基于茶文化教育背景下的高职院校图书馆服务创新

中华茶文化日益走向世界，与世界文化互动融通，在世界文明的多元格局中扮演着重要角色。将茶文化融入职业人才培养体系，是强化文化传承及文化输出的关键，是体现文化自信的表现形式之一。河北工业职业技术大学图书馆积极探索基于茶文化教育背景下的高职院校图书馆的服务创新模式，针对目前图书馆的服务理念、服务质量、基础设施等方面建设存在的实际问题，围绕完善服务体系、加强基础设施建设、完善管理监督体系、建立问题反馈机制、优化评估机制等方面，摸索了做好图书馆创新服务、提升教育服务能力的新途径、新方法。希望这些经验和做法对于高职院校图书馆的建设与发展具有一定的指导意义。     

高职院校提升服务茶叶企业能力问题研究

基于"产学研"协同创新的视角,从高职院校的角度根据市场需求导向、企业需求导向和人才成长规律等加强对高职院校服务茶叶企业能力的建设是繁荣我国茶叶产业、促进我国茶叶产业从大到强、从品牌到名牌、从区域性到全球性布局的重要维度。当前高职院校提升服务于茶叶企业能力的必要性在于茶叶企业的国际化发展战略需要相关的人才支撑;茶叶市场的分工细化要求多元主体之间"产学研"的协同创新。高职院校提升服务茶叶企业能力的主要维度包括复合型技术人才的培养、前瞻性产业知识的供给。高职院校提升服务于茶叶企业能力的几个建议可以尝试基于茶文化的生活化教育策略、基于素质教育的茶文化氛围营造策略、基于跨文化交际的茶文化英语教学策略。     

高职院校技能型人才培养模式创新研究 ——以茶文化推广实训为例

在高职院校旅游管理、酒店管理等专业的人才培养工作中,强调学生专业技能的提升,对于提高学生的岗位胜任能力与就业竞争力、满足社会用人单位人才需求具有重要意义.本文以茶文化推广实训为例,在对茶文化推广实训中技能型人才培养模式的创新作出探索的基础上,从校内外实训平台建设以及双师型教师队伍建设两个层面,对高职院校技能型人才培养保...     

提升就业创业能力实现高职院校大学生劳动教育的创新——以茶文化的融入为例

在高职院校教育中,劳动教育的创新是提升高职院校学生素质、创业就业能力的重要方式.本文就如何提升高职院校学生就业创业能力进行研究,旨在劳动教育中,将茶文化融入高职院校的实际教育,促使学生体会我国茶文化知识,了解茶文化理念,将茶文化中的知识与当前人们的实际生活相连接,帮助人们解决生活中遇到的各种问题,促进就业创业理念生成,...     

高职特色资源库建设现状分析——以茶文化数据库为例

随着我国信息科技的发展,高职院校的数据库建设发展迅速。茶文化数据库属于特色资源库,是高职院校特色资源库建设的重点项目之一。茶文化数据库基于互联网技术,通过信息共享、自动检索等功能完成数据的储存和传播工作。本文主要探讨高职院校茶文化数据库建设的发展情况,通过分析茶文化数据库建设的发展战略、茶文化数据特色资源库的建设现状等,给出学校与企业联合的茶文化数据库建设方案。     

跨文化能力下的高职英语教学改革研究——以茶文化为例

学生跨文化能力的培养是高职院校英语教学的主要目标之一,也为高职院校英语课程教学的革新注入动力。而将茶文化融入到高职院校英语教学体系中,以文化信息为导向,能助力于学生跨文化能力的培养,也能彰显高职院校英语课程教学的革新。本文拟以茶文化为基础,分析跨文化能力的内涵及构成要素,论述跨文化能力与茶文化之关联,并提出茶文化课程中高职英语教学跨文化教学方面的改革价值及实践路径。     

传统茶文化与当代高职校园文化的融合研究

传统茶文化包罗万象,茶文化存在于我们生活、工作、社会等多方面。高等职业院校在校园硬件建设中取得长足进步的同时,也开始思考提升高职校园文化的具体办法。校园文化作为高职院校特色文化的重要组成部分,有着重要的研究价值。鉴于此,从茶文化影响力入手,进一步研究高职校园文化的特点和需求,从而找到两者的融合契合点,为传统茶文化在高职校园文化中发挥更大作用提供参考。     

基于茶文化素养培养的高职院校双师型教学团队建设

基于茶文化素养培养下的高职院校双师型教学团队建设,是高职教育繁荣发展的重要内容。茶文化作为中华民族传统文化的核心,提高高职院校教师团队的茶文化素养,是高职教学水平不断提高的有效途径,也是全面提升高职院校教师队伍专业水平,优化高职教育质量的关键。本文就以茶文化素养培养为视角,对高职院校双师型教学团队建设对策进行几点研究。     

茶文化融入现代学徒制教学模式路径探讨——以海南职业技术学院烹调工艺与营养专业为例

在实施高职院校烹调专业服务课程的教学活动时,融入茶文化机制是十分必要的。一方面,二者的结合能使教学活动更加优化,另一方面茶文化机制的加入,在服务知识方面也丰富和完善了教学理念。在具体的开展过程中,学生既能掌握丰富的知识,又能形成系统化的思维,这正是茶文化的应用所提供的空间。本文拟从内涵欠缺角度看高职院校烹调专业服务课程教学的不足,结合高职院校茶文化课程改革实施的紧迫性认知,通过探究"茶文化在现代学徒制教学中的作用"导向的具体内涵,从而探究现代学徒制导向影响下的高职院校茶文化课程改革思路。     

茶文化视域下高职体育教学现状与创新

茶文化视域下下如何能够将中国优秀传茶文化与高职体育教学相融合,从而深化体育教学的意义是高职院校每一个体育教学工作者所应考虑的重要问题.茶文化视域下为促进高职体育教学的创新发展,本文从引言入手,结合茶文化视域下高职体育教学现状,探究了茶文化视域下高职体育教学创新策略.     

茶文化视阈下高职人事管理与人力资源管理探究

时代的进步与发展使高职院校人事资源管理力度不断增大,了解传统人事管理中存在的问题,发现融入茶文化有利于完善高职院校管理结构.因此,可积极利用茶文化助推人力资源管理改革与优化.在茶文化时代下,高职院校人力资源管理工作融入茶文化,有利于优化思想教育,安抚员工不安情绪,了解人事管理弊端,深入剖析人力资源管理价值,从多方面入手...     

中国茶文化融入高职院校图书馆建设的研究

茶文化是我国历史长河中的瑰宝,一直延续至今,茶作为茶文化的载体,在茶文化的发展进程中发挥着至关重要的作用,目前茶文化已经具备自己的发展史,具有多样性及多元化的特点。近年来,一些高职院校图书馆建设也融入了茶文化,但由于图书馆建设仍旧不够完善,从而导致茶文化的可持续发展受到不利影响。基于此,本文围绕中国茶文化融入高职院校图书馆建设展开相关研究,为高职院校图书馆建设的完善性指明新的方向。     

浅谈茶与新时代高职院校思政教育的结合分析

在新时代,高职院校是为社会输送人才的重要阵地。高职院校的思政教育课程主要是为了帮助学生塑造良好的道德品质。随着教育改革的不断深入,茶文化逐渐走进高职院校思政课堂,既丰富了思政课堂的教学内容,又充分发挥了茶文化的教化功能,更有利于帮助学生形成完善的人格。本文针对茶与新时代高职院校思政教育的结合进行了简要分析。     

茶文化视野下的高职院校心理健康教育

中国茶文化的发展历史源远流长且内容丰富,同时对现代社会的发展产生着深刻的影响。在高职院校心理健康教育工作中,中国茶文化有着很高的研究价值与应用价值,认识茶文化所具有的心理健康教育功能,并在高职院校心理健康教育中对茶文化做出良好的渗透,对展现中国茶文化的文化魅力与教育价值、提升高职院校心理健康教育工作成效都具有着重要意义。本文在对茶文化的心理健康教育功能做出分析与论述的基础上,对高职院校心理健康教育工作中茶文化的渗透进行了研究与探讨。     

社会服务型职教校园文化构建探析——以福建茶文化为例

本文立足福建省涉农职业院校的校园文化建设特点，从新时代职教校园文化构建目标、茶文化融入校园文化构建的意义、社会服务型职教校园文化构建需求分析及校园茶文化构建路径、保障条件等进行阐述，以实现在社会服务型职教校园茶文化构建中推进中华优秀传统文化传承与发展，职教特色人才培养，服务地方经济发展与乡村振兴，服务“一带一路”文化传播等作出贡献。     

茶文化思维在老年人服务工作的运用

茶文化经由漫长而悠久的发展演变,已逐渐发展为蕴含诸多元素的文化现象,在现今茶文化体系中,除各类客观物质因素外,精神理念与思维模式也是茶文化体系不可或缺的组成部分。茶文化思维凸显出的丰富性和多样性特征,同时也为综合思维和科学思维的形成创设了重要的切入点。“茶文化思维”是运用和归纳茶文化的思维方式,作为一类特殊的文化体系,“茶文化思维”已沉淀了上千年,茶文化已逐步发展为当代社会交际中必不可少的文化交流要素。开发并利用茶文化思维,将茶文化思维运用到老年人服务工作中,不仅可以开辟新的茶文化服务模式,还可以大幅提升老年人幸福感,并为茶文化传播创设有利条件。     

浅谈茶文化对高职院校师资队伍建设的影响

茶文化是一种包含了我国传统哲学的文化理念,其在我国生根发芽并茁壮成长了数千年的时间,渗透进入了人们生活与工作中的方方面面。目前我国的大部分高职院校师资队伍建设不够完善,师资数量有限、教学风气不良、管理制度缺失、教学水平较低等因素都让高职院校师资队伍被许多人所诟病。优秀的师资队伍能让高职院校的人才培养效率提升、学校名誉增强,帮助高职学生学习到更专业的技能并灵活运用于实践当中,反之,则会让高职院校风气不正,学校评价降低,人才出品效率低,给社会造成负面影响。笔者在本文中从茶文化出发,谈了一些高职院校师资队伍建设存在的问题,笔者对这些问题进行了深入的分析,提出了自己的一些解决办法,希望借助茶文化切实的提升高职院校的师资水平。     

大数据背景下加强高职院校茶文化教育发展的思考与实践

随着计算机与互联网相关技术的发展,社会已经进入大数据时代。要在这一数据的时代立足,借助大数据的力量进行发展是必然的趋势。高职院校在开展茶文化教育的过程中,应该将自身的教育教学方式与大数据技术所带来的各项数据资源结合起来,通过对数据的分析以及利用来促进高职院校的茶文化教育的开展。文中分析了大数据与高职院校茶文化教育之间潜存的关系,并明确了当前高职院校茶文化教育中存在的问题,最后对其改善加强措施进行了探讨。     

茶文化在高职院校“校企合作”人才培养模式建设中的应用

为充分发挥茶文化在高职院校"校企合作"人才培养模式建设中的价值作用,本文拟从"校企合作"人才培养模式相关内涵解读入手,对茶文化在高职院校"校企合作"人才培养模式建设中的应用价值进行了全面而深入的分析,并在此基础上全方位、深层次的剖析了茶文化背景下高职院校"校企合作"人才培养模式建设现状,最后根据其存在的问题探究了茶文化在高职院校"校企合作"人才培养模式建设中的应用策略。     

新媒体环境下高职院校校园文化建设体系中茶文化元素的具体融入机制分析

校园文化是高职院校特色文化的重要内容,在学生课余文化生活丰富与情操品德陶冶中起着重要作用。传统茶文化博大精深、包罗万象,具有巨大的文化价值与德育美育功能,将融入校园文化建设是必要的。本文以加强高职院校校园文化建设为目的,基于新媒体环境分析了茶文化融入高职院校校园文化的有效机制,增强校园文化内容的丰富性和内涵的深刻性,以便更好发挥校园文化作用。