大学英语教学中学生自主学习能力培养探究

培养学生英语自主学习能力日益受到人们的关注,随着英语教学改革的深化,对学生自主学习的能力提出了更高的要求。本文分析了影响学生自主学习的因素,从激发学生兴趣、端正学习态度、创新教学方法、创造外部条件等方面提出了培养学生自主学习能力的有效途径。     

面向学生 按需教学--浅谈高职高专的英语教学

根据高职院校学生英语水平参差不齐的现状,提出了一切从学生出发,按照学生的不同需求,分层次组织教学;介绍了几种分层次组织教学的方法,并提出了一些具体的要求。     

实验教学中培养学生创造力之我见

针对学生提出的问题,论述了实验课在教学环节中的重要性,提出了在材料力学实验实践中,培养学生创造力的方法和举措.     

谈乡村中学生体育兴趣的培养

从学生对体育的兴趣特点入手,结合中学生学习体育的兴趣特点,分析乡村学生对体育兴趣不高的原因,提出了培养学生体育兴趣的方法,并围绕如何培养学生的体育学习兴趣提出个人观点,对农村中学体育教学的改革作了一点有益的尝试。     

中职学生行为习惯养成教育遵循的原则

通过阐述中职学生行为习惯养成教育的意义,对中职学生的不良行为习惯进行了分析,提出了中职学生行为习惯养成教育应遵循的原则。     

谈学生在高校学籍管理中的主观能动作用

本文主要从如何提高学生在高校学籍管理工作中的主观能动性入手,针对学籍管理人员对学生的服务意识、学生自身对学籍的重视程度、学生学籍信息的同步性三方面提出了学籍管理中存在的问题,并就今后高校学籍管理中如何加强学生的主观能动性提出了几点建议,充分体现出"以人为本"的工作理念。     

高职学生心理健康教育探析

高职学生心理健康教育工作是高职院校开展各类教育教学活动的重要基础。探讨了高职学生心理健康教育问题，全面系统地分析了高职学生心理健康教育现状，针对高职学生的心理问题提出相应对策，帮助学生提高心理素质，为高职院校学生心理健康教育工作提出了有效建议和指导。     

指导学生开展辩论活动经验谈

本文提出,现行高等职业教育以专业为导向的教学模式不利于学生整体素质的提高,一个解决问题的有效途径是通过组织生动活泼的辩论活动,拓展学生知识面,提高学生的竞争能力。文章就高等职业教育中组织学生进行辩论活动的程序和基本要求进行了阐述,并提出了清晰的组织思路。     

新媒体时代高职院校学生党员网络党建模式的创新实践

新媒体时代下网络技术的广泛应用,对高职院校学生党员培养模式提出更高的要求。分析了新媒体对学生党建工作的影响,阐述了学生党员网络党建模式的必要性,提出了构建学生党务工作者网络党建模式的方法与途径,以期为高职院校学生党建工作提供参考。     

试论林业院校学生的环境伦理教育

文章从森林与林业的作用入手,提出了林业院校学生环境伦理教育问题。通过对林业院校学生道德教育存在的问题、环境伦理教育的滞后性、人类保护环境能力的有限性等方面的分析,指出了学生环境伦理教育的必要性。并进一步提出了林业院校学生环境伦理教育的途径与内容。     

面向对象程序设计语言C#教学研究

针对C#语言全面的面向对象的特点及教学目的,提出了基于案例和基于任务驱动的C#语言教学方法,并对C#语言的考试形式和内容提出了有助于培养学生能力的改革方案,在教学中强化学生实验能力,突出软件开发能力的培养,从而提高了学生的学习兴趣,提高了教学效果。     

高职高专学生素质教育问题和思路浅述

本文讨论了在我国高等教育大众化的环境下,高职高专学生素质教育存在的问题,提出了高职高专学生应具备的素质和能力和高职高专素质教育的总体思路和要求,并进而提出了素质教育的对策。     

关于加强中职学校学生德育的思考

分析了中职学校学生思想品德存在的问题及其成因,针对现阶段中职学生的特点,提出了中职学生德育的内容和措施,以期为中职学校德育工作提供参考。     

“中国梦”视阈下高职学生党员队伍建设对策研究

中国梦是习近平总书记提出的关于实现伟大复兴的战略构想,为党建工作提出了新的奋斗方向。在中国梦指导思想下,为探寻更适合职业院校学生党建工作开展和创新的实践方法,分析高校学生工作队伍的现状及和谐生态文化视阈下建设学生工作队伍的重要性,提出了以下高职学生工作队伍建设的对策。     

区校融合型图书馆学生助理管理模式研究——以宁波职业技术学院图书馆为例

在区校融合的新形式下,图书馆必须要提升学生助理的社会与实践服务能力,充分调动学生的积极性与创新性,发挥他们的优势,达到与地方区域共同发展的目的。本文以宁波职业技术学院图书馆为例,提出了区校融合型图书馆学生助理管理工作的意义,并比较分析了新形式下的学生助理管理模式与传统图书馆学生助理管理模式的差异,提出了区校融合型图书馆学生助理的创新管理模式,强化了学生的管理、组织与服务能力,起到与读者沟通和传递信息的作用,进一步提升图书馆的社会服务能力。     

体育院系乒乓球专选学生接发球技术教学分析

通过调查分析了体育院系乒乓球专选课学生接发球技术教学现状,提出了改进专选学生接发球能力的教学方法,促进专选学生乒乓球水平的提高。     

论高校图书馆学科馆员服务中学生地位与价值的提升

论述了高校图书馆学科馆员服务中提升学生用户地位的必要性.以及发挥学生信息服务价值的可行性,提出了以"图书馆专业馆员 学生馆员--学生联络员--学生读者"为服务模式的具体措施.     

探讨高校图书馆在接收与利用学生赠书工作中应起的作用

就高校图书馆在接收与利用学生赠书过程中所存在的问题,提出了建立接收、利用和鼓励学生赠书科学管理制度的基本原则,及其网页和数据库。列举了几项鼓励学生赠书的办法。对由函书馆负责长期地、免费地、将捐赠的教材协调给贫困学生的具体操作问题进行了较详细的讨论。还特别讨论了图书馆应对学生赠书情况进行思考和研究的价值,并提出了具体办法。     

高中数学教学中培养学生思维能力的策略

新课改实施后,高中数学教学越来越注重考查学生的逻辑思维能力,注重学生对知识的灵活运用能力,因此,高中数学要加强对学生数学思维能力的培养,使学生能够活学活用。本文分析了高中数学教学现状,提出了培养学生数学思维能力的重要性以及培养学生数学思维能力的措施。     

高校图书馆勤工俭学学生管理工作初探

阐述了勤工俭学学生参与图书馆工作的必要性,分析了勤工俭学工作中存在的问题,提出了图书馆加强勤工俭学学生管理的建议。