"要求的创业人才。站在社会人才要求角度来看,人才除了要具备较强的职业能力以外,还应拥有良好的道德品质、正确三观,基于此,可以融入茶文化来达到培养目的。本文就围绕基于茶文化的高校创新创业教育进行分析,供参考。  相似文献   

12.
创新驱动战略是为高校创新创业教育提供背景要求。在创新驱动战略背景下,高校思想政治教育要积极改变教育模式,凸显创新创业教育,实现高校服务社会的功能。在新时代,高校要思想政治教育要积极适应国家创新驱动战略发展的要求,按照新时代人才培养目标,凸显创新创业教育,创新高校思想政治教育模式,培养具有专业技术和创业创新精神的大学生,助力高校思想政治教育新发展。  相似文献   

13.
张超  陈少鸿 《福建茶叶》2023,(5):114-116
在新经济新业态的时代背景下,民办高校教师在对学生进行双创教育过程中一般会教授学生以茶叶直播带货的新销售模式,或者把当地的茶文化与旅游路线相结合等方式的学生创新创业模式,但是对于如何利用茶文化与二次元文化融合为基础的跨文化来指导学生进行双创教育比较缺乏。本文探索利用新媒体作为教育工具,把茶叶和二次元跨文化融入到创业教育体系中,实践双创教育和思政教育相结合,双创显性教育和隐性教育相结合,最终提高高校创业教育的效果。  相似文献   

14.
从茶文化角度看,创新创业教育不仅与该文化有着内涵的一致性与趋同性,同时茶文化中也包含了很多能够应用于学生创新创业教育活动之中的内容。所以,无论是具体的文化内涵挖掘,还是实际应用,茶文化都与高校双创教育之间有着根本性融合。本文拟从高校学生创新创业教育的实施背景分析出发,结合茶文化理念的价值内涵,通过探究茶文化与高校双创教育活动的融合点,进而探究高校学生双创教育中茶文化的应用思路。  相似文献   

15.
我国的茶文化博大精深,拥有悠久的发展历史和丰富的内涵。茶文化中所包含的哲理和普世性原则对于大学生创业具有指导意义。高校在帮助大学生创业的过程中,或者在开展大学生创业教育的过程中,可以充分引入相关茶文化的精髓理念,进而促进大学生创新创业活动的顺利开展。  相似文献   

16.
现代教育改革多以学生主体需求为核心,在人文主义观下进行教学课程设置和模式构建。为更好的将茶文化"以人为本"的民本观念融入高校政治教育中,必须基于茶文化的背景和人本主义的现代化应用进行推陈出新。基于此,本文主要探讨了在茶文化以人为本思想下,高校思想政治教育中的模式构建及优化发展。  相似文献   

17.
茶叶成为饮品之后就非常受人们喜爱,而人们也赋予了茶叶更多文化内涵,所以茶文化也就有很强的教育价值。受到茶文化的长期熏陶,人们的思想和行为也受到了很大的影响。到了现代社会,茶文化和各种新文化不断碰撞,因而对人的思想观念也产生了影响。当前国家号召开展创新创业教育,如果将茶文化引入"双创"教育中,必然会衍生一种新的教育模式,有利于增强大学生自信心和抗压能力。本文主要分析的就是在茶文化背景下如何开展创新创业教育,结合茶文化和创新创业特点,提出具体的策略。  相似文献   

18.
对于高校学生创业活动来说,从形式上看,其并非是一种"新事物",而在国外高等教育较为发达的高校,大学生创业更是一种潮流。但是在今天中国的大学生创业活动与传统创业、国外创业活动之间有着本质性差别。本文拟从高校创业教育实践活动的时代背景分析入手,结合茶文化体系的价值内涵分析,通过探究高校创业教育实践与管理创新活动的时代诉求,从而具体分析融入茶文化理念的高校创业教育实践与管理创新机制。  相似文献   

19.
陈仲先 《福建茶叶》2017,(12):203-204
在中国传统文化中,茶文化占有重要地位,其拥有独特的艺术气息,能够潜移默化地影响人们的性情与思维。在现代社会,各种文化不断碰撞与交流,对人们的思想观念产生影响。大学生的思想比较激进,接受新事物的能力非常强,但也容易受到不良思潮的影响。为了使得大学生拥有正确的思想观念,更加积极地面对创业与就业,很多高校将茶文化融合到创新创业教育中。在本文中,笔者从大学生创业时产生的各种心理问题入手,总结了茶文化在大学生创新创业教育中的作用,指出茶文化在大学生创新创业教育中的切入点,并详细介绍了将茶文化应用到大学生创新创业教育中的有关策略。  相似文献   

20.
崔伟 《福建茶叶》2017,(12):171-172
近些年,我国教育事业尤其是高校教育得到了长足进步,这主要体现在对学生综合素质的注重和教育方式的多样化上。但与此同时,我们也要认识到,尽管高校人才素质教育有了显著成效,但是其创新性还不够明显,导致一些毕业生缺乏足够的创新思维。在当前"大众创业、万众创新"的时代背景下,高校应当更加注重对创新型人才素质教育的投入和提升。针对这一点,我国博大精深的茶文化所具有的深厚思想底蕴和精神价值,对创新型人才素质教育大有裨益。本文从高校教育的现状和偏差、茶文化的精神内涵以及两者的融合路径等方面入手,在中国茶文化视阈下谈一谈高校创新型人才素质教育的改革和发展。  相似文献   

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