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茶文化是我国传统文化的精粹,对培养学生质朴平和的精神品质、形成积极健康的审美态度以及和谐社会的构建等都起着重要的作用。本文以外语专业复合型人才培养面临的挑战入手,分析了茶文化教育在外语专业复合型人才培养中的作用,并提出增设茶艺课程,拓宽外语专业教学范畴、增强教师对茶文化教育功能的认知,提升教学质量、重视茶文化引入的层次感,尊重学生的认知规律等促进茶文化教育在外语专业复合型人才培养中的运用策略。 相似文献
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高职院校加强思政育人工作是职业教育的本质要求,深化课程思政建设也是立德树人的重要举措。大学语文课程因其蕴含的中华优秀传统文化具有特殊的人文性和传承性,对于加强思政教学有着天然的优势。而茶文化作为我国最具代表性的优秀传统文化之一,集物质文化与精神文化于一身,既能推动大学语文课程教学,又能实现思政育人功能,对学生的人文素养和意志培养方面均具有重要作用。因此,本文将从大学语文课程思政的教育现状入手,分析其开展课程思政的重要意义,深入探究在茶文化视域下高职院校大学语文思政育人的有效途径。 相似文献
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中国是茶的故乡,有着悠久而深厚的茶文化历史。茶文化是中国传统文化的精髓,是中国物质文化的支撑,中国历代文学将茶文化融入,茶文化经常传播价值取向,表现出文化观念。大学语文教育作为培养人的人文素养和科学素养的重要主题,能够宣扬中国优秀的传统文化,继承民族文化精华,茶文化的内涵如果引入大学语文教育,这与大学语文教育的要求特别适合。 相似文献
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我国是茶叶的发源地,特色茶文化源远流长,具有丰富的文化内涵和道德思想准则,对当代社会主义核心价值观教育有着重要参考作用。随着对我国传统文化继承发扬的日益重视,越来越多学者开始尝试将传统文化融入高校教学,通过多元化教育方法为高职院校教育改革提供全新思路。鉴于此,本文以茶文化为基础,结合现阶段高职院校学生特点、社会化程度和德育教育困难展开研究。首先分析茶文化与高职院校德育教育间的关系,其次具体阐述茶文化在高职院校德育教育中的运用,以期在推广传统茶文化的同时加强德育教育的趣味性,为高职院校德育教育发展提供借鉴和参考。 相似文献
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随着现阶段职业教育在教育体系中的比重加大,国家对其重视程度也愈来愈高.茶叶出现年代比较久远,经历了几千年的发展,茶文化中的内涵经过积淀形成了优秀的传统文化.受经济全球化的影响,我国茶叶出口贸易的频率在逐渐增加,茶文化的输出能力也在增强.教育改革的大环境下,职业教育以学生的职业能力培育为主要方向,在各种学科教学中都融入了... 相似文献
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中国茶文化历史悠久、博大精深,以茶达意、借茶抒情,传达正确价值理念与思想文化。大学语文教学是素质教育、文学素养培养的重要途径,应用茶文化资源可以丰富人文教育底蕴、提高学生的人文素质。基于此,本文从茶文化资源应用于大学生语文教学的重要意义入手,从校本教材编制、实践活动、写作教学等方面探讨了茶文化资源拓展大学语文教学的有效策略。 相似文献
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中国是茶的故乡,有着悠久深远的茶文化历史。茶文化是中国传统文化精髓,是中国价值观念的物质依托,中国各朝代文人墨客往往将茶文化融入文学作品之中,借茶抒情、以茶达意,传播价值导向,展现文化观念。大学语文教育作为培养人们人文素养与科学素养的重要学科,承载着中国优秀传统文化,更传承着民族文化之精髓,将意蕴深厚的茶文化引入大学语文教育之中,与大学语文教育诉求尤为契合,更是有效提升当代大学生传统文化素养的必然之径。 相似文献
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茶文化历史悠久,而且是我国的一种独特的传统文化形式,历经几千年的洗礼,内涵更加丰富。随着茶叶被流传到了国外,茶饮品深受其他国家人民的喜爱,茶文化因此得以在世界范围内传播,推动了我国传统文化在世界范围内的流传。因此,对茶文化的准确翻译会影响到茶文化在世界范围的传播。公共英语教学属于大学英语教学范围,是为了培养能够在国际上用英语沟通的人才而开设的课程。公共英语教学重视对茶文化的翻译,使人们能够用英语准确表达茶文化,有利于茶文化传播。 相似文献
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近年来,随着我国“一带一路”倡议的持续推行,越来越多的国家开始和中国寻求合作,实现经济上的共同富裕。在兼顾经济发展的同时,我国大学教育也可以依托一带一路完成文化元素的传播,进而增强大学生的民族自信心和自豪感。基于此,文章以茶文化和大学语文作为研究对象,首先分析了茶文化引入对大学语文教学的必要性,然后探究了大学语文教学中茶文化的教育现状,最后为茶文化与大学语文教学融合提出行之有效的解决路径。 相似文献
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茶文化是我国传统文化的核心内容,彰显我国传统民族文化的魅力与价值。随着国际间茶叶贸易的繁荣,以及文化交往的日渐频繁,茶文化英语词汇风格的研究也越发受到关注。我国在茶文化英语翻译以及茶学英语专业教育方面都非常重视,近些年,各大高校也纷纷开设了茶学英语专业,这为我国茶文化在世界上的发展,以及茶叶贸易的繁荣,培养了众多专业人才。而研究茶文化英语词汇风格,对我国茶学英语的发展有非常积极的促进作用。 相似文献
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我国拥有悠久的茶文化历史,将这种文化元素应用于教育中,可以使传统文化和素质教育有机融合,让学生在成长过程中树立文化自信.但从目前数学教育活动开展情况来看,我国过于重视教学方法,在教学期间只是注重对学生成绩的培养,却严重忽视学生数学应用意识的培养,严重影响教学效果的提升.基于此,本文从传统茶文化入手,将茶文化与小学生数学... 相似文献
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现代社会信息化发展越来越快,信息化的发展在给人们带来便捷的同时也使得人们对我国传统文化愈加不重视。茶文化是我国优秀传统文化的典型代表,它在培养人的品格,促进人们形成正确的人生观、价值观方面有着重要的作用。在大学生素质教育中加入茶文化的教育,利用茶文化中的功能性作用,让学生学习茶文化中所包含的文化素养,是提升学生的个人素养,培养君子品格,培养全面发展人才的有效措施,也是传承和发展我国传统文化的有效措施。 相似文献
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物质经济的飞速发展,使得越来越多的人沉溺于对外国文化的追捧中,而我国传统文化却呈现出颓然之势,作为传统文化瑰宝的茶文化,在历经了千年辉煌后,却不被现代人所认同。教师只注重英语语言的学习,对于茶文化内涵的融入并不重视,进而使得教育与传统文化相分离,甚至连文化与教育的纽带也割断了。本文以茶文化为立足点,结合英语语言文化教学,对其与传统茶文化的融合进行了探究。在论述了英语语言文化教学中我国传统茶文化的融入现状后,又对英语语言文化教学中融入我国传统茶文化的必要性进行了分析,并最后对英语语言文化教学中融入我国传统茶文化的具体措施进行了阐析。 相似文献
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随着世界文化交流的不断增进,茶文化交流与茶叶进出口贸易频率增加,茶叶产业对从业者跨文化交流能力要求日益提升,高校茶艺专业英语教学开始受到广泛关注。但是,长期以来茶艺专业作为我国传统文化延伸,高校教学重点关注传统文化理论与学生茶艺技术培养,学生英语学习主要集中于高校公共课程,教学内容过于基础缺乏专业针对性,无法起到跨文化意识培养的作用。鉴于此,本文首先介绍了高校茶艺专业英语教学的开展现状与跨文化意识概念,梳理相关研究背景;其次针对茶文化英语教学的跨文化意识培养目标与方法进行具体分析,列举可能对茶艺专业学生跨文化意识培养有所帮助的途径,以期对新时代我国茶艺专业英语教学的开展有所借鉴和参考。 相似文献
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高等教育要求对人进行全方位的培养,包括知识培养、道德培养,也包括身心健康。因此,高校体育教学是高等教育中不可或缺的一部分。文章归纳了目前我国高校审美教育现状,探究了我国高校审美教育对学生潜移默化的影响。通过剖析我国茶文化"不骄馁"、"深入浅出"、"修身养性"的思想内涵,提出了在体育教学中融入茶文化思想进行审美教育,并论证了该方法的可行性,这对于从新的角度开展高校审美教育,具有一定的指导意义。 相似文献