高校新校区景观设计

高校是一个特殊的单位,校园景观设计应区别于其他建筑景观,担负起积淀学校历史、传统、文化和社会价值取向的重任,形成一种文化上的认同感,展现校园典雅、简朴的品质,表现新校区景观建设的时代精神。从分析高校新校区景观设计的特点和基本要求出发,结合工程实例探析新校区景观设计的原则和构思,探讨关于新校区景观设计的建议。     

高校新校区景观设计

高校是一个特殊的单位,校园景观设计应区别于其他建筑景观,担负起积淀学校历史、传统、文化和社会价值取向的重任,形成一种文化上的认同感,展现校园典雅、简朴的品质,表现新校区景观建设的时代精神。从分析高校新校区景观设计的特点和基本要求出发,结合工程实例探析新校区景观设计的原则和构思,探讨关于新校区景观设计的建议。     

校园景观环境规划和设计探析——以浦江职业技术学校新校区景观设计为例

通过对浦江职业技术学校新校区景观设计方案进行了详细介绍,论述了校园环境设计的基本原则。一、生态性原则：生态是环境景观设计永恒的主题。充分尊重、保护和利用现有的校园自然景观资源,使人工环境与自然环境和谐共存、相得益彰、互为补充是校园环境规划的最基本原则;二、人文性原则：人文性原则体现在历史文化和现代精神两个方面;三、人性化原则：人性化设计原则最重要的三个方面为空间分割合理、尺度舒适安全与可识别性强;四、延续性原则：景观环境规划是校园总体规划的延伸和拓展,应在校园总体规划指导下进行,强化校园总体规划的原则和特色。通过科学营造校园环境使浦江职业技术学校新校区校园环境与校园文化更加和谐统一。     

多元而平衡的设计--景观三元论在大学校园景观设计中的应用探讨

在当前国内高等教育大发展背景下的校园景观规划设计受到广泛关注,如何在大规模景观建设的同时,避免出现校园景观营造的均质化和庸俗化．找到一个适合的理论指导校园景观建设实践,是该文探索的主要内容。通过分析、解读景观三元论理论,试图构建出一种多元而平衡的设计方法和理念,以此指导高校校园景观建设实践。     

江苏卫生健康职业学院新校区概念性规划方案解读

基于在我国高等教育事业和卫生健康事业不断繁荣的大背景下,医药卫生类高校创建新校区成为当下大趋势.而规划作为校区创建的基本依据,是具有指导性意义的重要内容.江苏卫生健康职业学院新校区概念性规划方案是从多家建筑设计院中遴选出的3种优秀方案,通过对某一种优秀方案进行解读,简要阐述了新校区概况,深入分析了该方案的规划理念和规划...     

和谐·人文·生态·发展——成都电子机械高专新校区生态校园设计探析

大学校园的景观环境应反映学校的精神与文化内涵,因此必须重视生态校园建设,成都电子机械高专新校区的景观规划设计,体现了因地制宜,以绿为主,生态造景的原则,是对大学校园生态建设的一次尝试和研究。     

芙蓉之都添锦绣——西南民族大学新校区生态校园建设纪实

走进西南民族大学，满园翠色映入眼帘银杏、桃花、桂花、紫荆、杜鹃……品种繁多的乔木、花灌木营造了层次分明、色彩富于变化的空间，装扮了和谐而又充满生气的生态校园。漫步其间，波光粼粼的梦云湖畔，芳草萋萋，花木飘香，书声朗朗，清新的空气和宜人的风景令人心旷神怡。     

城市公园的品牌化景观设计策略研究

以现代城市公园为研究对象,阐述城市公园发展历程中的初始化、规范化、特色化、品牌化4个阶段,城市公园品牌化具有时代性、文化性和独特性特征.本文中以国内外城市公园案例分析城市公园品牌化特征,给出提升功能性、突出主题性、强化关联性的城市公园品牌发展思路,并归纳出以点—线—面为思路的城市公园品牌设计提升策略.     

武汉工程职业技术学院江北校区绿化景观设计探究

以武汉工程职业技术学院江北校区为例,联系实际,因地制宜,用以人为本的思想,及生态化、园林化、地域化、信息化、现代化、人文化的原则,从融合现代新理念的大学校园景观设计的角度,提出了校园景观设计理念及基本思路,探讨了如何将人文因素与校园景观相结合,营造出一个和谐的、个性鲜明的、富有文化内涵的校园环境,以期对其他高等学校的校园绿化景观布局建设提供示范和借鉴。     

新校区人文景观设计初探

分析了新校区环境景观设计中出现的一系列问题,针对这些问题,探讨了通过创造良好的新校区环境景观,坚持以人为本,重视对区域文化的探索,以实现广大师生与新校区环境景观的和谐共处。     

大学校园景观环境的空间形态设计浅谈

大学校园景观环境包含了丰富的功能表达和深刻的艺术性。分析时代发展和教育改革对大学校园景观环境建设的新要求,从大学校园环境景观设计的基本原则出发,探讨校园环境的空间设计形式和大学校园户外景观环境的发展趋势,初步提出了大学校园景观环境空间形态设计几种基本手法。     

高校校园绿地景观规划与设计探析

以高校校园绿地景观为研究对象,通过对南京多所高校校园绿地景观规划与设计现状进行实地考察及问卷调查分析,同时结合校园环境景观设计的一些理论,分析高校校园绿地景观规划设计存在的主要问题,提出高校校园绿地景观规划与设计应具备生态可持续性与独特文化品质的思路。       

焦作高校新校区景观使用状况调查

采用实地调研、访谈、行为地图以及图像记录等方法,对焦作高校新校区景观实用性、文化性等进行评价,并提出改进措施。       

高校校园绿化建设问题探讨

分析了目前国内高校校园绿化建设中存在的一些问题,着重从科学管理和规划设计两方面探讨解决问题的途径.     

广州城建职业学院校园景观植物资源调查

调查了广州城建职业学院的校园景观植物种类、数量和景观配置。结果表明:广州城建职业学院校园景观植物有135种,分别隶属于49科,108属。校园景观植物资源丰富,绿化覆盖率高;植物配置形式多样,各有特色。     

学生活动规律对校园中心环路节点景观设计的影响

通过对校园人流活动规律和轨迹的分析,确定中心环路不同节点景观设计的功能、规模,以常春藤隐喻高等教育,由一环（藤）、多点（叶、花、果）、复廊（蔓）构成中心环路的景观,让常春藤这种形态在中心环路中蔓延生长,使中心环路的景观如同花朵、果实、叶片从基地中生长出来,构成萌发绿色与生机的校园共享廊道,预示生态、生机和活力的扩散,为学生和教师提供了良好的环境.     

南昌市滨水湿地景观生态设计研究

滨水区是一个城市中重要的用地类型之一,滨水湿地景观作为一种特殊的景观资源也影响着城市的整体景观。笔者从景观生态学的角度出发,阐述滨水湿地景观设计的相关概念和理论,并对南昌市主要滨水湿地景观进行现状调查,提出滨水湿地景观生态设计的原则、方法、措施等,以期为我国滨水湿地景观的营造提供理论基础。     

兰州理工大学西校区图书馆北侧绿地景观规划设计

高校作为育人树人、培养人才的主要场所,校园景观规划设计也成为学校建设的重点。在对兰州理工大学自然环境、人文环境、景观环境充分解读的基础上,坚持“以人为本、生态优先”的设计原则,将校园文化与景观元素有机融合,对兰州理工大学西校区图书馆北侧绿地进行规划设计,形成了“一心、四轴、六区、八景”的景观整体布局,为师生提供一个交流、休憩、学习、工作的综合场所,建设成为与校园文化特色相融合的生态景观。