基于生活方式的广东省大学生体育锻炼行为调查研究与分析

采用自制的大学生生活方式问卷(问卷采用开放式访谈法,在参考国内外关于生活方式研究问卷的基础上制定,由运动锻炼行为、饮食营养行为、健康责任行为、人际支持行为、压力管理行为、生命欣赏行为、性健康行为7个维度共41个条目构成),调查了广东省12所高校2136名大学生(其中男生932人,女生为1204人),在调查生活方式的基础上,探讨了广东省大学生体育锻炼现状及与生活方式之间的联系,并具体分析其中的问题及产生原因。在7个维度中,体育锻炼行为得分最低;体育锻炼行为高分组分别与中分、低分组有显著性差异;男女生体育锻炼得分男生显著高于女生;从大一到大四,体育锻炼得分除大一和大二无显著差异外,其余均有显著性差异;独生子女与非独生子女之间、农村、城镇和城市之间体育锻炼得分均无显著差异。调查结果表明,体育锻炼行为是广东省大学生生活方式构成中的最大短板;体育锻炼行为正向影响大学生生活方式;体育锻炼行为有显著的性别和年级差异,但是否独生子女及生源地对体育锻炼行为影响不明显。     

大学生学习倦怠及其成因的调查分析

依据连榕的《大学生学习倦怠问卷》对兰州某大学的三百多名在校大学生进行了问卷调查,用以分析影响大学学习倦怠的原因。调查分析显示:在校大学生学习倦怠问题的存在是相当普遍;不同性别之间的大学生学习倦怠程度在行为不当、成就感偏低以及总倦怠等维度上差异显著;不同年级间的倦怠水平在成就感低维度上差异显著;在文科理科专业上的学习倦怠水平差异不明显。从正确评价自己的能力、提高身心承受力、培养学习兴趣、调整期望值、建立合理的教学机制等方面提出了具体的应对策略。     

不同学科本科女大学毕业生就业状况研究——基于对南京地区部分高校的调查

对南京地区部分高校,包括文科、理科、工科三大类的本科毕业生进行调查,通过比较不同学科本科女大学生与男大学毕业生之间的就业状况表明：在就业期望上,本科男女大学毕业生存在显著的差异,女大学毕业生对薪水的要求低于男生;在就业质量上,本科男女大学毕业生存在显著的差异,女生就业质量低于男生;不同学科的本科女大学毕业生就业状况不同。在调查结果的基础上,分析其原因,并提出大力发展社会生产力,加强就业法案的建设,完善、健全社会保障制度,促进高等教育的改革,发挥社会传媒的作用等建议。     

营销专业大学生兼职行为及影响因素分析

通过对营销专业在校二、三、四年级以及08届毕业生的普查,得到有关大学生在校期间兼职情况数据,对大学生兼职的基本情况及对未来就业的影响进行统计分析。并分别以是否兼职、兼职收入和兼职次数为因变量,进行影响因素研究。得出以下结论,影响大学生兼职的主要因素有:父母对待兼职的态度,显著影响学生是否兼职决策、兼职收入和兼职次数;在校任职也会显著影响是否兼职,有任职的学生比无任职的学生更易参与兼职;做兼职的来自农村的学生收入要高于城市的学生。     

大学生宿舍气氛的现状及特点分析

大学生宿舍总体气氛在性别、年级上存在显著性差异。女生宿舍的总体气氛好于男生宿舍，且在整洁舒适度、有序条理度、学习信任与合作、生活合作度、学习态度方面都显著优于男生宿舍；从年级而言，总体气氛从大一至大三呈现下滑趋势，到大四略有回升。不同年级之间除了在交往态度上不存在显著差异外，在其余各个维度上都存在显著差异。     

农科专业大学生学习动机调查分析

采用田澜和潘伟刚编制的《大学生学习动机问卷》,对农科专业一到四年级316名大学生的学习动机状况进行抽样调查,结果表明:农科专业大学生的总体学习动机水平中等;农科专业大学生的总体学习动机水平在性别和户口类型上的差异均不显著,但存在显著的年级差异;内部学习动机水平显著高于外部学习动机;在求知兴趣、声誉获取和外部学习动机上均存在显著的年级差异,年级越高求知兴趣、声誉获取和外部学习动机越强;在利他取向维度上存在显著的性别差异,女生显著高于男生。     

民办高校与普通高校大学生幸福感的比较研究

民办高校与普通高校大学生幸福感状况的比较研究能够揭示两类高校大学生生活质量的差异,为教育者实施相应的教育对策提供依据。本研究对民办高校和普通高校604名大学生的问卷调查发现:普通高校大学生幸福感水平显著高于民办高校大学生;民办高校女生的自评幸福感水平显著高于男生,而普通高校的男女生幸福感水平没有显著差异;民办高校大学生幸福感水平的年级差异较之普通高校大学生幸福感水平的年级差异更为显著。     

大学生参与绿道休闲运动现状及环境影响因素分析

目的：研究大学生参与绿道休闲运动的现状并分析其环境影响因素。方法：以广州大学城10所大学 900名学生为研究对象（有效样本为757人），采用问卷调查法对研究对象参与绿道休闲运动的现状和环境 影响因素进行调查。结果：广州大学城大学生参与绿道休闲运动男生比例稍高于女生，大学生绿道休闲运 动项目主要为步行/散步、跑步和自行车，且主要在傍晚和晚上进行，绝大多数参与者每周能坚持2-3次以 上、每次持续时间超过30min；影响大学生参与绿道休闲运动的环境因素主要为安全和设施层面因素，同 时绿道安全和通达性因素在男女大学生是否参与绿道休闲运动存在显著或非常显著性差异（P<0.05， P<0.01），且大学生绿道休闲运动频率、时段也与绿道设施、通达性具有非常显著性相关（P<0.01）。结 论：广州大学生参与绿道休闲运动程度高、规律性强，绿道安全和设施是影响大学生参与绿道休闲运动的 主要环境因素。     

大学生食物消费结构分析及引导

对2 000名大学生开展问卷调查,了解了各类食物的消费量及其与推荐量的差别,并分别从性别、城乡、年级、生活费支出、体型等角度进行了比较分析。发现男生的肉类消费明显高于女生,而水果消费明显低于女生;城市生源学生的动物性食物消费比农村生源学生多;在谷类、蔬菜、畜禽肉类、乳制品、大豆的消费上存在年级差异;大学生的食物选择受经济因素的影响,随着生活费等级的提高,动物性食物的消费比重逐步提高;除畜禽肉类外其他各类食物消费没有体型差异。建议加强对大学生食物消费的引导。     

体育专业学生体质状况调查与对策研究

通过对郑大体院体育专业大学生身体形态、身体机能、身体素质和是否经常参加体育锻炼的现状进行调查与研究，了解体育专业学生的体质状况，为体育专业学生的体质提高提出相应的对策。结果表明，学生的身体素质相对较好，但随着年级的增长，身体素质呈下降趋势；学生身体形态相对较好，呈现正态分布；身体机能还需要进一步加强。就业压力增大、睡眠不足、精神紧张等原因是影响他们身体健康的主要原因。经常参加体育锻炼在改善大学生身体形态、身体素质、身体机能方面具有明显的作用。     

我国大学生体育态度对自我和谐的影响研究*

通过SCCS自我和谐量表以及自编问卷,对2391名大学生体育态度对自我和谐影响做U检验和相关研究,实验结果表明：体育态度与自我和谐之间具有高度负相关性(相关系数为0.92)。其中,男大学生体育态度得分高于女大学生;艺体类体育态度得分最高,理工次之,文史最差;大一学生体育态度得分最高,大二、大三次之,大四最差;在自我和谐度上,男大学生的自我和谐度优于女大学生;艺体类大学生自我和谐度最好,理工类次之,文史类最差;大一学生自我和谐度最好,大二、大三次之,大四最差。     

河北省普通高等农业院校女大学生体育锻炼意识调查研究

以河北农业大学女大学生为例,对河北省普通高等农业院校女大学生体育锻炼意识现状进行调查研究。研究表明女大学生对体育锻炼兴趣不浓厚;参与学校体育活动的积极性总体不高,参加体育锻炼的频率低、时间短;参与体育锻炼的动机是放松心情、增强体质和娱乐等。通过对研究结果和影响因素的分析,从加强体育教育、提升校园体育氛围、改善体育锻炼客观环境等方面提出了女大学生体育锻炼意识的培养建议。     

社会分层与体育锻炼关系的实证研究* ——以部分城市为例的回归模型验证

为探讨社会分层和体育锻炼的关系，以部分城市的城乡居民为研究对象，先采用One-way Anova对社会分层中的单因子（职业声望、文化程度、月收入）与体育锻炼频率、时间和强度进行实证研究，然后运用Stepwise对于多因子与体育锻炼的关系进行多元回归模型验证。结果表明：不同的职业声望，不同的收入，不同学历的城乡居民其参与体育锻炼频率、时间和强度有所不同，社会地位越高者体育锻炼频率越高，社会地位处于中层和中上层的城乡居民体育锻炼时间和强度高于上层和中下层以下的居民。职业声望、文化程度、月收入三个预测变量能够很好地预测体育锻炼这个效标变量，检验结果具有非常显著性差异，模型可信度较高，说明社会分层与体育锻炼存在着高度的相关关系。     

大学生学业自我效能感与应对方式的关系研究

研究采用学业自我效能感量表和应对方式量表对272名大学生进行了调查,探索了不同性别、不同年级、不同专业、不同来源的大学生的学业自我效能感与应对方式的特点及相互关系。结果表明：不同专业的大学生在学习能力自我效能感水平方面存在显著差异;不同年级的大学生在学习行为自我效能感方面存在显著性差异;不同专业的大学生在学业自我效能感上表现出显著性差异;积极应对与学习能力自我效能感、学习行为自我效能感之间呈极显著的正相关关系;学业自我效能感与应对方式之间存在极显著的正相关关系。     

体育专业大学生学习态度现状调查研究

在对学习态度相关研究现状进行综述的基础上,通过问卷调查法、数理统计法等方法,对体育专业大学生的学习态度进行了相关研究。研究结果发现：不同性别、不同生源地、不同年级的学生在学习情感、学习认知、学习行为三个维度上都存在显著性差异;分析学生产生厌学的原因,主要在于自身的学习动机不明确、外界干扰因素等多个方面,最后从学校、教师和社会三个方面提出了改变学生学习态度的相关建议。     

不同原因吸烟者的内隐态度研究

采用单一目标概念内隐联想测验(WIAT),研究不同原因吸烟者的内隐态度,结果发现:社会心理因素吸烟的大学生对吸烟行为的内隐态度是消极的;而药理维度吸烟的大学生对吸烟行为的内隐态度较消极,但未达到显著性水平.两种不同原因吸烟者的内隐态度差异不显著.戒烟干预可以从吸烟者的内隐态度入手,提高吸烟者的自我认知,降低大学生的吸烟率.     

性别与专业类别差异对农业高校大学生创业意愿的影响研究

为了解决作为弱势群体的农业高校大学生普遍存在的就业难问题,尤其是在当前竞争压力下,能够进一步提高农业高校的自主创业竞争力,文章以农业高校在校生为调查对象,呆用问卷调查及数据分析方法,运用SPSS17．0统计软件,对不同性别和专业类别农业高校大学生创业意愿的差异进行了分析,指出农业高校大学业的性别差异对学生创业态度和创业意愿具有显著性影响,理工类专业与农业类专业学生的创业态度在置信度为95％的水平下没有显著性差异,但农业类专业学生的创业意愿低于理工类专业学生;进而提出农业高校应针对不同专业背景学生的特点,因材施教,鼓励不同专业学生在创业活动中积极开展合作,并根据不同专业和不同性别的大学生,有针对性地开展创业教育课程,同时加强对女大学生的创业动机教育,营造良好的创业氛围。     

贵州大学学生体育达标现状浅析

采用测试、统计、调查的方法对贵州大学2000～2002年，大学三、四年级在校学生进行体育达标测试，并对测试结果进行分析、比较和研究。结果显示，只有8％的被测试者达到国家《大学生体育合格标准》的优秀等级，有18％的被测试者未能达到或通过合格等级，其不尽如人意显而易见。学生在测试过程中暴露出许多不良的考纪考风问题，也应引起我们的关注和思考。如何提高我校学生的身体素质，进一步提升体育教学水平，从政策、措施、教学手段、教学方法进行探讨。提出通过各种内部和外部的因素去激发学生积极参与体育锻炼的热情，增强学生体育锻炼的自觉性，变被动单纯的学习为自觉行为，为国家输送全面发展的合格人才。     

高校创业教育的着力点:创业意识培养

以山东、宁夏、四川、湖北、辽宁、江苏、山西等省份的14所高校的大学二年级以上的700名学生为调查对象,对大学生的创业意识情况进行问卷调查,得出大学生普遍对创业持赞同态度、自主创业兴趣还不够浓厚、创业动机认识深刻、对学校创业教育满意度不高的结论。立足调查结论,从政策宣传、师资队伍、资金投入、培养条件和创业竞赛方面提出促进大学生创业意识提高的对策建议。     

高校体育选项教学对学生运动动机影响的研究

根据美国Hobby教授编制《成就动机测量表》(简称AMS),对广东省部分高校体育选项教学对学生运动动机的影响状况进行了调查。结果表明：体育选项教学对男生运动动机的影响好于女生,但是差异不显著（P＞0.05）;体育选项教学对学生运动动机的影响,师范类专业好于非师范专业,且差异显著（P＜0.05）。体育选项教学对大学一、二年级学生运动动机的影响好于三、四年级,并存在显著差异（P＜0.01）;不同项群类选项教学对学生主体性的影响不存在显著性差异;在体育选项教学对学生运动动机影响的几个因素中,年级因素起主导作用。并提出体育教学中要注重学生自我监控能力的培养,转变教师传统的教学观念,活跃体育教学方法,加强学生体育参与运动动机的培养等建议。