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从教学内容、教学安排、教学形式、以及对该课程的考核方法等方面对《概率论与数理统计》的教学进行了研究和探讨。 相似文献
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数学建模不仅能培养和训练学生的创造性思维和创新能力,而且也是培养学生学习兴趣的有效途径,数学建模的思想和方法为大学数学教学改革提供了一种全新的思路,在创新教育的背景下,在概率论与数理统计课程教学中融入数学建模的思想和方法不仅意义深远,而且切实可行。 相似文献
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1激发学习兴趣促进学生主动学习激发学习兴趣是培养学生能力的前提。学生好奇心强,富有想象力,善于吸收新知识,所以首先应该让学生认识到学好这门知识对自己具有重要作用。由于他意识到自己的需要,就会产生极大的学习热情。教师在电工基础的教学中,在教学方法上首先让学生认识到该知识的重要性,然后恰当地讲解、提问、综合对比, 相似文献
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本文以电脑艺术园林专、批课教学实践为例,探讨了培养高职非计算机专业学生计算机创新与应用能力的方法。 相似文献
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概率论是研究随机现象客观规律性的一门数学学科,其理论和方法几乎渗透到科学技术的各个领域。但这门学科具有极强的抽象性,给本科生的学习带来一定的困难。本文根据概率论教学内容的特点,在教学中从概率论的起源出发,首先让学生对概率论的学习充满好奇,然后在教学过程中设计实例实行案例教学,并将所学理论与有趣的随机性问题相结合,同时利用计算机辅助教学,培养学生的随机性数学思维,激发学生的学习兴趣。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(8):89-90
在进行动漫课堂教学的过程中,应该注重课堂教学的实用性和适用性。动漫是一门逻辑性十分严密的学科,在高校动漫教学中需要积极引导学生积极思考,这样就能够在动漫教学中有效培养学生的实际应用能力。本文主要分析了高校动漫教学中培养学生实际应用能力的意义,还讨论了动漫教学的一些模型和方法,指出了动漫教学中存在的一些问题,提出了有效的解决措施,从而有效提高学生的实际应用能力。 相似文献
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汪珂成 《信阳农业高等专科学校学报》2009,19(2)
音乐想象能力是钢琴演奏所必须的能力,是钢琴教学中重要的培养目标。启发创造意识,激发创造能力,学习感知音乐,加强联觉训练,增加表象储备,是钢琴想象能力培养的关键。 相似文献
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钱丽燕 《吉林粮食高等专科学校学报》1998,13(1):29-30
数理统计作为一门技术科学、联系着基础科学和工程技术,在现代科学体系中扮演着愈来愈重要的角色。为更好地适应我国生产、技术、科学研究的需要,培养学生有解决实际问题的工作能力。在教学过程中,遵循理论联系实际和注重学生能力培养的教学宗旨,以培养目标、教学内容、教学方式3方面为主线,进行了探索和实践,收到了一定效果。 相似文献
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21世纪是人才竞争的时代,世界各国的教育家越来越重视人才这一最宝贵的资源,提出了“以人为本,以学生为主体”的教育。而随着社会经济的发展,除了技能之外,文化基础、职业基础也逐渐显示出了重要性。未来的就业者,光有自己的职业知识是远远不够的,还必须具备从事职业工作的一定的综合能力。而语文作为职高课程的文化基础课程,在培养学生具备从事未来工作能力方面将起到举足轻重的作用。 相似文献
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重视各教学环节对学生能力的培养 总被引：5，自引：0，他引：5
本在明确重视培养学生的能力已成为当今各国教育的一大潮流的基础上，提出课堂讲授、课程考试、课堂讨论或专题调查、生产实习、毕业论等各教学环境对学生能力培养的重点及方向。 相似文献
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如何培养具有竞争能力的人才是当前教育的艰巨任务。结合教学实践提出，在数学教学中怎样培养学生的创造能力以及教师需要具备的素质。 相似文献
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