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森林资源类本科专业人才培养中识别类课程教学模式的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
森林资源类识别类课程主要包括森林植物学、树木学、野生植物资源学、森林生态学、食用菌栽培学、动物学、绿色食品资源学等课程。这些课程教学质量和效果的好坏,直接影响其他课程的教学,进而影响人才培养的质量。目前森林资源类识别类课程理论教学的教学方式仍然延续传统的教学模式,即“粉笔 黑板 书本”的 相似文献
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2006年2月16日,春寒料峭、余冻未消,定西市安定区赵家铺村学校里却是暖意融融、气氛热烈,上百位村民围坐在一起,认真地听讲、讨论,一些村民还走到讲台上,用粉笔在黑板上画下自己的村庄、田间地头、道路,写上荒山造林、修沼气池……等多项自己最关心和最想做的事儿。“投票”开始了,村民们依次拿着玉米粒。朝书写着项目标签的那个碗里投进玉米粒。这是甘肃GEF/OP12项目开展示范点建设,进行“参与式”管理培训活动的一个缩影。 相似文献
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木塑复合材料是以木材为主要原料,经过适当的处理使其与各种塑料通过不同的复合途径生成的高性能、高附加值的绿色环保复合材料。近几年来,由于木塑复合材料的木质材料组成部分正在向各种其它植物纤维材料发展,因此,从更广泛意义上讲,木塑复合材料实质上已成为以各种植物纤维材料为基体,与各种不同塑料形成的一类新型复合材料。 相似文献
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目前脂农使用的受脂器一般是用碗、竹筒、塑料等受脂器,上述受脂器受的松脂气化严重,油份挥发大,造成松脂质量差。塑料受脂器成本高,脂农不易接受。为了提高松脂质量,降低采脂成本,生产出优质松香和松节油,广西林科所研制出一种新型纸质受脂器,其材料是由两张牛皮纸、中间夹一层塑料胶合而成的复合纸用手工制作各种不同规 相似文献
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PAPT通过为组织者提供受训学员的有关资料,开展适宜的文化活动,改善学习环境,达到强化培训有效性的目的。PAPT能使培训者及组织音全面了解受训学员的处境,及其他们的特殊需要,保证学员们学到最多的知识。受训学员必须符合以下条件:一是在本村有一定的居住史,对饲料、薪炭林等的使用和管理富有经验。二是具备一定的阅读和写作能力的成年人(25岁以上)。 相似文献
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为配合搞好全省森林防火通讯网络改造,确保预防与扑救通信畅通,省森林防火指挥部近期在昆明与建伍、摩托罗拉公司联合举办森林防火通讯维修技术培训班。参加培训的有全省16个地州市和重点林区县的防火办主任、技术人员共80人。培训中,建伍、摩托罗拉公司技术人员就我省目前使用的各种通讯器材的性能、使用方法、编程、常见故障及排除方法等方面进行了讲授,并结合实际对学员提出的问题给予解答。通过培训,学员们初步掌握了各种类型的电台、对讲机的使用方法、故障分析与排除、维护与保养等专业技术知识,达到了预期的目的。培训期间,省… 相似文献
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汉字的书写和汉语的发音是汉语学习者的难点。目前很少有关于帮助学习者学习汉语的软件或者硬件,随着汉语热的升温,势必会有越来越多的人来学习汉语。Windows CE是最近兴起的嵌入式操作系统,具有多媒体功能强大,界面丰富友好,网络性能突出等特点,尤其是随着PDA的发展,占领了大量的高端市场。我们设计了基于Windows CE平台上的学习汉语的系统,主要包括帮助学习者的汉字书写,帮助汉语学习者的汉语发音两个模块。在分析汉字的书写上使用了Block—matching算法,在分析汉语发音上使用了微软的Speech SDK.Block—matching算法常用来分析视频中的运动估计。 相似文献