基于绿色发展理念的大学校园绿地空间高效利用策略研究 ——以西南林业大学图书馆周围绿地空间改造设计为例

党的十九大报告明确提出"开展创建绿色校园、绿色家园、绿色社区、绿色外出等战略"的要求.我国持续实施大学生扩招政策,导致高校基础设施严重不足,校园用地紧张,这对我国绿色校园的发展造成了一定阻碍.与此同时,许多高校绿地空间被闲置,因此选择西南林业大学图书馆周围绿地作为景观更新设计对象,从提高空间高效利用的绿色校园发展理念出...     

生态文明视野下农林类高校绿色校园建设的研究

绿色校园建设是生态文明建设的基础,也是高校可持续发展的必然要求。绿色校园的内涵主要体现在绿色理念、绿色环境和绿色文化3个方面。绿色校园建设自首次提出至今已走过近五十年的发展历程。我国绿色校园建设虽然起步相对较晚,但是正逐步得到重视和推动。我国农林类高校在绿色校园建设中具有专业优势,在开展绿色校园建设方面取得了一定成效。随着我国生态文明建设战略的确立和实施,生态文明视野下的绿色校园建设被赋予了更丰富的内涵,即绿色校园的内涵拓展为是能集学习、工作、生活、休闲等服务于一体的独立而完整的人工生态系统,绿色校园建设需把绿色理念渗透到大学的各项工作中并发挥向社会辐射的作用。因此,从农林类高校绿色校园建设的整体规划和绿色教育的组织实施等2个方面,对生态文明视野下的农林类高校绿色校园建设提出建议措施。首先,对校园土地和空间及其动态开放、校园交通和环境景观、校园能源和水资源节约等,进行合理性规划和设计。其次,通过绿色课堂、绿色活动、绿色传播等途径,将绿色教育融入传统的大学教育,推动绿色校园建设理念向社会的辐射。     

创新管理手段建设绿色校园探索

指出了绿色校园建设对学校发展有重要意义,需要在创新管理手段的基础上,完成绿色校园建设任务,以便发挥校园在教育、科研等多项活动开展中的平台作用。围绕绿色校园文化构建的必要性、绿色校园建设现状、基于绿色校园建设目标的管理手段分析等方面展开了讨论,在对绿色校园建设重要性加以阐述的情况下,提出了绿色校园建设实践中的管理手段,以期提供参考。     

临沂大学:创建绿色校园 打造生态型大学

正近年来,临沂大学高度重视校园绿化工作,把校园环境建设作为高水平大学建设的重要内容,坚持以"百年校园"的眼光确定校园绿化美化总目标,强化"校在林中"理念,把建设"园林化、景观化、生态化、人文化、艺术化"校园作为一项重要工作来抓,坚持高起点设计、高格调要求、高品位建设实施校园绿化提升工程,着力打造"绿色、生态、人文、和谐"的"花园式、园林式、森林式大学校园"。大学     

弘扬善洲精神 建设绿色巍山

大理巍山县以学习杨善洲先进事迹和深入开展"创先争优"活动为契机,稳步推进生态文明建设和"绿色巍山"建设,大力开展植树造林,加快城乡绿化建设步伐,全面实施以省道、县道、乡村公路、景区道路两侧和城乡面山为重点的"绿色走廊"工程,全力打造"绿色古城",广泛开展"绿色社区"、"绿色机关"、"绿色校园"等创建工作,全县森林覆盖率达60.7%,县城绿化覆盖率达36%,"绿色巍山"建设初见成效。     

校园路灯节能控制系统设计

基于目前校园内路灯照明系统的单一化控制和所造成的能源浪费问题,提出了一个校园路灯照明节能控制系统,将校园路灯分成了两大部分,一部分是照明路灯,另一部分是景观路灯。其中,照明路灯又分为主干道照明路灯部分和夜间行人较少路段的照明路灯部分,通过对这三部分路灯的智能控制,解决了路灯单一控制造成的能源浪费问题。     

基于POE的绿色校园建设优化途径——以广东以色列理工学院北校区为例

由于大规模、高投入建设的绿色校园投入使用后其"绿色"效果与设计预期存在较大差距,为考察实际的使用效果并寻求问题根源,以绿色校园广东以色列理工学院北校区为研究对象,运用POE理论和方法,以使用者参与为事实依托,通过"观察+访谈+问卷调查"与"量化法"相结合的方法进行了实地调查,并统计分析了调研数据,发现了影响"绿色"效果的因子所在,并提出了优化策略。基于此,研究可为未来南校区优化建设与同类绿色建筑设计带来很有效的参考和借鉴意义。     

照明节能标准亟待完善

近年来，我国一直致力于推广绿色产品、开展绿色照明工程，极大地促进了高效照明产品的推广。然而，随着高效照明产品的普及，产品能效标准缺失的现象逐步显现，并成为制约行业发展的瓶颈。业内人士呼吁，照明节能标准亟待完善。     

城市雨水资源综合利用方案及效益分析

针对我国雨水资源丰富却未能充分利用的现象,分析了全国降雨特点及绿色城市建设现状,结合水能发电原理及海绵城市理念,提出了城市雨水综合利用方案。研究出基于降水落差机械能的"水照明"灯,主要阐明了其应用前景和对我国能源结构优化的作用。     

铜陵学院翠湖校区绿色校园建设现状及展望

指出了绿色校园建设是生态文明建设的组成和补充,也是高校节省办学成本的有效途径,也是高等教育持续发展的重要保证。绿色校园建设在部属高校早已落地生根,在省属本科院校中刚刚起步。简介了绿色校园的概念,分析了铜陵学院翠湖校区绿色校园建设的现状,提出了铜陵学院翠湖校区今后绿色校园建设的方向和重点。     

论校园建设中环境监理和绿色施工的重要性

指出了校园建设具有特殊性，在校园工程建设中实施环境监理和进行绿色施工不但是建筑业的要求，更是建设可持续发展的绿色校园的需求。对校园工程建设中开展环境监理的依据和意义进行了阐述，探讨了绿色施工的内容，提出了开展环境监理是校园绿色施工的重要保障。     

卓立 绿色教育,和谐之美尽绽放

卓立北京市东城区史家小学校长。1962年来到史家胡同小学任教,1965年成为副校长,1991年担任校长至今。北京市政协委员、北京市特级教师,曾被评为首届全国十大明星校长、北京市先进工作者等。卓立校长提出的"一切为了孩子,一切为了明天"的办学指导思想,"和谐教育"、"绿色校园"的办学理念,以及"三全三爱三服务"的办学宗旨,在北京市乃至全国教育尤其是小学教育系统里堪称楷模。经绿色中国年度焦点人物评委会评议,卓立获2009绿色中国年度焦点人物提名。     

论绿色校园对儿童的积极影响

指出了一些重要的基础理论和大量的实证研究均表明一个事实:绿色校园对儿童具有有益的影响。亲生命假说、应力恢复理论、注意力恢复理论、散件理论等理论为理解绿色校园对儿童的积极影响提供了指导。绿色校园对儿童的积极影响主要体现在5个方面:促进身体活动和身体健康,促进精神、心理健康,提升学习效果,促进对校园的欣赏,培育亲社会情感。     

弘扬生态文明 共建绿色校园

3月29日,全国绿化委员会、教育部、国家林业局、中国生态文化协会联合开展的“弘扬生态文明,共建绿色校园”活动在河北省廊坊市香河一中举行启动仪式。中共中央政治局委员、国务委员刘延东宣布“弘扬生态文明,共建绿色校园”活动正式启动,为“弘扬生态文明,共建绿色校园”纪念林揭碑并参加植树活动。     

公路照明设计中风光互补路灯的优势

对公路照明设计中,路灯的选用问题进行了探讨,并对风光互补路灯的优势进行了分析,以期展示绿色能源技术在公路照明中的应用前景,促进其深入发展。     

全国绿化委员会 教育部 国家林业局 中国生态文化协会联合开展活动——弘扬生态文明 共建绿色校园 刘延东出席并宣布活动正式启动

阳春三月,莺飞草长。为了将全民义务植树活动引入校园,加大身边增绿力度,让广大学生参与到全民义务植树的伟大运动中来,由全国绿化委员会、教育部、国家林业局、中国生态文化协会联合开展的"弘扬生态文明,共建绿色校园"活动于3月29日在河北省廊坊市香河一中正式启动。中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席并宣布活动启动。     

大学校园绿色建设探析

快速的城市化进程使大学建筑的生态与能源问题频现。简要论述了当前我国校园绿色建设的必要性,分析了国内外校园推进绿色建筑的趋势,包括多学科的关注、生态环境的保护、资源和能源的高效利用,以及绿色、低碳理念与现代大学建筑设计相结合等,并通过解析已建成的优秀校园绿色建筑案例的设计思想与技术策略,探寻我国未来的大学校园绿色建设的思路和方向。     

加强校园绿色文化建设提升生态文明水平

面对日趋严峻的环境问题和生态危机,绿色校园建设对促进生态文明水平的提升具有重要的作用。绿色校园建设能够增强人们的生态文明意识和环保意识、改善民生和人居环境、促进经济发展方式的转变和社会的可持续发展。因此,应采取有效对策进一步加强绿色校园建设,包括弘扬生态文明,全社会协力共建绿色校园;传播绿色文化,加强绿色教育;发挥高校的科研优势,开发和推广节能减排的先进技术;发挥高校的人才优势,积极参与绿色北京的建设;争取教育主管部门和行业部门的支持,携手共建教书育人的绿色摇篮,为国家培养和输送符合低碳社会和绿色经济发展要求的高素质人才。     

绿色大学创建的关键领域研究

指出了绿色大学建设是人类文明发展的必然现象。建设绿色大学是解决全球面临的生态环境问题的需要,是我国可持续发展国家战略的需要,也是低碳校园建设和大学生健全人格培养的需要。提出了绿色大学的主要建设领域包括绿色教育、绿色科研、绿色服务、绿色校园和绿色文化等方面。     

我国将推进十大节能工程

为完成“十二五”时期公共机构节能目标,我国将推进绿色照明工程、零待机能耗计划、燃气灶具改造工程、节能与新能源公务用车推广工程等“十大节能工程”。在绿色照明工程中,将重点推广各类高效照明光源2500万只,推广配光合理、反射效率高、耐久性好的灯具和智能控制装置,实现办公区高效光源使用率达到100％,LED等半导体光源使用率达到10％以上。“十二五”时期形成60万吨标准煤的节能能力。