论江泽民对思想政治工作理论的新贡献

本文对江泽民同志近十年来就思想政治工作提出的一系列新思想作了简要阐述 ,包括思想政治工作的重要性、“三个代表”思想的提出、占领思想宣传阵地、加强理想信念教育、“四个统一论”等方面的内容 ,江泽民同志关于思想政治工作的理论是新的历史条件下思想政治工作的行动指南     

邓小平青年思想政治教育的理论与原则

邓小平理论是一个博大精深的思想宝库。本文通过对邓小平关于培养教育好青年的重大意义、青年思想政治教育的内容、应遵循的基本原则和思想政治教育最终目标的分析论述，对邓小平青年思想政治教育理论的研究进行了初步尝试     

略论江泽民对党的思想政治工作理论的新发展

新时期，江泽民面对国际国内形势发生的深刻变化以及党的思想政治工作面临的新情况、新问题，继承和发展毛泽东、邓小平思想政治工作理论，对党的思想政治工作地位作用、内容、方法途径等提出了一系列创新思想。研究江泽民的这些思想，对现阶段党的思想政治工作创新，对新世纪党的建设伟大工程创新和社会主义现代化事业的创新，都具有重大的理论和实践意义。     

论江泽民同志对党的思想政治工作理论的发展

在新的历史时期,江泽民同志提出了思想政治工作的新观点:用邓小平理论武装全党、教育人民;越是改革开放和发展社会主义市场经济,就越要加强思想政治工作;思想政治工作是实现"三个代表"的重要保证;要增强思想政治工作的针对性和实效性.这是对党的思想政治工作理论的新发展.     

试论江泽民社会主义政治发展思想的内涵

本运用政治发展理论考察了江泽民社会主义政治发展思想的形成和发展，并从政治发展的主体、性质、主导力量、动力、内容、形式、必要性、重要性、影响因素及措施等方面揭示了其丰富内涵，归纳出其特征。     

江泽民农村社会主义教育理论探析

江泽民同志依照马列主义基本原理,结合我国农业和农村经济社会发展中出现的新情况、新问题,提出新时期农村社会主义教育工作要以“三个代表“重要思想为指导,以农村民主政治建设为主要内容,以全面建设小康社会为奋斗目标,把我党的农村社会主义教育理论发展到了一个新的历史阶段.     

抗战时期毛泽东的思想政治教育探析

思想政治工作理论是毛泽东思想科学体系不可分割的重要组成部分。毛泽东思想政治教育理论成熟于抗日战争时期,并开始走向系统化和理论化。毛泽东的思想政治教育具有丰富的内容:以抗战为核心任务,加强对党员干部、知识分子、群众的思想政治教育。它对领导和教育全党全军、宣传和动员广大群众,团结和争取一切力量,起了巨大的促进作用,也为新时期思想政治教育积累了丰富的历史经验,对今天特别是高校思想政治教育有着十分重要的现实借鉴意义。     

社会转型期高校思想政治教育新载体初探

目前,国内关于思想政治教育载体的研究刚刚起步。本文从分析思想政治教育载体的概念界定入手,概括了高校思想政治教育载体确立的原则,提出并论述了社会转型期高校思想政治教育新载体如管理载体、文化载体、活动载体和网络载体等。     

习近平新时代高校思想政治教育理论创新与实践路径

自党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央加强了我国思想政治教育工作,推进了思想政治教育工作的理论创新和实践创新。文章以习近平新时代高校思想政治教育为分析对象,介绍了高校思想政治教育理念创新,接着阐述了我国高校思想政治教育内容创新,最后论述了高校思想政治教育方法创新,以便更好的推动我国思想政治教育向前发展,使得习近平社会主义新思想可以大放光彩。     

论江泽民科技思想的主要特点

<论科学技术>一书的出版,是我国政治生活中的一件大事,该书集中反映了江泽民同志的科技思想,进一步丰富和发展了邓小平同志关于科学技术是第一生产力的思想,是马克思主义科技学说在当代的新发展.综观全书,江泽民同志深刻总结了中外科学技术发展的历史经验,准确分析了世界科学技术发展的趋势,及时提出了一系列有关科技的重大决策,精辟地概括了新科技革命的重大意义,形成了自己富有特色的科技思想体系.江泽民同志的科技思想主要有以下几个显著的特点:     

中国式现代化赋能高校思想政治理论课的三重维度

中国式现代化新时代思想政治教育发展赋予了新使命。在价值维度,高校思想政治理论课要以"人的现代化"为核心,以"为党育人、为国育才"为根本,落实立德树人根本任务。在理论维度,中国式现代化丰富了高校思想政治理论课的教学内容,保证了高校思想政治理论课的育人方向,提高了高校思想政治理论课的育人水平。在实践维度,中国式现代化赋能高校思想政治理论课教学,有助于优化主干课程的现代化内容,提高教学效果,拓宽高校育人格局。因此,中国式现代化赋能高校思想政治理论课具有充分的理论科学性和实践科学性,从而切实推动思想政治理论课的高质量发展。     

网络时代高校学生思想政治教育工作探析

网络作为一种新兴的媒体,以独特的方式和丰富的内容给人们提供了一种全新的认识和把握事物的环境,成为高校思想政治教育工作的新渠道和新手段。本文通过分析网络时代高校思想政治教育工作的特点以及网络对高校思想政治教育带来的影响,提出了网络时代加强高校思想政治教育工作的对策。     

董仲舒思想政治教育的主要内容、实现方法及其现代价值

董仲舒思想政治教育的内容和方法,对于今天我们进行思想政治教育工作有着重要的借鉴意义。本文从世界观、人生观、价值观、人才观、政治观和道德观六个方面论述了董仲舒思想政治教育的主要内容,以及身从教示范法、价值激励法、循序渐进法、环境育人法、学校引导法、礼乐教化法六个方面论述了董仲舒思想政治教育的主要方法,并且在内容和方法两个方面分别论述了董仲舒思想政治教育的当代价值。     

高校思想政治理论课教师情怀养成的研究

对高校思想政治理论课教师情怀养成的必要性、有效路径、内容、作用等方面进行了梳理和研究,对进一步丰富关于思想政治理论课教师的相关研究,发挥思想政治理论课教师在教学中的主导作用,提升思想政治理论课教学质量,加强思想政治教育工作队伍建设提供有效借鉴。     

以人为本视阈下的高校网络思想政治教育创新研究

现阶段,网络信息技术发展迅速,使得网络宣传教育工作面临巨大挑战,党中央针对当前形势,提出了关于信息化工作和网络安全的相关论述,为高校网络思想政治教育指明了发展方向。因此在大学生思想政治教育过程中,各高校应结合自身实际情况,认真贯彻落实党和国家相关思想理论,在以人为本理念的指导下创新网络思想教育工作。基于上述背景,本文简要概述了以人为本视阈下高校网络思想政治教育创新面临的困境,并探讨了相应的解决措施,以期能提升我国大学生思想政治教育水平。     

灌输理论在新时期思想政治教育中的运用初探

灌输理论是马克思主义思想政治教育理论的重要组成部分,这一理论不仅没有过时,而且在当今思想政治教育遇到新的课题和挑战的条件下,更加显示其强大的作用。坚持并加以发展马克思主义的灌输理论,丰富其内容,加大灌输力度,改善灌输方法,对当前"三个代表"重要思想的教育具有重要的现实指导意义。     

与时俱进全面丰富大学生思想政治教育内容

本文围绕着大学生思想政治教育内容，从时代性出发，阐述了时代发展对大学生思想政治教育内容提出的新要求，新内容，以及如何按照时代要求，拓展大学生思想政治教育的新途径。     

网络信息化背景下的大学生思想政治教育研究

网络技术的发展普及,拓展了大学生思想政治教育的新渠道和新手段,为加强和改进高校大学生思想政治教育工作带来了新机遇和新挑战。如何对大学生的思想政治教育进行创新和发展是思想政治工作者着力研究并解决的课题。笔者选取了山东农业工程学院、山东师范大学、山东农业大学三所高校的1000余名学生进行调查,从教育理念、教育内容、教育方法、监管制度、队伍建设五个方面对网络文化背景下如何改进大学生思想政治教育进行了探讨。     

蔡和森教育思想论略

论述了蔡和森教育思想的产生、形成、发展过程、主要内容及理论基础以及蔡和森成为马克思主义者前后关于教育问题的认识的异同点等问题,并就蔡和森教育思想形成过程中的主要优缺点进行了一些简要的分析评论。     

认识和把握新时期"三个主义"教育的重要地位和作用--学习江泽民同志的有关重要论述

爱国主义、集体主义、社会主义思想是增强我国民族凝聚力的重要思想来源和理论基础，是社会主义化的主旋律，是素质教育的灵魂，是思想政治教育的根本保证。学习江泽民同志的有关重要论述，全面认识和把握新时期“三个主义”教育的重要地位和作用，具有重要的指导意义。