和大学生“村官”说说心里话

选拔一批大学毕业生到农村当“村官”，是近年来备受社会关注的新生亨物。笔者在乡村摸爬滚打近30年，有一些体会，想和已经或即将步入“村官”行列的大学生们说几句心里话。     

北京：大学生村官“掌权”路

2005年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》，要求从2006年开始，每年选拔一定数量的高校毕业生到农村就业，争取用3～5年时间基本实现全国每村至少有1名高校毕业生的目标。在此政策指导下，各省（市、区）开始有组织地输送大学毕业生到农村担任村党支部书记助理、村委会主任助理职务。本期策划有针对性地编辑了一组大学生“村官”在农村大显身手的稿件，希望读者看后对他们的工作能有所了解和支持。[编者按]     

大学生“村官”以定向培养为宜

<正>选聘高校毕业生到农村任职是党中央做出的一项战略决策,它对社会主义新农村建设具有长远性和全局性的意义。这项工作俗称为选聘大学生"村官"。中共中央组织部决定今后5年内全国大学生"村官"要达到     

“985”高校大学生村官选聘工作的思考

选聘大学毕业生到基层任职,是党中央推进社会主义新农村建设,改善村镇两级干部队伍结构,巩固党在农村执政基础的重要举措。近年来,随着部分省市大力开展"985"高校村官工程,"985"高校大学生村官的比例正在逐年上升,同时也带来了一些新的问题。因此,有必要研究"985"高校大学生村官选聘的有关问题,以便更好地发挥他们在新农村建设     

选聘大学生“村官”政策问答

<正>中组部、中宣部、教育部等部门联合下发了《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见》(以下简称《长效机制意见》)。本期《百姓焦点》栏目摘录中组部负责人就此答记者问的内容,供读者参考。     

怎样看大学生“村官”流失

自1999年以来，四川省先后选派了8600多名大学毕业生到村（社区）工作，但是最新统计显示，在村（社区）工作的大学生流失率高达70％以上。 为什么流失率如此之高？四川省委组织部副部长刘中伯分析其中主要有4个原因：一是工作重视不够。一些地方对选聘工作重要性缺乏认识，没有真正纳入议事日程。二是经济待遇偏低。     

大学生村官扎根田间须磨炼

从2006年山西省启动大学生“村官”计划以来,两年时间全省已经选聘9748名大学生“村官”充实到基层农村,今年,山西省又选聘1万名优秀高校毕业生到村（社区）任职。不过,国家统计局山西调查总队最近公布的调查显示,由于自身不适应、村民不认可、机制不完善等原因,不少大学生“村官”难以真正扎根农村。     

严把入口关只是选聘大学生村官第一步

2009年选聘高校毕业生到村任职工作正在全国进行。为确保选聘工作的质量和实效．中组部近日发出通知要求，各地在选聘过程中要严把入口关，不得随意减少选聘程序．放宽资格条件。同时强调，“确保选聘的大学生‘村官’符合农村需求．受到群众欢迎。”     

“大学生村官”激越时代的朴素命题

当前,招聘高学历大学毕业生当村官,利大还是弊大,仅从这一政策本身看似乎难以作出定论.但从建设社会主义新农村的长远发展看,积极作用明显.必须切实转变观念,从战略高度对待"大学生村官"问题,把这项工作向纵深推进.     

大学生的“村官”梦

就在中央布局分两批,每五年选派10万大学生"村官"扎根农村之后的一段时间里,社会各界都把期待的目光聚焦在这些昔日的天之骄子身上。而此时正在农田中奋战,挥洒汗水,播撒希望种子的父老乡亲们却期盼着这群来自城镇,或是来自农村,但同样可能"五谷不分"的学生娃能用所学的科学技术和现代性的思维观念激活农村这一潭水,帮助他们发展致富奔小康……     

“大学生村官”：一种值得推广的制度安排（节选）——对河南省实施“大学生村官’计划的调查与思考

1998年,安徽凤阳县开始引入大学生科技村官;从2001年开始,浙江省慈溪市公开招考慈溪籍大学毕业生到农村工作。这些探索,为选派大学生到农村工作积累了一定的经验。而真正把＂大学生村官＂纳入政府人才计划,并进行制度化安排的则始自于河南省。2001年河南省以鹤壁市为发端,开始了选派“大学生村官”的尝试。     

我这大学生村官下不了村成了“乡官”

自从2007年省里有了大学生村官政策,我就一门心思想做一名大学生村官,希望能够通过自己的努力为农村发展做一点贡献。于是,接下来的两年时间时,     

夏邑县大学生村官穷村挑大梁

3年前,大学毕业生张少卿被河南省夏邑县委组织部选派到刘店集乡顾楼村任党支部书记。村里的几位老党员为他担心：几任工作组都没能治理好的乱村、穷村,一个年轻孩子能行？     

对于大学生选择“村官”职业的调查与思考

在河北省高校选取200名大学生,进行了大学生选择＂村官＂这一职业的直接原因、大学生对于能否胜任村官一职的自身认识和大学生对于担当村官的个人信心等方面的问卷调查,并对增强大学生＂村官＂胜任度进行了探讨。结果表明：大学生选择＂村官＂这一职业,吸引他们的重要是＂国家的优厚待遇＂,而对于自己能否胜任＂村官＂这一职业大多存在信心不足的情况。对于目前逐渐变热的＂大学生村官＂职业,广大有意愿的大学生仍需进行充分的理性思考,只有直面大学生选择＂村官＂的问题和困难,才能更好、更快地胜任村官这一职业。     

大学生“村官”若干问题及对策初探

招考大学毕业生担任村官,实行大学生村官计划,对于建设社会主义新农村具有重大意义,但在目前的实际操作中存在许多问题,采取加强宣传教育、完善相关制度、加强人才培养、修改法律法规等,以确保大学生村官计划的有效实施。     

大学生“村官”参与农村远程教育研究

农村远程教育在促进农村学习型社会建设中起着重要作用,但其发展的瓶颈问题是师资力量薄弱。大学生"村官"接受过系统大学教育和计算机网络教育,具有参与农村远程教育的优势,如我们做好对他们的远程教育技能培训工作,为他们提供生活及事业发展的保障,就能从某方面解决这一问题。     

营造大学生村官成长环境

1999年以来，四川省先后选派了8600多名大学毕业生到村（社区）工作，但据目前统计显示，现仍在村（社区）工作的不足3000人、任村（社区）干部的不足500人，在村（社区）工作的大学生流失率高达70％以上。看来，如何营造大学生村官成长的环境，确实是一个亟待破解的课题了。     

重庆“大学生村官”工程的问题及对策分析

比起其他省市区,重庆大学生村官计划的启动时间算是较晚的。重庆市在2008年相继颁布了《重庆市农村乡镇人才队伍建设计划》和《重庆市大学生到村工作管理暂行办法》,落实了大学生村官的选拔、职务等相关配套政策,《中共重庆市委关于加快农村改革发展的决定》指出计划5年内实现村村都有一名大学生村官。     

基于委托培养的大学生村官选聘模式研究

大学生村官政策的实施有效推进了社会主义新农村建设中基层干部队伍建设。但是,目前的选聘机制较为单一,主要以统一考录为主,导致了部分大学生村官乡村工作中技能不适用、情感待融合等现象。委托培养是一种有效的补充选聘方式,可以在农村当年高考生中择优挑选．由县级主管部门与其本人和培养学校签订委托培养协议,学成后派回本村担任大学生村官。     

论大学生村官开展工作中遇到的困难及对策

大学生村官是指拥有大学学历且有志于新农村建设事业的优秀大学生下村为官,主要目的是为新农村的建设出谋划策,带领农民朋友积极参与新农村的建设,促进新农村建设健康持续快速的发展。文章从大学生村官概念入手,论述了大学生村官开展工作中遇到的困难及对策。