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1.
宋志明 《湖南农业大学学报(自然科学版)》2006,(3)
研究中国哲学不能套用西方哲学的研究模式,必须注意抓住中国哲学的特色。关注人生是中国哲学的特色之所在。西方哲学从存在出发,中国哲学从人生出发。西方哲学的思维模式是主客二分,中国哲学的思维模式是天人合一。在中国哲学中,人生哲学以及与人生哲学相关的价值哲学、道德哲学、政治哲学、社会哲学比较发达,而对自然哲学、科学哲学、宗教哲学重视不够。中国哲学的主要功能就是指导人生、安顿价值,从来就没有成为神学的婢女。 相似文献
2.
《山东省农业管理干部学院学报》2016,(10):98-99
20世纪初形成的分析哲学,推动了哲学研究领域的"语言学的转向",它对教育哲学也影响深远。以分析哲学为方法论基础的分析教育哲学,对教育理论建设有重大影响,尽管它存在一定的局限性,但不可否认其在教育领域作出的巨大贡献。 相似文献
3.
李若梅 《山东省农业管理干部学院学报》2007,23(6):135-137
近年来,"哲学危机"问题引起了学界的广泛关注,"发展与繁荣哲学"被提上日程。本文试图通过对"哲学危机"的反思,谈谈哲学的生活归宿问题。 相似文献
4.
屈光峰 《安徽农业大学学报》2003,(5):34-38
胡适的哲学史观构成了中国现代哲学史观演变链条中的一个重要环节，其内容主要包括以下几个方面:（一)明确地界定了哲学史的含义、对象和目的;（二)在哲学的起源上坚持杜威的“问题说”;（三)在哲学的发展根据上坚持多元的因果观;（四)把哲学方法看作哲学史的中心问题和内的线索;（五)对中国哲学的传统进行现代审视，尝试对中西哲学进行比较研究。 相似文献
5.
高等院校开设公共理论课“马克思主义哲学”的目的,是为了培养大学生的哲学素质,帮助大学生树立科学的世界观、人生观、价值观,然而,这门课的教学效果并不理想,马克思主义哲学课的教学亟待改革。文章对非哲学专业大学生哲学素质的现状及原因进行了分析,指出了培养大学生哲学素质的途径。 相似文献
6.
随着现代社会的不断发展,产生了马克思主义哲学当代性这一名词,我们当代人需要对这一名词进行深入的研究。马克思主义哲学的当代性是以人们的实际生活为出发点,并且是在马克思主义哲学、中国传统哲学以及西方哲学的基础上形成的,是需要哲学家通过对哲学理论的系统性分析及通过哲学思维方式来呈现出的时代精神。从对马克思主义哲学当代性认识、马克思主义实践观的当代价值两方面对马克思主义哲学的当代性进行相关论述。 相似文献
7.
金维 《湖南农业大学学报(自然科学版)》2003,(6)
哲学是时代的精神家园,是文明的灵魂.每一种哲学都代表着它所处时代最深刻的思想.哲学能够为世界、为时代、为我们每一个人,提供一种理性的思维方式,提供某种共同繁荣、和睦友好的思维图景.哲学与我们的现实世界和时代有不可分割的联系.离开它的时代,哲学不能独立生存,更谈不到发展.哲学有多样性,每一个民族有它自己的思维,并对哲学的发展做出自己的贡献.全世界不同哲学之间的对话、交流和加深理解是哲学的必经之路. 相似文献
8.
以历史唯物论为指导,通过对苗族历史的爬梳,从哲学这一角度对西南苗族历史上的哲学文化作出了概括性的描述,并简论了苗族哲学文化与其自然生态环境的关系。 相似文献
9.
作为人类哲学思想的“蓄水池”,康德不仅以其批判哲学实现对传统哲学的根本变革,而且以其新哲学理念深刻影响现当代西方哲学的总体发展。康德的批判哲学开德国古典哲学之先河,是马克思主义哲学的历史渊源,其贡献在于倡导并实践批判的精神。然而康德的批判是不彻底的。当前,要坚持和发展马克思主义哲学,必须高扬“对现存的一切进行无情的批判”的精神,“在批判旧世界中发现新世界”。由康德所奠定的那种高瞻远瞩的理性批判精神,是永远值得人们珍惜和深思的。 相似文献
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(台湾曾春海 《湖南农业大学学报(自然科学版)》2013,(2):35-37
论述“中国哲学”进入中国高等学堂以来,学界对中国哲学和西方哲学的治学方法之对比。回顾百年来中国哲学发展的历程和主要成果,同时,立基于本人所熟悉的台湾学界,针对当前台湾各大学之中文系和哲学系在中国哲学之教学和发展中所各具之优势和不足处提出交叉性的评比,对中国哲学研究发展之未来提出四项具体的建议。 相似文献
12.
马克思哲学是无产阶级改变世界的方法论,它实现了对旧哲学的颠覆,完成了哲学的变革.在这一变革过程中,经济学研究起了基础支撑作用.现实革命实践和经济学研究两条线索相辅相成共同促进马克思哲学的生成. 相似文献
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14.
周明 《山东省农业管理干部学院学报》2011,28(6):110-111
领导干部对哲学思维应有一个更加全面、更加深刻的认识。本文从哲学特有的思维功能来诠释领导干部的领导力——社会进步发展的重要力量的提升,对领导干部学习哲学并运用哲学思维方法,尤其是战略思维、实践思维、发展思维、人本思维,提升领导者的决策力、执行力、创新力、影响力进行了创造性的阐释,为领导干部培养哲学思维能力以提升领导力进行了整体设计。 相似文献
15.
党的十六大以来,农林高校哲学社会科学进入发展繁荣的新阶段,取得了显著的成绩,获得了历史经验。坚持党对哲学社会科学的领导,加强马克思主义理论基础和指导地位,以马克思主义理论学科建设引领哲学社会科学发展,坚持自然科学与社会科学并重,紧密结合农林高校教育教学改革实际和素质教育实践,坚持服务“三农”发展和社会主义新农村建设的根本方向,制定切实可行的哲学社会科学发展规划,形成特色鲜明优势突出的重点特色专业和创新型学术研究群体,为进一步推动农林高校哲学社会科学发展奠定基础。进一步推动农林高校哲学社会科学的发展策略是,设立哲学社会科学创新平台,建立马克思主义理论研究建设工程,确立围绕“三农”问题为核心的哲学社会科学理论与实践研究方向,创立创新型农林高校哲学社会科学研究团队和整合型哲学社会科学学科群。 相似文献
16.
《中国思想学说史》研究的核心内容之一是中国哲学的历史。该书继承了侯外庐对中国哲学内涵的基本定位，在本体论、认识论、历史观之外增加了心性论、境界论的内容，拓展了哲学史研究的内涵；从哲学与文化的互动揭示中国哲学发展的历史，对中国哲学发展的阶段性特征提出了一些新的判断；继承侯外庐中国哲学史研究的社会史、学术史研究视野，提出文化史研究视野。 相似文献
17.
18.
吴玉强 《信阳农业高等专科学校学报》2004,14(2):68-70
本文从释义与还原的角度对马克思主义哲学当代形态的建构进行了探讨。明确了只有站在意识形态和历史哲学两个维度上,我们才能够正确的获得马克思主义哲学当代性释义的"前结构"。提出应在思维和存在的现实关系中还原马克思主义哲学在实践基础上的批判的本真精神。认为只有将二者统一起来才能正确言说马克思主义哲学的当代性,据斥对当代性的无根言说。 相似文献
19.
苗曼 《安徽农业大学学报》2009,(3):35-37
“智性直观”是康德哲学的一个重要概念，却始终无形地贯通于中国传统哲学的精神之中。“智性直观”不应局限于哲学的考察，哲学之外也存在着“智性直观”。文章从人类艺术与心理的视角对“智性直观”概念做出新的解读。 相似文献