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本文针对专科教学的特点及计算机应用领域的不断广泛,对本课程的内容和教学方法提出了一些设想。 相似文献
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鲍琳 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2002,22(3):216-218
随着国民经济的快速发展,我国制冷空调业呈现良好的发展势头.制冷空调业已经应用于交通、电子、医药、纺织、餐旅、核能、商业及民用建筑等行业,但制冷空调业的运行、维修和管理队伍的技术素质却不容乐观.因此,作为培养应用型技术人才的高专教育如何培育更多的高素质制冷人才值得探讨. 相似文献
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论高等专科学校中青年学术骨干队伍的培养与建设 总被引:1,自引:0,他引:1
高等专科学校的学术骨干队伍在专业上应具有坚实的理论基础和广博的学识,在学术水平上应能在某一领域内(即使是狭小的领域)达到国内先进水平,在能力上应是某一行业或所在地区的权威。为此,要重视人才环境工程建设,提高中青年学术骨干的社会地位;要重视与市场经济相适应的分配制度建设,提高中青年学术骨干的经济地位;要建立高层次多元化的兼职导师制,及时、准确掌握社会有关行业急需的专业技术信息,推进产学研有机结合,同时,规范有利于学术创新人才脱颖而出的学校组织机制,定人、定向培养自己特色的学术骨干队伍。 相似文献
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高等专科学校的学术骨干队伍在专业上应具有坚实的理论基础和广博的学识 ,在学术水平上应能在某一领域内 (即使是狭小的领域 )达到国内先进水平 ,在能力上应是某一行业或所在地区的权威。为此 ,要重视人才环境工程建设 ,提高中青年学术骨干的社会地位 ;要重视与市场经济相适应的分配制度建设 ,提高中青年学术骨干的经济地位 ;要建立高层次多元化的兼职导师制 ,及时、准确掌握社会有关行业急需的专业技术信息 ,推进产学研有机结合 ,同时 ,规范有利于学术创新人才脱颖而出的学校组织机制 ,定人、定向培养有自己特色的学术骨干队伍 相似文献
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对丽江师范高等专科学校校园内的园林植物进行调查,结果表明:校园内共有园林植物40科60属72种,并编制出丽江师范高等专科学校校园园林植物名录。 相似文献
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《信阳农业高等专科学校学报》2012,22(1):F0002-F0002,F0003
信阳农业高等专科学校坐落于素有“三省通衢”之称的历史文化名城河南省信阳市。学校始建于1910年,一百年来,秉承“志向立高远、学问做精细“校训,发扬“艰苦创业、负重奋进、团结拼搏、追求卓越”精神,为社会培养各类人才8万余人,为国家的经济建设和社会发展作出了突出贡献。 相似文献
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结合计算机科学,指出了计算机基础教育中存在的问题,以及学生在理论学与实践学习中存在的问题,为教学改革中教学计划的调整提供理论依据。 相似文献
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《郑州牧业工程高等专科学校学报》2011,(1):83
学校概况郑州牧业工程高等专科学校始建于1957年,原名为郑州畜牧兽医学校,1958年9月升格为河南省农业专科学校,1992年更名为郑州牧业工程高等专科学校,是一所为畜牧兽医、食品加工、生物技术等行业培养高素质技能型人才的普通高等专科学校。 相似文献
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程忆军 《金陵科技学院学报》2003,19(3):87-90
知识型无形资产是高校无形资产的主体之一,校名是高校无形资产的重要组成部分。高校要加强对无形资产的管理,重视无形资产的生产,合理开发校名无形资产资源,强化无形资产的有形化转化,将学校巨大的无形资产资源变成现实的有形资产,使之在学校发展中发挥更大的作用。 相似文献
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浅谈高校学生干部在学生管理工作中的作用 总被引:8,自引:0,他引:8
刘宝国 《河北农业大学学报(农林教育版)》2005,7(2):76-78
高校学生干部是学生管理工作的一支重要力量,在学生管理工作中有着不可替代的作用。充分认识和发挥学生干部的作用,对提高高校的学生管理工作水平具有重要的现实意义。文章论述了高校学生干部在学生管理工作中具有组织领导作用、桥梁纽带作用、榜样示范作用,指出应从讲政治、讲奉献等5个方面去塑造自己的角色形象。 相似文献
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结合高职园艺专业实践教学的现状与特点,提出实践教学在教学体系、师资、实践条件、学生专业思想等各方面存在的问题,根据人才培养目标进行科学合理的实践教学体系的构建,并探讨了园艺实践教学的经验和方法。 相似文献
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根据山西省社会经济发展和农业产业结构调整对高技术人才的需求,分析高职农业类专业课程教学中存在的问题,构建新的课程体系,改革教学内容,改进教学方法,使农业类专业课程教学更具针对性、实用性、现代性。 相似文献
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高职院校图书馆馆员继续教育探索 总被引:3,自引:0,他引:3
随着科技的发展,在市场经济商品意识以及其他因素的影响下,高职院校图书馆馆员的知识结构以及服务意识,职业道德等受到严重冲击,高职院校图书馆馆员接受继续教育显得尤为重要.只有通过继续教育,高职院校图书馆才有可能摆脱重组后高素质专业人才的匮乏,才能更好更有效地为教学和科研提供优质服务. 相似文献
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高职园艺专业教学模式改革探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
高职园艺专业是一门实践性学科。为寻求适合的教学模式,从教学方法、学习内容、课程设置和实习形式等方面的更新进行教学模式改革探讨,以做到因材施教,提高学生的学习积极性,提高教师的教学水平。 相似文献