新时期高等教育师生关系存在的问题及改善措施

新时期高等教育改革体系中,师生关系理应成为关注的重点。通过对现阶段存在的师生交流不和谐因素等进行分析,结合师生关系特点,提出了淡化"师道尊严"、发扬孔子"仁爱"原则、兼顾"传道授业解惑"的教师职能、宽以待人、关爱学生等措施。经分析可得,注重师生关系,可有效提升人才培养质量,促进社会和谐发展和高校教育改革的深化。     

浅谈师生关系

师生关系是学校教育活动中最基本的人际关系,一切教育活动都以师生关系为前提,所以师生关系如何,将直接影响教育教学活动的开展效果。特别是在全面推行素质教育的今天,构建新型的师生关系,对于教育教学过程的开展和教育目的的实现具有深远意义     

试论传统师生关系的现代转型

师生关系在教育过程中的地位至关重要。良好的师生关系是提高课堂教学效率和质量的重要保证。本文首先对传统的师生关系进行了反思,然后在此基础上提出了构建新型师生关系的模式并对其理论依据进行了探讨。     

论新时期高校辅导员与大学生之间和谐师生关系的构建

高校政治辅导员与大学生的师生关系是一种基于师生业缘的特殊人际关系,是高校教育教学过程中最基本的关系.本文概括了当前辅导员与大学生之间师生关系的实然和应然的关系,分析了影响辅导员和大学生和谐师生关系的因素,提出了构建辅导员和大学生之间健康和谐师生关系对策的设想.     

浅谈英语教学中的师生关系

"师生关系"是教学过程中最基本、最重要的人与人之间的关系,是人际关系在教学中的具体体现.本文主要论述了英语教师如何在教学过程中建立良好的师生关系.     

从师生关系的历史演变看"理想"师生关系的构建

教育实践活动是由教育者和受教育者共同作用于教育中介[1]而完成的。在这个实践活动中教师与学生的关系如何,直接制约着教育实践活动目的的实现程度。在不同的社会、政治、经济、文化等背景下师生关系呈现出不同的形态,在教育发展历程中,师生关系经历了教师为中心的师生关系、学生为中心的师生关系、双"主体"的师生关系和人本主义的师生关系。从这种历史演变中,我们能看到理想的师生关系:一种建立在民主、平等、自由基础上的合理、和谐、互动与共同成长的师生关系。     

构建新型的师生关系--高校德育教育改革的新思路

加入WTO后的中国高等教育逐渐向国际接轨。面对教育社会化和后勤社会化的形势 ,传统高等教育中的各种关系也发生着不同程度的变化 ,师生关系作为校园中一个重要的人际关系 ,贯穿整个大学教育过程。本文旨在探讨新型师生关系建立的一系列问题 ,为高校改革提供参考。     

论师生关系从单向控制到交往合作

旧有的师生关系强调一种单向控制，对学生的整体精神构建是不利的，会对学生造成一种畸形的发展与人格的扭曲。在对旧有师生关系批判的基础上，一种新型的师生关系话语体系正在形成。它的主流精神就是强调师生之间的交往与合作。     

创新管理 构建和谐师生关系

师生关系是教育管理过程中最重要、最基本的关系,构建和谐的师生关系是做好学生教育管理工作首要解决的问题。构建和谐的师生关系,创新管理是关键,只有在工作中创新管理理念,优化管理方法,探索管理模式,强化管理实践,才能达到"管理育人"的最高境界——"管"是为了"不管",将管理提升到一流水平,构建和谐的大学校园。     

浅谈民主式师生关系与学生个性发展

在当前教育现实中民主式师生关系十分贫乏，专制式和放任式师生关系十分普遍，从而造成学生个性被压抑、被扭曲的客观事实。应从营造民主和谐的教育环境，建立完善的教育法规，提倡师生平等对话的民主交流方式来构建民主式师生关系，促进学生个性的健康发展。     

和谐的研究生师生关系的构建

师生关系是在学习期间导师与研究生在理智、情感和行为诸方面缔结的动态人际交往关系。当前,在研究生的师生关系中存在关系紧张、淡漠、庸俗化、多样化等问题,影响了导师作用的发挥和研究生的学习积极性及创造力,妨碍了科研工作的全面推进,阻碍了高校教育质量和水平的提高。为此,从构建和谐师生关系的重要性出发,结合研究生师生关系存在的问题,提出了改善师生关系、建立和谐师生关系的方法和措施。     

构建新型师生关系--高校进行教育改革的思考

师生关系是否和谐一致,直接关系到高校学生培养质量和学校未来的发展。本文在分析目前我国高校师生关系与实施现代教育思想不适应的基础上,参考国外先进的教育模式,提出构建有利于教育发展的大学师生关系的设想。     

农村青年教师如何营造良好师生关系

师生关系决定着青年教师的成长，更是关系到学生教育的成败。作为一名农村青年教师，要在相对落后的教学环境中，发挥自身魅力，增强自身修养，提升业务能力，营造和谐的师生关系，为事业发展和个人价值的实现做好铺路石。     

论语中的德育价值与高校辅导员工作的开展探讨

作为一部在儒家领域具有里程碑意义的典籍著作,《论语》主要记载了孔子及其弟子的 言行,其中孔子凭借其言行向弟子传递出的一些为人处世的道理,时至今日仍然对于教育教学领 域的德育工作与学生管理工作发挥着重要的价值,也为高校辅导员日常工作的开展与如何构建 和谐的师生关系提供了借鉴意义。本文简要阐释了高校辅导员工作开展的难点问题,分析了《论 语》中涵盖的德育价值,并围绕“仁学”、“爱教”、“德治”、“修身”等四个层面探讨《论语》中的德育 价值在高校辅导员工作开展中的具体应用,以期为和谐师生关系的建构提供参考作用。     

以主体间性视角构建和谐的职业教育师生关系

职业教育活动是在师生之间展开并完成的,传统的职业教育师生关系已透射出的诸多弊病,已成为职业教育发展瓶颈.因此,需要构建一种主体间性新型师生关系,彻底摆脱传统职业教育师生关系的主体性危机,从而能够真正实现职业教育师生关系的和谐,以适应当前职业教育发展的需要.     

正确处理在新形势下高校的师生关系

师生关系是影响大学生成才的重要因素之一。良好的师生关系就像催化剂,它能促进教师个人魅力的辐射和渗透,促进教师高质量授课。同时也能激发学生的创新灵感,主动表达思想,形成交往互动,顺利达到教育目的。本文通过对当前高校师生关系现状的研究,寻找到构建良好师生关系的突破口和改善对策,这一研究成果对促进大学生健康地成长成才具有重要的理论意义和实践价值。     

从可持续发展教育观看师生关系

从可持续发展教育观角度看,现行的师生关系存在着许多弊端,这些弊端严重阻碍了我国教育事业的发展,改善现行的师生关系已成为当务之急。本文从可持续发展教育观的角度提出了构建新型师生关系的几点思考。     

教师在创建和谐师生关系中的作用

作为一名教育工作者,了解和谐教育,并在实际工作中做好和谐教育的表率是我们应尽的责任与义务。和谐教育需要和谐的师生关系,作为教师在这其中起着根本的作用。教师育好人是创建和谐师生关系的关键,教好学是创建和谐师生关系的核心,良师益友是创建和谐师生关系的基础,爱是创建和谐师生关系的前提。     

议高校教学相长环境氛围的形成

高校教学相长环境氛围的形成需要师生关系的良性互动。师生关系的良性互动既表现于师生人际关系的和谐交流与沟通,更强调师生在"教"与"学"的知识传递过程中的和谐,这种和谐包含于多维关系中。     

社会学视角下研究生与导师关系的实证研究——以华东师范大学理工科院系为例

导师与研究生的关系对研究生的培养和发展至关重要,也是开展研究生思想政治教育的基础。以华东师范大学为例,从导师和研究生两个纬度对以科研为主导的导师制下师生关系存在的突出问题进行了调查分析,针对导师与研究生关系存在的问题,从社会学角色理论视角提出优化师生关系的策略。