高校新教工岗前培训工作的思考与探索

高等学校承担着培养创新型高素质、高技能人才的重要社会使命,而创新型高素质人才的培养需要一支综合素质与能力突出,以教师为主、相关工作人员为辅,协同高效的教职工队伍。在教职工队伍的建设中,新教工岗前培训工作以其基础性、先导性、铺垫性成为该项工作的首重。     

浅析地方高校青年教师岗前培训工作

青年教师岗前培训是高校师资队伍建设工作中的重要环节，地方高校开展这项工作以来，取得了一些经验和成效，但也存在一些需要改进的地方。文章对岗前培训工作存在的不足进行了理性的分析，从转变认识、教师库建设、计划制定和考核管理等方面提出了一些建议。     

肿瘤科新护士规范化培训期消极心理原因分析及对策

目的:分析导致肿瘤科新护士在规范化培训期消极心理状态的原因,探讨减轻肿瘤科新护士上岗时期压力的对策,使之尽快适应临床工作,减少新护士人员的流失。方法:将中国护士工作压力源量表与某院肿瘤中心新护士规范化培训期实际情况结合,采用自行设计问卷调查68名肿瘤科2015年进院应届毕业新护士。结果:造成肿瘤科护士消极心理的原因主要有:护理工作的社会地位及工资待遇低、工作量大及放化疗影响身心健康、所学的知识不能满足病人及家属的需求、科室工作氛围差等。结论:护理管理者和带教老师对肿瘤科新护士的心理疏导工作应近一步加强,使之树立正确的为患者服务的意识和理念,努力提高临床专业知识,保持积极向上的心理状态。     

铁路新职人员岗前资格性培训实践与创新

本文在分析新职人员岗前资格性培训存在问题的基础上,提出通过创新校企合作培训方式,解决培训力量薄弱、教学不规范、质量不平衡等问题,努力实现新职人员资格性培训集中管理、资源共享、优势互补,更好地适应铁路快速发展对新职人员培训的需求。     

岗前锐器伤集中强化培训在减少基层医院见习护士锐器伤中的应用

目的了解基层医院见习护士发生锐器伤的情况,探讨护士上岗前实行系统的有关锐器伤集中强化培训对减少基层医院见习护士发生锐器伤的效果。方法 68名见习护士上岗前均未专门进行过有关锐器伤培训,设为对照组;60名见习护士为实验组,在上岗前进行为期一周的系统的锐器伤集中强化培训,考核优秀(90分以上)后方可上岗。比较两组护士在见习3个月期间受伤情况。结果根据《医院医疗锐器伤登记表》统计,对照组68名见习护士,64名发生过锐器伤,且发生2次或2次以上28人,占全院护士锐器伤发生率的82%;实验组60人发生锐器伤9人,其中有3人发生过2次。2组发生率及重复发生次数比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论基层医院护士岗前培训不足,见习护士防护意识淡漠,防护知识欠缺,操作不熟练,锐器伤发生率高,采取锐器伤集中强化培训后,可极大地减少见习护士锐器伤的发生。     

新型职业农民培训效果的影响因素分析及建议

2021年3月,我国正式发布的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》第七篇明确指出,我国要坚持农业农村优先发展,全面推进乡村振兴.如今,我国的农业呈高速发展态势,新型职业农民也为我国农业发展和乡村振兴注入了新鲜的血液,而如何构建新型职业农民优质高效的培训机制,助推我国农业农村的进一...     

护士职业紧张状况调查与分析

目的:了解职业任务、个体紧张反应和个体应对资源对护士职业紧张的状况,为改善护士的职业紧张水平提供科学依据。方法:采用一般情况调查量表、职业紧张量表修订版(OSI-R),对安徽省、江苏省、上海市7所医院1144名护士进行问卷调查,分析护士执业紧张现况。结果:护士职业紧张总体状况,护士职业任务(ORQ)总均分为(152.12±21.71)分、个体紧张反应问卷(PSQ)总均分为(94.67±20.74)分、个体应对资源(PRQ)总均分为(121.70±14.89)分。护士组职业任务子项中任务不适、任务冲突、任务模糊、责任感均高于常模,差异有统计学意义(P0.05);个体紧张反应子项均高于常模(P0.05);个体应对资源子项中娱乐休闲、社会支持和理性处事均低于常模,差异有统计学意义(P0.05)。自我保健高于常模,差异有统计学意义(P0.05)。结论:护士处于较高的职业紧张水平,增强个体应对职业紧张的能力,采取积极有效的应对措施显得尤为重要。     

案例教学法在高职学生顶岗实习岗前培训中的应用研究

案例教学法在高职学生顶岗实习岗前培训中具有重要的应用价值,有利于激发顶岗实习学生的学习主动性,提高学生的综合技能,促进专业知识向职业能力的迁移,保障顶岗实习的顺利开展。在实施案例教学过程中,要注意与实例教学法和研讨式教学相区别,重点把握案例的收集、案例的编撰、培训教师角色的定位、与传统讲授的结合等环节,并不断拓展案例教学适用范围,满足顶岗实习岗前培训的需要。     

河南省新型职业农民培训效果调查研究

通过部分定性指标分析了河南省新型职业农民培训的效果,研究表明,提高新型职业农民培训的效果,要从培训对象本身社会性的角度出发,培训内容要更加多元化,适合不同学员的需要;培训的方法也要打破传统,不仅为教与学,也可以结合情况和培训内容,尝试更合适的学中做,做中学。     

产科护士职业暴露分析与防护对策

目的:提高产科护士防护技能,降低职业暴露的发生。方法:通过分析产科护士在职业环境中接触的物理性、生物性、化学性以及心理等因素,发现其职业危害风险。结果:产科护士职业防护知识缺乏,职业暴露后上报及处理意识薄弱,护理操作习惯不良,心理调整能力有限。结论:有针对性地实施产科护士职业防护措施,可以有效控制其职业暴露的发生。     

对基层护士的职业思考

分析了制约基层护士发展的因素：基层护理专科发展相对滞后;人员配备不足,工作压力大;基层护理人员缺乏自主学习,存在职业自卑心理;护理质量考核体系不科学、管理不当均不利于护士成长等。提出了解决的对策与建议：走专业化发展的道路;树立自信心,克服职业自卑心理,自我调节减压;以人为本,正确处理护患关系等。     

三甲医院手术室护士抑郁和职业压力的调查分析

目的 了解三甲医院手术室工作的护士抑郁和职业压力现状及其相关关系.方法 采用现况调查表、抑郁自评量表(SDS)和中国护士工作压力源量表(CNSS)对湛江市3个三甲医院133名手术室护士进行问卷调查.结果 抑郁发生率为62.4％,包括轻度抑郁47人、中度抑郁29人、重度抑郁7人;轻度压力9人(6.8％),中度压力90人(...     

新型职业农民培训模式的分析

目前,农业领域整体呈上升发展趋势,培养符合时代需要的新型职业农民势在必行.有关部门应勇于担当,主动扛起新型职业农民培育大旗,切实明确培育新型职业农民目标责任,不断探索创新农民培训模式的途径与思路,确保逐渐提升新型职业农民综合素养.     

简析新型职业农民培训

新型职业农民培训工作,目前,越来越被重视,而农广校培训水平高低对农民素质和农业生产水平的高低产生直接影响。提出基层农广校要坚持做好新型职业农民培训工作,准确定位培训目标,科学制订培训方案,实现培训形式创新,以确保培训实施效果。     

湖南省新型职业农民培训模式现状分析

随着经济的高速发展,新型职业农民培训已成为影响新时期农业发展的重要举措之一。我们从湖南省新型职业农民培训基本情况入手,总结分析了现阶段湖南省新型职业农民培训模式。     

河南省新型职业农民培训现状及存在问题分析

作为全国产粮大省,河南省十分重视农业人力资源的开发工作,特别是新型职业农民培训工作。近年来培训资金供给稳定,培训示范范围持续扩大,培训参与机构愈加广泛,培训师资不断充实,培训效果逐步显现。但也存在培训供给总量、资金、师资相对不足、培训调研机制建设不完善等问题。针对这些问题本文提出了健全培训供给体系、创新培训投资机制、加强培训师资建设、重视培训需求调研、制定培训激励机制等建议,力求为做好河南省新型职业农民培训工作有所贡献。     

加强大学生毕业阶段安全工作的有效途径

毕业阶段是高校安全稳定工作的关键期,如何让毕业生毕业阶段安全工作更有效,确保毕业生安全文明和谐快乐离校,是高校教育管理者面临的一项重要课题。本文阐述了毕业生毕业阶段安全工作的内涵和存在的问题,提出了提高毕业生毕业阶段安全工作的对策建议,以为做好毕业生毕业阶段的安全工作提供理论指导。     

职业农民培训措施

随着我国现代化农业的发展,现有的农村劳动力已不再适应现代农业对人才的需求,大力培养职业农民已成为我国当前和今后一段时期的重要任务。只有采取积极有效的措施开展职业农民培训,才能为现代农业的发展提供人才支撑和智力保障。     

基于互联网技术的职业农民培训

得益于计算机网络系统、培训软件和数据库系统,职业农民培训已经具备了在大数据平台进行的条件,并相应地触及到对职业农民进行培训的所有职能范围。对互联网作用于职业农民培训行为的量化分析及其应用,不仅可以改变在职业农民培训上评价、激励、提升,而且是更具有现实意义的实践。