乡村振兴下黑龙江垦区农业人才发展的研究

乡村振兴下,人才是关键。农业农村高质量的发展需要农业人才支撑,通过黑龙江垦区农业人才供需现状的研究,探究黑龙江垦区农业人才发展的制约因素,提出要制定更有活力的人才政策、全面加强人才融合发展、全方位建设人才培训体系等建议,为黑龙江垦区农业人才进一步发展奠定基础。     

农业要闻

<正>深化体制机制改革加强人才队伍建设为农业供给侧结构性改革提供重要支撑3月31日,农业部在陕西省西安市召开深化农业农村人才发展体制机制改革座谈会,总结交流农业农村人才发展体制机制改革经验,研究部署农业农村人才工作。会议指出,近年来,各级农业部门深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神,扎实推进农业农村人才发展体制机制改革,农业科技人才培养评价激励机制日趋完善,农村实用人才培养扶持机制日益健全。会议强调,当前我国正处在从传统农业加快向现代农业转型的关键阶段,农业追求的目标、承担     

中非农业产能合作农业人才培育研究

农业产能合作与农业人才相互作用,特别是"造血式"农业人才培育是中非农业产能合作实现的关键.基于湖南对乌干达视角,研究中非农业产能合作下怎样培育农业人才.结果表明,目前乌干达主要对农产品加工、现代农业机械、种植业推广、水产养殖等方面人才存在内生诉求,但湖南对乌干达农业人才培育的过程中却面临着供需不符、职业教育不足、农业专业留学生合作培育水平较低以及孔子学院未充分发挥农业办学范式等诸多短板.鉴于此,提出了"援-职-留-孔"四位一体的农业人才培育模式,以促中非双方农业产能合作更好发展.所提建议也能够为我国其他省份对非洲农业人才培育提供参考借鉴.     

调整农业职业教育方式,适应农业产业化发展需要

农业职业教育已成为农业产业化发展的坚实基础,要使农业职业教育充分发挥本身优势,为农业产业化发展培养出大量的农业技术人才和经营人才,为提高农民素质作出应有的贡献。农业职业教育应该从明确培养目标、调整专业设置;调整课程结构、优化教学内容;加强实践教育、注重能力培养;推动教师深造、提高教师素质;实施素质教育、全面提高学生素质...     

加强实践教学 培养农业有用人才

我国是农业大国，需要更多的农业有用人才。农业中等职业学校肩负着为农业输送人才的重任，因此，应采取有效措施，加强实践教学，培养更多的农业有用人才，为农村经济发展服务。     

苏南地区实施农业科技人才战略探索

苏南地区要发展现代化农业,引进农业科技人才成为目前农业工作的重点。为进一步实施农业科技人才战略,先对农业科技进步背景下人才的重要性作了简要阐述,理清了人才引进的基本思路,并提出了实施人才战略的保障措施。     

论我国绿色农业人才开发策略

绿色农业人才是发展绿色农业的最重要资源,开发绿色农业人才必须围绕绿色农业发展战略目标来进行。该文提出了绿色农业人才开发的基本内涵,归纳总结了绿色农业人才开发的3个主要途径。系统分析了我国绿色农业人才开发中存在的5方面主要问题,提出了解决问题的对应策略。     

加强农业推广人才队伍建设 推进农业科技创新成果转化

现代农业的可持续稳定发展,就是在确保粮食生产的同时,加快农业科技创新,提高农业科技创新成果转化,逐步实现农业现代化。农业推广人才是科技创新成果转化为现实生产力的桥梁和纽带,提高农业推广人才素质,加强推广队伍建设,全面推进各项创新成果快速转化,增强农业发展活力,加快推进现代农业,实现农业增产,农民增收。     

浅析农业产业化的人才问题

强调我国产业化过程中人才的重要性,指出我国农业专门人才缺乏的问题。所以,政府应加大对人才的培养和引导,为农业产业化创造条件,实现农业可持续稳定发展。     

基于农业人力资源开发的欧美国家农业教育研究和启示

我国的农业生产水平落后,主要原因在于绝大多数农民没有接受过正规的农业学校教育,农村人力资源处于未开发状态。欧美国家为发展农村农业,制定了系列政策开发农业人力资源,这些政策立足于农业高等教育和职业教育,从农业教育的立法、财政投入、资格认证制度以及教育实践环节和专业设置等方面来促进农业人才开发,培养了广大具备现代农业知识的应用型农业人才。同时,各国在农业教育具体形式上的差异也提醒我国要依据具体国情特点发展农业教育。     

基层农业科技创新人才培养的对策建议

党的十八大重新强调了培养农业科技创新人才的重要意义,指出要加快发展以农业科技创新人才为核心的我国独具特色的农业发展道路。鉴于此,结合我国目前农业科技创新人才的培养情况,响应党中央的战略规划,提出在新时期我国基层农业科技创新人才培养的对策和建议。     

21世纪的农业与高等农业教育的人才培养

２１世纪的农业和农业科技将呈现新的发展态势,知识化农业将成为未来农业的主题。高等农业教育如何立足于２１世纪,培养造就适应新世纪农业发展方向的高科技人才,已成为亟待解决的重要课题。本结合２１世纪农业和农业科技的发展方向,就高等农业教育的学科体系建设、知识化农业人才的培养等问题提出了一些观点。     

乡村振兴背景下农业现代化建设人才培养途径探讨

推动乡村产业振兴发展,需要加强农业现代化建设人才培养力度,用更加优秀的综合型人才实现乡村振兴目标。人才是农业现代化发展的基础保障,从现阶段的农业建设人才培养现状中分析,我国农业现代化建设人才培养是能促进乡村振兴发展的重要方式,在培养的过程中需要从管理型人才、科技型人才以及专业型人才与营销型人才方面入手,引进人才激励培养机制,明确教育培养目标,构建丰富课程内容,加强科技人才队伍建设,完善监督管理评价体系,为实现农业现代化建设发展目标提供更多的实用型科技人才。     

培养高素质科技人才 为农业发展提供保障——以国家半干旱农业工程技术研究中心为例

文章针对《国家中长期人才发展规划纲要(2010～2020年)》提出的"建设宏大的创新型科技人才队伍"的要求,以国家半干旱农业工程技术研究中心为例,提出了坚持树立科学人才观、积极营造人才环境、构筑人才创业平台、完善人才培养体系、加大人才"柔性引进"力度、创新人才激励机制等发展对策,以期培养造就高素质的科技人才队伍,为半干旱农业发展提供人才保障。     

乡村振兴视角下农业人才治理路径探究

乡村要振兴,产业为核心,产业要发展,人才是关键。目前,随着我国农业现代化水平的不断提高,传统的农业生产方式正逐渐发生转变,农业人才数量少、整体素质不高的问题日益凸显。文章将分析目前农业人才对于农业现代化的重要意义,并结合目前农业人才队伍治理的现状,提出相应的对策建议,以期助力我国农业人才队伍不断壮大发展。     

刍议农业高职院校培养新农村建设的合格人才

社会主义新农村建设对我国农业人才的素质与能力提出了很高的要求。农业高职院校如何抓住机遇,对接新农村建设的发展要求,培养优秀的应用型农业技术人才,更好地为社会主义新农村建设提供人才支持,是摆在农业高职院校面前急需解决的重大课题。本文根据农业高职教育的发展特点,提出了农业高职院校和新农村建设对接的必要性和培养农村人才的一些新途径。     

农业要闻

正韩长赋:以务实的作风、创新的精神扎实推进农业农村人才发展体制机制改革7月1日,农业部召开学习贯彻《关于深化人才发展体制机制改革的意见》座谈会,农业部部长韩长赋强调,当前和今后一个时期,农业农村人才工作总的要求是以新理念引领新发展。要大力实施农业科研杰出人才培养计划。要大力实施新型职业农民培育工程,扎实推进农村实用人才带头人示范培训。要更加重视农业企业人才培养,更好地支撑农业"走出去"战略实施。要加快调整人才队伍结构,更好地支撑农业转方式、调结构,带动农民增收。韩长赋要求,农业部部属各单     

辽宁省“十三五”农业人才与科技发展战略研究

人才与科技是现代农业发展的重要支撑要素。随着辽宁农业发展已经进入由生产主导型传统农业向技术主导型现代农业转变的新阶段,对农业人才和科技支撑提出了更高的要求。基于此,在深入分析当前辽宁省农业人才与科技发展现状及其存在突出问题的基础上,以推进农业供给侧结构性改革和促进现代农业发展需求为导向,明确了"十三五"时期辽宁省农业人才与科技发展战略。研究表明,农业人才发展的战略重点在于突出培养重点领域创新人才、着重培养科技推广人才、全面培养农村实用人才等方面,而农业科技发展的战略重点则在于加强行业重点领域研发、加快共性与关键技术攻关、实施重大研究项目、促进农业科技成果转化等方面。因此,提出加强人才培养,逐步完善激励政策;建立健全科技创新体系,加快科技创新平台建设;加强农业信息平台建设,不断创新推广服务机制等战略性政策建议。     

知识农业与创新人才培养

从阐述知识农业的特征入手,提出培养创新人才对发展知识农业的重要意义,分析了我国高等农业院校在培养创新人才方面滞后于知识农业发展步伐的原因,提出了培养大量的能在发展知识农业中发挥重大作用的创新人才的途径和措施。     

广西农业信息化人才培养思考

经过多年的发展,广西农业信息化建设已具有一定的基础,但还存在农业信息资源建设滞后、缺少高素质农业信息人才、农民信息意识薄弱等问题,制约农业信息化发展。解决这些问题的关键在于人才,文章提出了广西农业信息化人才队伍建设的主要措施,如依靠高校正规教育培养高层次农业信息化专业人才,依靠在职培训和教育培养中低层次农业信息化人才,采取各种措施引进、吸收国内外优秀农业信息技术人才,重视培养基层农业信息化带头人和提高农民科技文化素质,增强农民利用农业信息的能力等。