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中华文化历史发展悠久,因自身独特魅力和精髓闻名于世。作为中华传统文化不可缺少的组成部分,茶文化历经千年沉淀,在承载诸多思想元素的同时,又生成了独属基因,彰显丰厚内涵底蕴,对后人成长、发展产生重要影响。正因如此,茶文化也从最初的文化层次上升到哲学思想高度,思想教育价值明显。鉴于此,在高职思政教育活动开展进程中,若想最大程度发挥茶文化的作用和价值,教师必须明确茶文化内涵,掌握茶文化精髓,结合传统思政教育存在的不足,提出茶文化在思政教育中的具体应用策略,以供参考。 相似文献
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中国是著名的文化古国,有着极其丰厚的历史文化遗产。茶文化便算的上是其中一种宝贵的历史文化遗产,是其中极其重要所不可或缺的一部分,它含有丰富的内涵和文化资源,适合现代人了解和学习。茶文化所衍生的产物有很多,如茶歌,茶经,茶具,茶服,茶室,茶师等等,这些产物在日常生活中就能够见到,耳濡目染,自然会从中了解一二,比起广泛的耗费人力财力的宣传,这种贴近生活的东西更容易让人们接受。让当代高职院校大学生学习茶文化,是非常必要且合适的。通过这种教育学习,有利于学生思想道德的提升,正因为如此,本文将探究茶文化在高职院校思政教育的应用做出具体探讨,希望对教育事业助一臂之力。 相似文献
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高职学生作为国重要的就业后备人才,其职业素质的培育与我国经济社会建设主体下的精神文明社会的建设息息相关。针对高职学生素质教育中学生个体职业认知问题、师资团队建设困境及平台限制,以茶文化的文化功能、学术功能及校企平台合作为主要路径,深化茶文化在高职学生职业素质教育中的有机发展,推进我国高职学生创新创业、合理就业的有效范式构建。 相似文献
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茶文化的思想内涵非常丰富,其弘扬的和谐、安宁的核心内涵对于学生个人的发展以及学校的管理都有着重要的价值,因此在高职学生管理中,可以将茶文化运用其中.本文分析了茶文化的内涵,阐述了茶文化运用到高职学生管理中对学生以及学校管理的重要价值和作用,并提出了茶文化应用到高职学生管理的有效策略,旨在为高职学生管理提供一定的参考. 相似文献
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高职院校的学生在个人修养上普遍不及本科院校的学生,这就使得教师在对他们开展音乐素质教育时难以形成互动,而更多的只是我讲你学的填鸭式教学模式。面对这样的困境,需要充分重视茶文化在助力音乐素质教育中的作用。其主要的应用模式可围绕着:增强教师对茶文化功能的认知、创设茶文化得以应用教学场地、利用茶文化培育学生音乐心境、学生通过体验茶文化获得感悟等四个方面来构建。 相似文献
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近年来现代化教育改革不断深化,高职院校的教育管理观念发生了很大转变,在教育教学工作中,既要传授专业知识和技能,又要培养学生的职业素养.茶文化在我国传统文化中占有重要地位,其中蕴含着丰富的教育资源,对现代高职院校教育管理有着重要影响.因此,在高职教育管理中融入茶文化,有效应用茶文化,有利于促进高职院校高素质人才的培养.本... 相似文献
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《福建茶叶》2021,(7)
现阶段我国的职高学生由于思想品德和修养相比其他阶段的学生低,因此在实际教学中教师与其无法形成良好的互动和沟通,教师的教育教学形式和方法比较传统,无法达到促进学生地进行有效学习以及提升学生的学习效率的效果。而目前我国的大部分高职院自傲对于音乐课程的展开持有质疑的态度,此种情况无法发挥音乐课程在实际教学中的陶冶学生情操、培养学生音乐综合素养、提升学生音乐审美能力的作用。而茶文化的表演急需要对茶文化进行相应的了解,又要具有立体丰富的想象力和具有可实行性的创造力。而在音乐的教学中增加茶文化的实际应用可以有效地促进学生进行想象力和创造力的发挥,在提升自身音乐鉴赏能力的同时还给予了茶文化音乐灵魂,为茶文化的释义方式增加性的形式和意义,进而增加茶文化和音乐文化的教育意义。 相似文献
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茶文化是我国传统文化的重要组成部分,其中拥有宝贵的文化内涵与教育资源。茶诗、茶歌、茶典籍中不仅包括了饮茶文化,还带有浓厚的情感色彩,有利于传播爱国、乐友、孝亲的良好思想。依托优秀的茶文化,对高职院校学生进行德育渗透有重要性以及必要性,因此,本文将针对茶文化在高职院校德育教育中的重要性和必要性进行探讨,并提出一些建议。 相似文献
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在践行"基于工作过程导向"下的教学实践活动中,教师群体若不能形成一种能动的理论与实践相结合的自我能力完善机制,将无法胜任未来高职教学的各项工作。可见,在高职院校人力资源管理中应突出:刚性和弹性相济的要求。将茶文化应用于以上人力资源管理中,需要从:形成问题导向下运用模式、定期开设茶文化专题讲座、建立优化人事管理的细则、提升教师参与教改的权重等四个方面下工夫。 相似文献
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我国是茶叶的发源地,特色茶文化源远流长,具有丰富的文化内涵和道德思想准则,对当代社会主义核心价值观教育有着重要参考作用。随着对我国传统文化继承发扬的日益重视,越来越多学者开始尝试将传统文化融入高校教学,通过多元化教育方法为高职院校教育改革提供全新思路。鉴于此,本文以茶文化为基础,结合现阶段高职院校学生特点、社会化程度和德育教育困难展开研究。首先分析茶文化与高职院校德育教育间的关系,其次具体阐述茶文化在高职院校德育教育中的运用,以期在推广传统茶文化的同时加强德育教育的趣味性,为高职院校德育教育发展提供借鉴和参考。 相似文献
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在构建茶文化传播路径中,需要重视将文化元素与英语教学绩效提升相联系。在高职英语教学中对茶文化进行传播,从历史视域下来建立跨文化教学内容,这样就能较好的与本文所提出的三点理由相适应。茶文化在英语教学中的具体传播模式,可围绕着:厘清茶文化传播的知识边界、着手提升英语教师的知识储备、多途径专项激发学生的兴趣点、基于职业教育的教学评价形式等四个方面来构建。 相似文献
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中华民族传统文化历史源远流长,茶文化作为其中不可割裂的一部分,具有深厚的文化底蕴与多元化的功用价值。在“文化自信”战略视角下,茶文化的传承与发展十分必要,其在高职院校公寓文化节中的应用嵌入,不仅能够为茶文化开辟新的传承发展路径,促使茶文化在新时代下以高职院校为平台绽放绚丽的光彩,也能够潜移默化中发挥茶文化的育人价值。本文首先对茶文化和公寓文化进行了概述,然后分析了茶文化在高职院校公寓文化节中的应用价值,最后就其具体工作路径展开了探究。 相似文献
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我国高职院校的办学理念和教学目的基本上是以就业为基本内容,这就为高职院校的校园文化注入了很多与就业有关的和谐文化。然而也要看到,当前我国高职院校在和谐就业文化建设工作上存在很多缺陷以及偏差,比如说过于重视就业率、就业文化建设人员不足、手段单一落后、思想观念保守等。而在新时代里,构筑更好的和谐就业文化,就需要高职院校进一步解放思想、创新手段,确保和谐就业文化在校园文化中占据主导地位。做到这一点,就不妨从我国博大精深、历史悠久的传统茶文化中汲取知识养分和思想内涵,将其与高职院校的和谐就业文化有机结合,不仅可以让和谐就业文化得到更好地开展,同时更能让我国传统茶文化在高职院校的年轻人当中得到弘扬和传承。 相似文献
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中国茶文化是中国文化重要的组成,也是中国精神力量的象征。在茶文化中,中国人以茶雅心、以茶敬客、以茶行道,这其中蕴含着进步的历史观和世界观,既陶冶个人情操,提升个人道德品质和文化素养,又能协调人际关系,有利于稳定社会秩序,净化社会风气,鼓励人们以健康向上及平和的心态,去实现人类社会进步的理想和目标。因此,可以通过茶文化和茶精神的宣传教育来提高高职学生的精神素养,注重职业教育中提升高职学生的人文素养和宏伟历史观、世界观,有利于高职学生的学习和就业。本文通过对中国茶文化的内涵研究以及茶文化对高职思政教育的影响作用方面,进行了深入思考。 相似文献