论补强规则的理论依据——以英美法系的法律制度为视角

当前补强证据规则已经具有不再局限于刑事法领域的整体意义和价值了,但学术界对补强规则所内含的基本内容之理解还极其混乱,并影响了对补强规则的理解和执行,制约补强规则体系的建立与完善。补强规则理论依据的研究,直接影响对补强规则之属性的理解,从而成为理解补强规则具体内容的基础。通过分析英美的具体补强证据规则,可以断言补强证据规则的依据都是特定的社会政策,社会政策可以为立法概括的属性,决定补强规则应当是证据能力规则。     

民间规则嵌入农村环境治理实践——以华北桥头村为例

为了梳理缓解农村环境治理失灵的实践逻辑,运用深度访谈、参与式观察等研究方法对华北桥头村环境治理实践开展实地调研。研究发现,相对于官方制定规则,民间规则渗透于农村日常生活,在村居环境治理中承载较高被认同度。因而,以民间规则为催化,有助于环境治理规则充分融入村庄日常生活,强化村民对环境治理规则认同感,提高环境治理有效性,矫治村居环境治理失灵现象。     

土地征收法律程序研究——以公众参与原则为视角

土地作为一种稀缺的不可再生资源,是人类生存和发展的物质基础。目前我国非法批地、乱占耕地的现象十分严重。现行土地征收法律程序中的缺失与不足是导致该现象产生的重要原因。在与土地征收程序相关的立法、行政执法以及司法审判活动中贯彻公众参与原则是保护土地资源与实现社会可持续发展的迫切需要。     

英国高等教育财政资源配置改革及借鉴——以市场化机制为视角

20世纪80年代以来,英国的高等教育逐步走向市场化,开始对高等教育财政资源配置进行改革。市场化机制为英国减轻了财政负担,拓展了高校的经费来源渠道,促使高校不断提高教学和科研质量、提升学校的美誉度。但同时,英国高等教育财政资源配置的改革也容易导致高等教育方向走入歧途,教育地位竞争导致高等教育出现"马太效应",市场等价交换原则导致学生的市侩主义并影响学生对国家的忠诚度。鉴于英国改革的利与弊,我国在市场化过程中要拓宽高等教育资金筹措渠道,增加高校的财政收入;完善高校学费收缴和贷款方式,加大对贫困生的经济资助力度;加强高校学生的思想政治工作,引导学生树立正确的价值取向,确保我国高等教育财政资源配置的正确方向。     

专科英语专业学生英语写作错误分析与研究——以一项语篇教学实验为例

根据错误分析理论,以一项专科英语专业语篇教学实验为案例,统计并分析了学生写作能力发展过程中各个阶段出现的错误类型,探讨了产生不同错误的根源,提出了纠正写作错误的策略,进而总结出防止或减少写作错误发生,更有效地促进学生写作能力发展的几点启示。     

公司对外担保的效力认定——以意思表示规则为核心

从法律行为构成要件的角度入手,《公司法》16条第1款规定的公司对外担保问题不是当事人行为能力、标的问题。因此,判断对外担保的效力应遵循意思表示规则。公司对外担保的意思表示过程是：公司董事会或股东会做出决议,形成对外担保意思,由法定代表人向外做出意思表示。无意思形成的对外担保效力,应据动机错误的效力规则确定其效力。有意思形成的对外担保效力,属于典型当事人错误,可纳入表示内容错误。由于界定赔偿责任时,须考虑相对人的过错,相对人过错取决于其审查义务,应限制相对人只是形式审查公司章程与担保决议。     

基于非正式规则的农村公共事务治理路径探索——以江西省Z村为例

从非正式规则的含义与农村公共事务治理的现状出发,分析了江西Z村征地利益分配中非正式规则的表现、作用及其运作逻辑。乡政府对非正式规则的默许、村民的个体理性思想、参与公共事务的意愿等为非正式规则的利用提供了可能性,Z村利用非正式规则解决征地利益分配中的矛盾为农村公共事务治理提供了经验。     

基于规则的土地利用布局优化方法研究——以新疆温泉县为例

基于规则的土地布局优化方法,以新疆维吾尔自治区温泉县为例,采用GIS技术在建设用地适宜性、区位、点轴理论、开发约束、集约节约、土地转换规则等6方面建立规则,生成规则地图并叠加分析,研究温泉城区土地利用布局优化。在总的规则地图上,完成允许建设区、有条件建设区、限制建设区和禁止建设区划分,从而得到土地利用规划布局建设用地管制分区。     

浅析非法证据排除规则的适用主体——以中国和美国作比较

美国非法证据排除规则的适用主体排除私人,而我国该规则的适用主体扩及私人。就非法证据排除规则的本质而言,我国的非法证据排除规则的适用主体应排除私人,这是控辩双方平等对抗的需要,也是发现客观真实的需要。     

代际规则下农村家庭日常生活中的养老困境——以河南省新乡市D村为例

调研发现,农村老人普遍处于一种“有人养,但过得苦”的生活状态,具体表现为“挣扎”的底线生存、无着的情感寄托以及边缘的家庭地位。农民家庭内部的代际互动以权责清晰的规则为基础,这套规则看似公平,实则反映了村庄家庭伦理规范的没落,在这套规则之下,子代追求的是当前的、及时性的资源交换,追求的是资源交换过程中的形式公平。这套规则使传统的温情脉脉的父子亲情变成了冷若冰霜的理性计算,导致了农村老人日常生活中的养老危机。     

规则式广场的空间处理手法——以汉中市天汉广场为例

城市广场在创造优良的人居环境中发挥着重要作用,而规则式广场更以其开敞的空间和简洁明快的构图受到青睐。该文以汉中市天汉广场为例,从总体布局、场地规划和空间处理方面分析了规则式广场的特点和空间处理手法,并就其造景要素的运用和空间过渡衔接方面存在的不足进行了探讨。     

文化规则的形态学和象征学研究——以东巴经神话传说中的法起源问题为范畴

以东巴经神话为阅读文本,分析文化作为规则存在的形态、类型及其象征意义,认为习俗、道德和禁忌等文化规则,效能同于法律,也是一种社会自生的规范形态,对人的心理及思维形成一种潜在持久的日常影响与常规控制,从而有效维持当地人的生活秩序。从方法论层面看,这种从文化规则和文化差异的角度来看待规则和法律的起源与发展的研究路径,是获得关于规则意识变迁与延续的一种思路和探索方式。     

打击跨境有组织犯罪比较研究——以欧洲区域刑事合作机制为视角

以“双重犯罪”为基本原则的传统国际刑事互助模式已经落后于打击跨境有组织犯罪的现实要求。欧盟的新型区域刑事合作机制,对我国两岸四地的区域制度构建具有重要的借鉴意义。     

论经济法可诉性的完善——以经济审判庭撤销为视角

完善经济法诉讼制度对实现经济法的价值具有重要意义。但经济审判庭的撤销和传统诉讼制度的不足,使经济法可诉性在司法实践上陷入了盲区。经济法法律规范中亦存在大量经济法不可诉性的情形。基于此,为完善经济法的可诉性,在程序上建立经济特别程序,实体上明确规定经济诉权,建立经济法责任制度。     

军队预防突发事件法律机制之研究——以抢救和保护艺术遗产为视角

在新的时代,我国军队越来越多地参与抢险救灾、维稳处突等非战争军事行动,成为我国应对突发事件的重要主体和关键性参与者。我国的《突发事件应对法》奠定了军队参与突发事件应对的法律框架,但欠缺相应的具体的法律机制。军队参与突发事件应对,应以预防突发事件为主,并为此努力建构和持续完善突发事件预防与应急准备的法律机制。我们不仅应当建立军队的应急训练机制,而且应当建立军地之间的应急交流机制和应急培训机制。有关军队应急预案的制定和修改,亦应作强制性规范。出台专门的军事法律或配套相应的军事法规,辅之以补充性、执行性的军事规章及军内规范性文件,是解决上述问题的关键。     

福建省中小企业技术创新的政府扶持行为探讨——以国际借鉴为视角

中小企业是国民经济的重要组成部分,能够促进产业内部竞争,且在缓解就业压力和促进经济增长等方面发挥着不可或缺的作用。当前,福建省中小企业存在创新意识淡薄、创新人才缺乏、创新投入不足等问题。其原因有内外部诸多因素,但根源是缺乏政府扶持政策。借鉴国外诸多成功经验,福建省政府应采用政策引导型的政府扶持模式,为中小企业建立专门管理机构,完善社会化服务机构,并为中小企业提供法律、财税、投资、信贷等方面的政策。     

论我国旅游投诉解决机制及其完善——以非诉讼纠纷解决方式为视角

随着我国旅游业规模的不断扩大,旅游体系也日趋完善。在推进旅游产业快速发展的进程中,各种类型的旅游纠纷也随之迅速增加。在目前我国多元化纠纷解决机制日趋完善的背景下,旅游投诉解决机制对于确保旅游业和谐稳步推进有着特殊的功能优势。但鉴于旅游投诉解决机制的固有局限性,需要从明确旅游投诉处理结果的效力、增设旅游投诉解决机制为司法救济的前置程序等方面予以完善。     

社交媒体时代的资本市场——以企业信息披露制度为视角

有效的信息披露能够减少企业与外部投资者以及外部投资者之间的信息不对称,优化资源配置。社交媒体的出现对企业信息披露制度乃至资本市场带来了诸多变化。以企业信息公平披露原则确立为基础,梳理了信息传播媒介变革之下信息公平披露制度的发展历程,进而探究了社交媒体通过对企业信息披露制度的影响给资本市场带来的诸多机遇和挑战。     

国外农业支持政策及其对中国的启示——以美国为例

当今世界,无论是发达国家还是发展中国家,都在高度关注农业和农村发展问题.因此,农业、农村和农民问题是具有普遍性的问题.本文首先考察国外农业和农村发展政策的目标体系,从市场价格支持政策、直接补贴政策、政府公益服务以及基础设施建设4个方面阐述了财政支农的架构特点.然后以美国的农业支持政策为例,重点研究了直接支付、营销援助贷款和贷款差价补贴、反周期支付3种主要的农业补贴政策.最后就美国的农业支持政策经验,提出完善当前中国正在实行的农业补贴制度的对策建议.     

美国高校学习支持服务体系之探析——以中田纳西州立大学为例

良好的学习支持服务体系是提高教学质量和人才培养质量的重要保障。美国中田纳西州立大学的学习支持服务体系,在服务机构设置、服务内容包含、管理手段应用等方面,都充分体现了"管理就是服务、以学生为中心"的服务理念,和"以促进学生的学习和发展为中心"的教育思想,其先进的经验和做法,对我国高校提升教学服务水平、提高教学质量具有启示意义。