浅谈作文教学中的思维训练

作文是人们综合性、创造性地运用语言文字,反映客观现实,表达思想感情的一种智力操作技能,写作文始终离不开思维活动的参与。那么在作文教学中怎样加强学生的思维训练昵?本文结合自己的教学实践从三个方面谈了自己加强学生思维训练的方法,即:运用发散思维进行立意训练,运用形象思维进行材料训练,运用抽象思维进行结构训练。     

浅析命题作文的审题

命题作文是根据题目的要求来写作,写作之前必须真正理解题目的意思,把握题目的要求。这不仅关系到写出的文章是否切题,也关系到整篇文章的行文结构。     

盆景立意探索

中国盆景作为一般的艺术品,其立意需要来源于生活而高于生活。在现实生活中,人们不仅仅对大自然赞美和思考,也有对人生、对社会或更广阔的宇宙产生的赞赏和思考。因此,中国盆景作为特殊的艺术作品,既要继承其精神,再现自然之神貌,又要与时俱进,反映人文之精神。     

旅游地景观设计之立意与意境创造

介绍了景观设计的立意与意境创造的表现方式。以旅游地景观为出发点,分析旅游规划开发过程中,如何进行景观设计立意及意境创造。最后总结了旅游地景观设计立意与意境营造应遵从的指导思想。     

浅谈高中语文作文教学

作文教学历来是语文教学的重点,提高学生的作文水平是培养学生语文素养的重要途径。     

浅谈植物造景

作者从“掌握和熟悉丰富的植物材料”、“师法自然、科学搭配植物品种”、“立意要准确、用材要合理”、“植物造景的几个常用手法”以及“植物造景设计中应注意的事项”5方面详细阐述了植物造景的立意、选材、手法、注意事项，为植物造景提供了很好的技术帮助。     

初中语文作文教学浅谈

作文不仅是人们用来进行社会交际和交流思想的重要手段,而且是衡量一个文化人价值的重要标准。学生作文又是衡量学生语文水平的重要尺度,因为作丈能力是学生语文水平的综合体现。在现代文苑中,写作基础理论堪称琳琅满目,但语文教师仍然对作文教学感到困惑、棘手。究其原因,主要是教师缺乏作文教学的方法论的引导,导致作文指导、作文训练失去了针对性或有序性。鉴于此,探讨作文教学的方法,从理论上、实践上都有不可忽视的作用。而本人认为要帮助学生提高写作能力,应注意以下四点：一是让学生从范文中学“仿”作丈,鼓励学生的自信心,从而消除畏难情绪。二是精心设计作文题目,激发学生写作兴趣。三是指导学生广泛阅读,获取大量信息,从而提高学生写作能力。四是开放作文评改方式,师评、自评、互评相结合。     

地域文脉与环境设计立意--以芙蓉花园环境设计为例

以芙蓉花园环境设计为例,阐述了环境设计中设计的真正含义,即如何将具体环境地域文化的独特性融入到环境设计作品中去,从内容到形式都有所交代,做到虽然法无定式,但师出有源,设计真正是先计而后设,使环境设计作品具有特殊性.     

艺情共结筑盆栽——试论组合盆栽中的技巧与立意

组合盆栽艺术佳品的创作,不仅需要技艺,更要注重立意。盆栽制作中要匠心独运,从植物的生物学特点和生长习性等多角度来选择植物。在组合盆栽的制作中,既要强调比例尺度、稳定平衡、多样统一等美学基本原则,更要注意奇思妙想、巧于立意,以激发欣赏者的情感共鸣。     

新材料作文＂小提琴家欧雷·布尔＂构思演练

【文题设计】 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。     

浅谈农村中学如何开展作文教学

在中学语文教学中,作文教学是一个难点。农村中学的孩子,由于接触面不广,加上许多老师作文教学模式单一,没有调动学生的主动性和积极性,更怕写作文。农村老师要善动脑筋,创新方式方法,为孩子们构建一个常写常新的写作乐园。     

浅谈渠道防渗材料的应用

本文对渠道防渗材料、形式、适用条件、防渗效果及特点进行了简单介绍,通过采用不同的防渗材料降低渠道渗漏,提高渠系水有效利用率。     

浅谈学术研究中的材料问题

做学术研究工作,材料问题无疑十分重要,它是搞好学术研究的前提,对于丰富论文,促进学术创新作用都很大,这就要求研究工作者利用点滴时间,借助于图书馆等工具留心搜集占有材料,并在此基础上精当地选取材料。     

浅谈干部档案材料的管理工作

浅谈干部档案材料的管理工作马淑媛，成志文（北京农学院，北京１０２２０６）干部档案工作是干部管理工作中的一个组成部分，加强干部档案工作，搞好干部档案建设，是做好干部工作的必要条件．干部档案作为干部活动的历史记录，是记载、储备干部经历的主要形式，又是考查...     

浅谈如何提升中学生作文审美追求

高中写作教学是贯穿整个语文教学的重要环节,学生作文的审美追求对写作水平也有很大的影响,本文从四个方面叙述了如何提升高中学生作文的审美追求。     

浅谈初中作文语言应用的“华”与“实”

语言的华与实在初中作文教学中是一个比较突出的问题。华与实的关系处理得适当与否,直接关乎作文的成败。笔者提出华而补实的观点,并从叠词和色彩词的使用、巧用修辞等方面来印证。     

浅谈园林景观小品设计与应用

园林小品能够极大美化环境,并且能够提升园林工程整体质量,日益成为现代园林工程中的突出点缀。近年来,对园林景观小品设计和应用研究越来越广泛。本文分析了园林景观小品的功能,归纳了园林景观小品设计中的问题,并详细阐述了园林景观小品设计要点与应用手法。     

浅谈如何在作文教学中培养学生的创新思维

目前作文教学中存在着过分强调作文的形式,忽视对内容的指导．评价形式单一,缺乏人文精神的体现等弊端。教师要让学生走出课堂,开扩视野,扩展课外阅读,丰富写作内容,实现教学形式的创新,从而培养学生的创新思维。     

努力提高学生作文的自信力

认为命题作文是这生厌倦作文的重要根源，主张以写“随笔”取而代之，从而针学生从被动写作中解放出来，促春走上“精动辞发”的写作之路。同时强调教师应时刻注意激发学生的写作热情，和激励策略，培养成功的“自我作文形象”，增强学生作文的自信心。     

浅谈刀具材料的发展

20世纪刀具材料有了重大的发展.我们从近代刀具材料来看,刀具材料经历了碳素工具钢、高速钢到今日的硬质合金、陶瓷刀具和超硬材料等几个时期,这使切削速度从每分钟几米跃至千米水平.刀具材料发展的速度之快,无论是品种、类型、数量还是性能均比过去有大幅度的发展,这无疑将推动着人类物质文明迅速前进.