农业气象灾害对粮食安全的影响及对策——以常德市鼎城区为例

阐述了气象灾害和生物灾害的概念及成因,分析了常德市鼎城区农业气象灾害的类型、发生危害情况及主要特点,从环境保护、制度建设、防御措施和技术创新等方面,提出了粮食生产防灾减灾的主要对策。     

茶馆文化的现状与思考——以河南省信阳市为例

信阳因茶而名,拥有千年种茶历史的信阳,在历史长河的积淀下形成了灿烂的茶文化,并成为信阳文化的重要分支之一.茶饮业作为开门立户的"七件事"之一,渗透到人们生活的各个方面,随着社会的不断发展,茶馆业也应运而生,进而带动了茶馆文化的发展.本文通过实地调查与结合相关资料,对河南省信阳市茶馆文化的发展现状以及面临的困境进行了总结...     

农业科研基地建设规划的分析与思考——以中国热带农业科学院儋州院区基地为例

以中国热带农业科学院儋州院区科研试验基地建设规划为蓝本,对科研试验基地的基础设施建设现状及基地建设与管理存在的问题进行分析,从生态、节能和人性化方面提出了规划理念,同时对试验基地进行了功能分区规划,为农业试验基地规划与发展提供参考。     

项目驱动下中药学专业大学生创新创业教育的实践与思考——以吉林农业大学中药材学院为例

大学生创新创业训练计划项目面向本科生申报,目的是通过开展创新创业教育改革,转变人才培养观念,强化创新创业能力训练,增强高校学生的创新和创业能力,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。本文结合吉林农业大学中药材学院中药学专业大学生创新创业教育的实施情况,阐述中药学专业大学生创新创业实施的现状,创新创业实践取得的成果,现阶段存在的问题,以及对中药学专业大学生创新创业项目的思考与建议。     

提升就业创业能力实现大学生劳动教育的创新思考——以茶文化的融入为例

新时期的教育活动以发展学生的综合素养和职业技能为目标,在高校教育中,以能力教育、思想教育为核心的人才教育模式已经基本成型。构建指向学生就业创业能力提升的劳动教育模式,积极挖掘多元化文化资源,有助于高校人才培养模式的全面创新。现对大学生劳动教育的实施策略进行论述,思考在茶文化视角下提升大学生的就业创业能力、优化高校劳动教育模式的有效策略。     

基于气象决策的四川两系杂交稻制种技术研究——以Y58S/F1599仁寿制种为例

针对四川两系杂交稻就地制种技术难题,以Y58S/F1599在仁寿制种为例,研究、验证和应用基于气象决策方案的两系杂交稻制种技术。运用两系杂交稻制种气象决策方法,分析了仁寿最近32 a的气象数据。据此制定了Y58S/F1599在仁寿的最佳制种方案:育性敏感期安排在7月10日—8月5日,对应抽穗扬花期和种子成熟收获期分别为7月25日—8月16日和8月28日—9月4日。照此方案于2014和2015年开展两系制种技术验证和应用试验,均获成功,其中2015年Y58S的育性敏感期在7月13—27日,不育系完全败育,亲本花期相遇,理论制种产量为2.52±0.49 t/hm~2,经检验种子纯度等均达国标。这初步说明在四川应用气象决策方案开展两系杂交稻制种在技术上是可行的;同时,笔者提出了四川两系杂交稻制种的风险控制策略。     

有机茶生产的实践经验与典型做法——以漳州市光照人茶业有限公司为例

以漳州市光照人茶业有限公司生产有机茶的实践经验为例,从有机茶园的建园及其生态建设和生物多样性培植、茶园水利设施建设、生态栽培、安全质量控制体系建设等方面阐述有机茶生产的典型做法,为茶企建立有机茶园,生产有机茶提供参考.     

高职园林制图课课程思政的探索与思考——以陇南师专为例

随着社会发展和教育教学改革的不断深入,培养符合我国社会主义现代化建设所需的人才,是新时期高等教育的根本任务,实施课程思政是实现这个根本任务的重要举措.该文通过对园林制图课程中蕴含的思想政治元素的挖掘和实施课程思政的探索,提出了园林专业课教学中课程思政的思考.     

基于EPUB3.0标准的科技刊物内容制作技术研究——以《热带作物学报》为例

通过对科技刊物数字化发展趋势的分析,提出《热带作物学报》可以在移动互联网环境下依照EPUB3.0标准进行数字化内容制作与编辑。在数字出版编辑制作系统的支持下,以图文混排进行自适应显示的EPUB内容制作方法说明,将已发表的期刊内容进行EPUB3.0标准的内容编排,通过移动阅读系统对内容进行了解析,并将最终显示效果与PDF文件展示效果进行对比,突出了基于EPUB标准制作的科技期刊内容的特点和优势。最后,根据研究结果对《热带作物学报》移动数字出版的后续应用进行探讨,展望了《热带作物学报》的数字出版发展前景。     

高校审美教育中茶文化思想渗透过程的思考——以体育教学为例

高等教育要求对人进行全方位的培养,包括知识培养、道德培养,也包括身心健康。因此,高校体育教学是高等教育中不可或缺的一部分。文章归纳了目前我国高校审美教育现状,探究了我国高校审美教育对学生潜移默化的影响。通过剖析我国茶文化不骄馁、深入浅出、修身养性的思想内涵,提出了在体育教学中融入茶文化思想进行审美教育,并论证了该方法的可行性,这对于从新的角度开展高校审美教育,具有一定的指导意义。     

关于我国茶艺馆建筑的研究——以上海为例

饮茶是我国自古以来的风俗习惯,国内各式各样的茶艺馆数不胜数。多年来,茶艺馆的发展经历了丰富的演变过程。本文首先介绍了茶艺馆的含义及发展历史,然后研究了上海茶艺馆的形成与发展,将茶艺馆分为清茶馆、俗茶馆和野茶馆这三类,最后提到了建国以来上海茶艺馆的建筑艺术分类,将其划分为古典风格、东方风格、老店新开以及郊区小茶馆四种。     

关于青年干部教育培训的几点思考——基于“两学一做”学习教育的视角

青年干部是党和国家的栋梁,是推动社会进步的中流砥柱,全面提高青年干部的素质不仅关系其健康成长,而且关系到党和国家的事业是否后继有人及所在组织的长远发展。本文简要阐述了新时期青年干部教育培训的重要意义及存在的主要问题,并结合“两学一做”教育活动,提出关于青年干部教育培训的建议与思考。为中国热带农业科学院青年干部的管理提供参考依据。     

共享经济模式对高校创新创业教育思考研究 ——以共享茶空间为例

在茶文化背景下,传统创新创业教育模式已经无法满足时代发展的要求.共享经济模式是基于经济发展所产生的一种全新的模式,有助于推动创新创业的发展,具有重要的作用.现如今我国教育改革愈发深入,高校对于创新创业教育的重视度也在与日俱增,通过对茶文化的合理使用有助于为学生营造良好的创新创业环境,培养更多优秀的高素质人才.基于此,本...     

提升就业创业能力实现高职院校大学生劳动教育的创新——以茶文化的融入为例

在高职院校教育中,劳动教育的创新是提升高职院校学生素质、创业就业能力的重要方式.本文就如何提升高职院校学生就业创业能力进行研究,旨在劳动教育中,将茶文化融入高职院校的实际教育,促使学生体会我国茶文化知识,了解茶文化理念,将茶文化中的知识与当前人们的实际生活相连接,帮助人们解决生活中遇到的各种问题,促进就业创业理念生成,...     

提升就业创业能力实现高职院校大学生劳动教育的创新 ——以茶文化的融入为例

近年来,随着素质教育的深入发展,大学生劳动教育受到高度关注,需要对传统的内容和方法进行改变,促进大学生就业创业能力的发展.而茶文化在大学生劳动教育中体现出较高的价值,需要加强对这一方面的研究,为培养大学生就业创业能力提供更多的支持.鉴于此,本文主要针对茶文化融入高职院校大学生劳动教育的意义及策略进行分析,并围绕茶文化教...     

深化农村集体产权制度改革的思考——以宁化县为例

农村集体产权制度改革是发展农村集体经济的重要举措.以宁化县农村集体产权制度改革为例,通过分析农村集体经济组织改革背景,围绕采取清产核资、确认成员身份、建立健全运行机制、强化经济管理等措施,总结改革取得了产权关系得到明晰、财产性收入增加、增收渠道更宽等成效,认为宁化的改革存在产业基础夯实不够、改革效应显现不够、群众认识程...     

关于做好西藏健康饮茶工作的思考 ——以科技援藏为中心

西藏是饮茶型氟中毒的重病区,因此开展健康饮茶工作不仅有现实需求,更有西藏特有的历史因素.西藏健康饮茶工作从前期的疾病调查研究到如今的政策制定实施,作为全国对口援藏的中央机关、央企和各个省市应坚持党的治边稳藏战略,充分认识健康饮茶工作的重大意义,不断优化对口援藏的干部人才队伍,学习其他省市的做法与经验,做好健康茶的市场监...     

推动棉花快速发展的捷径与思考——以湖南省为例

最近5年,我国棉花生产持续滑坡。而同期湖南省狠抓棉花产业发展,通过采取“四动”得力措施,即三级政府强力推动、涉棉部门合力联动、调优结构大力促动、十项技术创新带动,实现了棉花面积、总产分别以年均2万hm^2、2．5万t高速增长,单产、品质不断提高的发展目标,创造了棉花生产逆势而上,快速发展的奇迹。在总结上述基础上,分析了棉花生产中的问题和面临的形势,并提出了建议。