当代农业院校女大学生职业价值观--对华中农业大学的调查与分析

本依据对华中农业大学女大学生职业价值观的实证调查，发现当代农业院校女大学生的职业价值观有以下基本特点：有明确的职业目标和职业动机；对职业的选择逐渐由理想化转向实际化，呈现出风险意识增强与求稳心态的矛盾与冲突状态；理性上对职业的重要性的认识增强，但情感天平有偏向于家庭的倾向。章还对影响女大学生的职业价值观的因素作了初步的探讨分析。     

农业院校大学生职业价值观探析——以云南农业大学为例

毕业生就业难的原因是多方面的,但最根本的原因之一是大学生职业价值观存在偏差。通过对云南农业大学学生职业价值观的实证调查,对当代农业院校大学生职业价值观的现状及影响职业价值观形成的因素进行探析,为更好地开展大学生职业价值观教育提供依据。     

山西省女大学生职业价值观研究

在社会竞争日益激烈的今天，大学生就业问题也越来越突出，特别是女大学生的就业问题已引起了社会的关注。为了更好的适应社会，女大学生必须提前了解自己的职业价值观，本次研究的目的主要是探讨山西省高校女大学生的职业价值观倾向问题。     

农业院校女大学生就业现状与对策——基于山东农业大学的调查

大学生就业问题已是全社会关注的民生问题,相比男生而言,女大学生在就业过程中遭遇到更多的不公平,女大学生已成为就业大军中的特殊群体。本文以山东农业大学为例,对农业院校女大学生就业现状做出客观分析,从个人、学校、政府和社会四个方面提出对策性建议,旨在引发社会对农业院校女大学生就业的思索和关注。     

农业院校女大学生就业观的调查分析——以青岛农业大学为例

以青岛农业大学为例,对女大学生的就业观进行了调查分析,得出农业院校女大学生的就业期望值较高、就业意愿理想化,不同专业就业观存在较大差异等问题,并进一步分析了产生这些问题的原因,最后提出了指导农业院校女大学生树立正确就业观的对策建议。     

农业院校女大学生就业观的调查分析——以青岛农业大学为例

以青岛农业大学为例,对女大学生的就业观进行了调查分析,得出农业院校女大学生的就业期望值较高、就业意愿理想化,不同专业就业观存在较大差异等问题,并进一步分析了产生这些问题的原因,最后提出了指导农业院校女大学生树立正确就业观的对策建议。     

农业院校大学生创业价值观培育研究

创业价值观作为人生观、价值观的重要内容,在青年大学生创业过程中起着全面导向作用。由于社会的变迁和院校本身的特殊性,农业院校部分学生创业价值观存在创业价值目标功利、创业价值手段保守、创业价值评价片面等方面的问题。在我国大力推进大学生自主创业和构建农业科技创新体系的双重背景下,必须重视农业院校大学生创业价值观的培育,以社会主义核心价值体系为指导,加强创业价值观教育;发挥农业院校专业特点优势,加强实践育人;营造农业院校大学生创业价值观形成的优良环境。     

河北省普通高等农业院校女大学生体育锻炼意识调查研究

以河北农业大学女大学生为例,对河北省普通高等农业院校女大学生体育锻炼意识现状进行调查研究。研究表明女大学生对体育锻炼兴趣不浓厚;参与学校体育活动的积极性总体不高,参加体育锻炼的频率低、时间短;参与体育锻炼的动机是放松心情、增强体质和娱乐等。通过对研究结果和影响因素的分析,从加强体育教育、提升校园体育氛围、改善体育锻炼客观环境等方面提出了女大学生体育锻炼意识的培养建议。     

浅论农业院校培育女大学生对大学生村官的正确认知

基于"大学生村官政策"、"报考大学生村官意愿"及"大学生村官作用"三个层面对某农业高校女大学生的认知现状调查显示,只有极少数女大学生对大学生村官政策真正了解,虽然大多数女大学生认为大学生村官对农村发展作用很大,但因农村条件差、对公职不感兴趣或对农村不了解等原因而不愿报考村官一职。改变女大学生对大学生村官认知现状,即在校园内强化村官政策的宣传与实施、深入开展"三农"主题教育及性别平等价值观的培育,才能使更多的女大学生愿意报考大学生村官,投身于社会主义新农村建设的大潮。     

从女大学生就业难看性别歧视

本文主要通过当前中国女大学生在就业过程中所遭遇的就业机会的不平等、性别隔离和就业过程中的性骚扰等状况来分析女大学生就业难的现状,并探寻了造成这种现象的主要原因.为此,提出解决女大学生就业难的问题需要社会各界采取切实可行的措施减少和避免性别歧视,从而实现真正的男女平等.     

团体辅导对当代大学生职业价值观的引导策略

当前,"就业难"已经成为一个不争的事实。造成我国严峻就业压力的原因是多方面的,当代大学生职业价值观的偏差与误区就是其中一个重要原因。分析当代大学生职业价值观存在问题的表现及原因,阐述利用团体辅导来积极引导当代大学生客观认识社会、正确认识自我、明确职业目标、科学规划人生,进而使大学生正确树立自己的职业价值观。     

新形势下如何塑造当代女大学生的婚恋价值观

随着经济的进步与社会的发展,我国的教育事业尤其是高等教育事业取得了突飞猛进的发展成就,对学生进行教学工作固然是重要的教育事业,但是在金钱利益、权利诱惑横行的现代化社会对大学生特别是女大学生进行婚恋价值观的教育工作也是十分关键的工作。在新形势下对当代女大学生的婚恋价值观进行塑造工作不仅有利于培养当代女大学生的价值观,避免女大学生受到一定的侵害,还有利于降低我国的离婚率。     

高职院校女大学生职业素质培养研究

培养大学生的职业素质是高职教育的应有之义,女大学生的职业素质关系到女大学生能否顺利就业和未来发展。提升女大学生素质已经越来越受到社会和高校的普遍重视和关注。本文分析了女大学生职业素质的现状,提出了从女大学生职业意识、职业核心能力、职业意志等方面加强对女大学生职业素质培养。     

大学生村官职业价值观的优化路径——基于“中国梦”语境

从大学生村官个体出发,研究如何在“中国梦”国家政策的统领下形成科学的职业价值观,继而协调大学生村官个体的主动适应策略和基层组织支持策略,最终推进大学生村官政策的有效提升。     

农业院校大学生感恩意识调查研究

感恩是中华民族的传统美德。感恩教育是当代大学生思想政治教育的重要内容之一。通过对农业院校375位大学生的问卷调查发现,大学生群体的感恩意识是比较强的,大多数学生对父母、师生、国家社会的帮助心存感激,但也有部分学生的感恩观念存在偏差。调查还发现感恩意识的强弱与大学生的本身特征也存在着一定的关系,在性别和地域上存在着差异,高校的感恩教育可以因人制宜。     

女大学生心理健康差异成因及疏导策略——基于云南农业大学UPI调查统计数据的分析

UPI问卷调查显示,云南农业大学女生有心理异常的多于男生,男女生心理健康水平有较大差异.本文通过近3年UPI调查数据对比,运用心理学理论,从生理、心理、社会环境等方面,分析女大学生心理健康水平总体低于男大学生的成因.并针对成因,从心理疏导、学校教育、社会支持等方面提出对策,对于提高女大学生心理健康水平具有重要意义.     

地方农业院校大学生环境价值观与伦理观调查与分析

采用问卷调查的方式,对云南农业大学1077名在校大学生的环境价值与伦理观进行了调查与分析,结果表明:(1)云南农业大学学生环境价值观呈多元化,持“人类中心主义”、“动物中心主义”、“生物中心主义”和“生态中心主义”的学生比例分别为24％、25％、21％和31％.(2)50％-87％的学生认同“不同地域公平”,67％-100％的学生赞同“代际公平”的可持续发展环境伦理观,54％-83％的学生“非常关心,热爱并敬畏大自然”,对环境价值的构成认识较好.(3)部分年级专业的学生中,20％-38％和18％-30％分别持有“地域不公平”和“代际不公平”的环境伦理观,20％-38％和18％-30％的学生持有“不同地域和代际”不公平发展的环境伦理观,20％-32％的学生只关心身边的环境,33％-52％和36％-64％的学生持有“牺牲环境来发展经济”和“不愿意付出自身利益以保护环境”的认识.(4)学生的环境价值观和伦理观存在专业与年级间的差异.     

对大学生职业价值观的现状分析及引导措施

通过对“福建省千名大学毕业生就业问题的调查”，归纳了大学生职业价值观的现状特征，分析了大学生职业价值观的成因，提出社会、学校、家庭三相结合，加强对大学生职业价值引导的对策。     

社会主义核心价值体系融入大学生职业价值观教育的思考

社会转型期,面对日趋复杂多元的大学生职业价值观,如何实现"破"与"立",如何统一"一"与"多",随着"把社会主义核心价值体系融入国民教育"战略任务的提出,我国大学生职业价值观教育有了新的切入点,在内容和方法创新上有了新的启示。     

从志愿服务西部看当代大学生的价值观

大学生志愿服务西部计划的成功实践凸显了大学生价值观的主流和特点，通过对大学生志愿服务西部价值取向的成因分析，明确价值观教育的作用，从而为高等学校更好地开展大学思想政治教育提供重要启示。