大学新生人际关系特点与自我调适

分析了大学新生的心理及人际关系特点、成因,提出了自我调适方法:消除或克服刻板印象、第一印象、晕轮效应和嫉妒心理等四种心理障碍;敞开心扉,摆脱孤独;自强自信,消除自卑;拓宽交友范围,增长社会阅历;掌握交往技巧,塑造健康人格;注重内在品质的培养等。     

论大学生的适应环境问题与对策

联合国卫生组织对健康的定义是 :不仅是指没有疾病或虚弱 ,而且是指身体、心理和包括适应社会的内在的健全状态。如果一个人不能适应自我、适应社会 ,那么 ,他 (她 )就不是一个健康的人 ,或者说就不是一个心理健全的人。大学生的成长关系到国家、民族发展的前途。因此 ,他们的适应问题也就成为了重要的研究课题之一。一、大学生的自我适应与对策个体的自我适应主要与个体的自我认识和自我体验有关。良好的自我适应表现为个体自我觉察的敏锐性、自我评价的恰当性和情感体验的积极性 ,也就是个体对自己内部的心理状态和心理活动有清楚的觉察 ,…     

市场经济条件下大学生心理素质的理论探讨

在市场经济条件下，大学生产生苦闷、忧愁、失落、困惑、危机等心理障碍。开展心理教育，正确认识自我，学会团结、关心。提高适应社会的能力。     

浅谈大学生考试焦虑症及其调适

考试焦虑是小学到高中学生中常见的一种心理障碍,大学生中的考试焦虑现象也屡见不鲜,严重者甚至会中断学业。如何正确认识考试焦虑的实质,及时缓解焦虑带来的一系列心理反应,是心理健康教育的必修内容。笔者重点分析大学生考试焦虑的来源及其心理因素,并根据多年咨询经验提出相应的对策与调适方法。     

体育运动过程中大学生心理障碍的成因与对策

心理障碍是指个体从事有目的的活动中遇到自感无法克服的困难 ,而产生的一种焦虑、紧张、沮丧、失意的心理状态。实验证明 ,其消极成分远大于积极成分 ,当运动心理出现障碍时 ,会影响个体实现目标的积极性 ,降低人的创造性思维活动水平 ,减弱自我控制能力 ,产生消极行为 ,并且有损人的心理健康。大学生作为高校体育运动的主体 ,受自身和宏观诸因素的制约 ,往往在运动实践中表现出程度不同的心理障碍 ,认识和掌握大学生产生体育运动心理障碍的成因 ,克服不良因素的影响 ,对大学体育运动的实施具有积极作用。1　研究对象及方法笔者从河南农业…     

大学生挫折心理

从挫折心理的内涵出发,通过分析大学生挫折心理的成因以及挫折给大学生带来的正负双向效应。在当前的大学教育中,通过大学阶段的挫折教育以及积极引导大学生面对挫折进行自我调适,相信经历挫折后他们的心理素质会日臻完善,在以后的路上会走得更稳、更远。     

职业学院学生心理迷茫的成因与排解对策

大学生是未来社会的领导者和建设者,他们将会影响未来社会的走向和发展状况。在社会情况千变万化,人才竞争日益激烈的今天,面对着学业压力、观念偏差、经济和就业等问题,很多大学生茫然不知所措。因此,重视和研究大学生的心理状态,加强大学生心理健康教育,引导大学生排解心理障碍,培养其健康的心理素质,是所有教育工作者不可推卸的责任。本文就大学生心理迷茫现象及排解对策进行初步探讨。     

加强大学生心理健康教育的途径探讨

大学生心理健康教育是高校德育工作需要研究和解决的重要课题。针对当前高校学生心理健康教育中存在的问题 ,提出了加强高校学生心理健康教育的途径 :1深入开展大学生心理知识的教育 ;2设立心理咨询中心 ,开设心理咨询门诊 ,加强大学生的心理咨询活动 ;3有针对性地开展特殊群体的研究和教育 ;4开展大学生心理调查和心理测试 ,建立大学生心理档案 ;5加强团体心理训练 ,使心理教育工作面向全体大学生 ;6创建有利于大学生身心健康的校园环境等。     

浅谈大学生就业挫折心理及应对策略

求职就业是大学生人生的重要转折，而大学生就业难问题导致大学生就业挫折心理问题加剧。主要从大学生就业挫折心理表现入手，分析大学生就业挫折心理形成原因，从而提出应对就业挫折心理的方法，以消除大学生就业中的挫折心理障碍。     

中学教师心理健康之我见

关注中学教师心理困惑和情绪失调等问题是一个不容忽视的现实问题。中学教师容易产生心理健康问题固然多样,教师的工作不仅繁重,而且还承担着来自社会、家庭和自我的压力。中学教师心理压力关键在于自我调适:工作中要拓展广泛的兴趣爱好,注意劳逸结合,随时悦纳自我,培养乐观、积极的人生态度,从而建立和谐的人际关系。当然,社会要营造一种维护教师职业威望的社会环境,教育主管等部门也要出台相应的制度和优惠政策。     

青春期学生心理健康的自我疏导

学生的心理障碍大多属于发展及成长中，及时发现并给予积极的科学干预和调节，同时引导其自我疏导，可以消除或避免他们的心理障碍，增强心理的免疫能力和社会适应能力。     

大学生就业心理障碍分析及解决对策

大学生在求职择业过程中,由于就业压力过大,往往产生一些心理不健康的现象或倾向,即心理障碍,它是心理压力和心理承受力相互作用,使人失去应有的心理平衡的结果。对大学生就业的心理障碍进行分析研究,探索掌握消除心理障碍的方法,对提高学生心理素质,促进毕业生成功就业具有重要意义。1大学生在就业过程中出现的心理障碍1.1焦虑心理随着毕业的临近,大部分毕业生都会出现程度不同的焦虑。当个人愿望与客观现实出现矛盾时,毕业生常常会陷入苦闷与焦躁之中。在学习生活中打不起精神,对前途忧心忡忡,心理紧张,意志消沉,烦躁不安,无所适从,情绪低…     

高校体育项目的价值评定与负荷价值阈

高等学校体育教学和大学生体育锻炼的任务,一般可以概括为三个方面: 一、增强学生体质.体质的范畴包括:1.身体形态发育水平;2.生理功能水平;3.身体素质和运动能力发展水平;4.心理发展水平,如感知、意志、个性、注意等心     

农村籍大学生求职择业不良心理与自我调适浅析

严峻的就业形势给农村籍大学生带采巨大的思想压力,呈现出许多阻碍其顺利就业的心理问题。本文分析了农村籍大学生几种常见求职择业不良心理表现及成因,并提出自我调适的方法,对他们争取一个好的就业开端具有十分重要的意义。     

大学生职业决策自我效能感与心理资本的关系研究

为了解大学生职业决策自我效能感与心理资本之间的关系,本研究采用大学生职业决策自我效能量表和大学生心理资本问卷,对651名大学生进行了调查研究。结果发现,调查的被试在职业决策效能感和心理资本得分在中等偏上水平;不同性别、年级和学生干部是否的大学生职业决策自我效能感得分存在显著差异;不同性别和学生干部与否的大学生心理资本得分存在显著差异;心理资本的希望、乐观和成就动机显著正向预测职业决策自我效能感各维度,自信显著正向预测收集信息和问题解决。     

农村基础自治与基层政府治理的互动路径与机制调适

村民自治与基层政府治理的有效衔接和良性互动是新时期推进新农村建设的迫切要求,其实质是二者关系的协调通畅。各种管理困境是影响村民自治运行的主要原因,探寻村民自治与基层政府治理衔接与互动的路径,需实现基层政府角色调适、村民自治主体调适、衔接组织功能调适、基层干部心理调适、社会管理环境调适。     

我国大学生形成健康面子心理的对策分析

本文分析了面子心理的产生原因及其对大学生的影响,有针对性地提出引导大学生形成健康面子心理的有效对策,主要包括:政府要营造良好的社会环境,大学要做好校园环境建设和管理工作,父母要转变家庭教育观念,大学生自己要保持健康的心态。     

大学生常见的心理障碍、成因及防治

重视大学生心理的健康发展 ,消除其心理障碍 ,是当前高校管理工作的重要任务之一。本文从心理卫生的角度 ,对大学生常见的心理障碍、成因进行研究 ,并提出相应的防治对策     

青年农民工弱势群体犯罪心理的文化学研究--论我国弱势群体

青年农民工犯罪问题是现实经济社会的一大危机。其犯罪心理主要是:“刺激—反应心理”、“压抑—发泄心理”、“失败—攻击心理”、“边缘—不平心理”、“偏见—敌对心理”、“剥夺—报复心理”、“模仿—从众心理”、“逆反—戏虐心理”、“投机—侥幸心理”。产生的文化原因在于:传统文化的遗留因素;西方腐朽文化的冲击;大众文化的影响;市场经济文化的刺激。对策在于:社会的心理关怀,解除其心理障碍;提高农民工自己的法律素质;加强社会主流文化的宣传;政府要解决农民工的后顾之忧,消除其犯罪心理动机。     

职业学校学生学习的心理障碍及对策

目前,不少职业学校学生不同程度地存在一定的学习心理障碍,对学习和生活造成不良影响,他们的心理素质,特别是学习心理水平有待提高。一、职业学校学生学习的主要心理障碍1、厌学这是一种典型的心理疲倦现象,主要表现为