新时期高校思想政治教育面临的挑战及对策

全球化、市场化和网络化是新时期三大特点,也是思想政治教育所处的社会环境,为思想政治教育提供了发展契机,也提出多方面挑战,如大学生信仰缺失、高校德育功能式微、工作中的不可控性.加强马克思主义价值观教育、改进思想政治教育手段和方法、建设高素质的思想政治教育工作者队伍,是目前迎接新时期挑战的有效对策.     

当前农林高校思想政治教育的问题、归因与对策

当前农林高校大学生思想政治状况主流是健康、积极、向上的,但农林高校思想政治教育工作也面临着许多新问题：学生思想政治素质多元化,思想政治理论课教学效果弱化,思想政治教育环境复杂化等。这些问题出现的原因是多方面的,既有大学生自身方面的原因,也有教育层面和社会层面的原因。应从更新思想政治教育理念,增强思想政治教育的文化内涵,创新思想政治教育内容体系,拓展思想政治教育途径,优化思想政治教育环境等方面寻求对策。     

构建和谐社会中高校外聘农民工的困境及思想政治工作刍议

高校外聘农民工与社会上其他农民工群体相比虽具有较强的年龄优势和教育优势,但在城市环境中仍承受着比农村环境大得多的工作压力和精神压力,思想和行为的矛盾性、复杂性和不平衡性使他们面临重重困境。笔者解析了高校外聘农民工思想、行为困境的表现和成因,指出加强外聘农民工思想政治工作的现实意义,分析了高校外聘农民工思想政治工作现状,提出了定位思想政治工作主体、突出三个平等,定位思想政治工作内容,探索创新政治思想工作的方法和载体的高校外聘农民工思想政治工作的定位与策略。     

试析高校校园文化对高校思想政治教育的实现意义

高校校园文化是高校思想政治教育实现的有效载体,从来源、内容、特征和职能上对高校校园文化进行深入研究,有利于在高校校园文化建设的有效实现中有针对性地推进高校思想政治教育现实实现的丰富和发展.     

新时期农林高校思想政治教育的问题与对策探析——基于马克思人学思想的视角

马克思人学思想是高校思想政治教育发展的必要视角。目前,农林高校思想政治教育存在一些问题,市场经济对农林高校大学生思想观念的猛烈冲击,互联网络信息技术对思想政治教育的挑战,农林高校自身存在的问题等等。据此,以马克思人学思想为指导提出了以下措施:坚持"以学生为本";要充分尊重学生的主体地位,发挥他们的主体性作用;要遵循思想教育主客体间的互动规律,达到教育者主体与受教育者主体性的统一;从人的实践性出发,增强思想政治教育的吸引力,提高其实效性;要进行教学内容和教学目标的变革。     

“乳品工艺学”课程思政教学改革初探

课程思政是当前高校大学生思想政治教育工作非常重要的新型阵地,让专业知识更多地承载起价值引领的作用,对高校专业课教师的思政教育水平提出了更高的要求。"乳品工艺学"思政教学改革是内蒙古科技大学较早进行思政教学改革的课程之一。在"乳品工艺学"课程思政建设过程中,深入发掘课程知识点和思政元素的融合点,并使两者以无缝对接的方式相互融合,通过大量的挖掘和精心组织,达到深入浅出、润物无声的作用。介绍了当代大学生的心理特点,以及与之相应的"乳品工艺学"课程思政建设的探索与实践,重点介绍了教师队伍、思政教育深度、语言组织的重要性等3个方面在思政教育实施层面的重要性。旨在不断提高"乳品工艺学"课程思政的育人效果,也为其他课程的思政建设提供一定的参考。     

学习型组织理论下强化辅导员队伍团队建设的研究

高校辅导员是高校教师的重要组成部分,肩负着培育思想道德品质合格的社会主义接班人的重任.高绩效的辅导员团队通过科学合理的分工协作,提升辅导员队伍的思想政治教育工作的时效性和深入性.本文从学习型组织理论的研究中,将学习型组织理论运用到辅导员队伍建设中,通过组织学习与培训,构建学习型的辅导员团队,并提出强化团队建设可行性的方案.     

现代农业建设的支农资金保障体系研究

积极发展现代农业,扎实推进社会主义新农村建设是一项复杂的系统工程,涉及到农村社会、经济、政治、文化等方方面面,离不开资金这一关键要素的支持与保障。利用统计年鉴资料和问卷调查资料,分析研究并揭示出中国发展现代农业推进新农村建设中支农资金供给体系存在的六大问题,提出构建支农资金保障体系的总体目标与原则,构建出现代农业建设的支农资金保障体系的逻辑框架,最后提出构建支农资金保障体系可供采用的六条对策思路。试图为理论研究提供一个分析框架,为实践决策部门提供决策参考依据。     

互联网对大学生思想行为的影响及启示

互联网对大学生的思想行为产生了影响,并且互联网对大学生的影响更多是积极、正面的.互联网给大学生传播了色情信息;互联网为大学生调节自己的心理状态提供了途径;互联网为大学生学习专业知识提供了资源;互联网为大学生交友提供了更广阔的空间.文章还探讨了互联网对大学生思想行为的影响及其后果给予大学生思想政治教育带来的启示.     

茶文化对大学生思想的引导价值

正茶文化本身涵盖的范围较广,包括艺术文化、医学保健以及餐饮等等。其自身的历史性、地域性深受人们赞赏。提到茶文化,人们就会想到我国的传统美德,二者之间存在着千丝万缕的联系。在高校的教育当中融入茶文化,深入挖掘茶文化背后的内容,不仅对于大学生的思想起到一定的引导性,同时还有利于传播茶文化的精髓,促进我国茶文化的弘扬。1茶文化在大学生思想教育中的价值1. 1茶文化可以丰富大学生的知识结构     

通过专业课程实验提高粮工专业学生自主创新能力的探索——以“粮油及其制品检验”课程为例

实践能力和自主创新能力作为当代大学生的一项重要基本素质,在高校的人才培养和市场激烈竞争中尤为重要。以高校学生必修的专业课为中心,开展培养和提高学生自主创新能力,既可以让学生深层次消化吸收专业课内容,又有利于激发和鼓励大学生自主创新意识的培养,进而推动学校对人才创新能力的培养。     

培养食品质量与安全专业学生创新能力的途径探讨

大学生创新能力的培养是一项复杂的系统工程。从优化课程体系及教学内容、改进教学方法、建立实践教学保障体系、借助新媒体延伸教学空间、打造综合创新训练教学基地、拓展课外科技活动平台、构建胜任力模型等方面,对食品质量与安全专业学生创新能力的培养途径进行了探讨,以期为培养食品质量与安全的高素质人才提供参考。     

新农村建设中思想政治教育研究述评

通过对国内10年来相关农村思想政治教育文献的研究,对农村思想政治教育的地位和作用、目标、存在的问题及原因分析、应采取什么样的对策等问题进行了综述,旨在进一步理清农村思想政治教育的基本理论问题,深入探讨农村思想政治教育的特点和规律,完善农村思想政治教育理论,丰富和拓展新农村建设的理论研究。同时,通过总结党的农村思想政治教育的经验教训,丰富和发展中国特色社会主义理论中有关农村思想政治工作的重要思想,促进思想政治教育的科学发展。     

浅析思想政治工作在构建和谐企业中的作用

构建社会主义和谐社会,是中国特色社会主义建设新时期的主题.构建社会主义和谐社会,需要以构建和谐企业为支撑.而构建和谐企业要以科学发展观为引领,以充分发挥思想政治工作的作用为保证,从而保障科学发展,实现企业和谐.     

浅谈如何提高新形势下公路思想政治工作

思想政治工作是党的工作的重要组成部分,是"经济工作和其他一切工作的生命线",加强和改进新形势下党的思想政治工作,是全党的一件大事.近几年来,公路行业思想政治工作呈现出逐步加强和改进的健康发展态势,并为推动公路行业改革和发展起到了重要作用.     

基于“食品科学概论”的课程思政教育改革初探

在高校开展课程思想政治教育是提升食品专业学生道德素质和家国情怀的有效途径之一。"食品科学概论"是食品类专业新生的通识课之一,深入挖掘该课程中的思政元素,采用合适的教学方式将思想政治教育与专业知识教育有机结合,不仅能够提高学生的专业素养,同时还能达到"立德树人"的目的。     

浅谈高校创新创业教育体系的构建

随着我国市场经济不断发展,大学生创新创业能力的培养越来越重要,因此新时期高校亟需构建创新创业教育体系。高校应积极修改并完善教学计划、培养方案,建立创新型师资队伍,开展创造性教育,营造良好环境,为社会培养出创新创业型优秀人才。     

构建大学生就业长效机制的思考——基于土木工程专业评估之契机的分析

随着我国高等教育办学规模的不断扩大和改革的进一步深化,高等教育的质量已引起各级教育管理部门和学校的高度重视,高等教育的专业评估是高校办学水平评估的重要组成部分,专业教学质量的高低,决定了学校的办学水平.今年5月下旬我校将迎来土木工程专业评估,如何利用此次土木工程专业评估的契机,开展有利于专业的改革与发展,以教育思想和教育观念的转变为先导,以课程体系、教学内容、教学方法的改革为基础,以现代化实验条件和教学手段的建设为重点,以提高师资队伍的思想和业务素质为关键,以培养适应就业需求的德、智、体等全面发展的高素质、厚基础、重特色的应用型高级专门创新人才为目标,构建大学生就业的长效机制是一个值得探讨的课题.     

娱乐节目在高职思政课教学中的运用——以《我爱记歌词》为例

《我爱记歌词》是浙江卫视从2007年开始打造的一档全新的娱乐节目.在高职思想政治理论课中开展我爱记歌词活动是可行的,将这种形式新颖的娱乐节目运用到教学中具有重要的意义,能让学生在精神享受、身心愉悦和艺术感染的氛围中潜移默化的受到思想教育,社会主义核心价值体系会得以凝练,有利于增强思想政治理论课教学的吸引力和感染力,提升思想政治理论课教学的效果,拓宽思想政治理论课实践教学的内容.     

大学生基层就业力问题探析

当前高校毕业生就业形势严峻已是不争的事实,引导大学生面向基层就业是实现就业结构性矛盾缓解和就业市场均衡发展的重要途径,也是大学生实现个人价值和社会价值的重要举措.本文从邓小平就业理论出发,探讨大学生就业问题,并从对劳动力市场的分析中判断出人才流动趋向,在此基础上尝试构建一个社会、政府、高校、学生、基层五方互动的基层就业力提升模式.