我更赞成公布人大代表干了啥

形势与政策教育，是我国普通高等学校马克思主义理论课和思想品德课（即“两课”）的重要组成部分，是新时期加强大学生思想政治工作的重要途径。但是，从目前的情况来看，作为一门课程，《形势与政策》教育课的建设和发展还不够平衡，在教师选用、教育教学内容的组织、管理以及教育效果的评估等方面还存在着诸多不完善之处。     

对新时期马列主义理论教学方法的探讨

高等学校思想政治教育工作的内容广泛,形式多样,它包括马列主义理论课、德育课、事时课、党课、团课以及专职政治工作干部和全体教师日常的思想政治教育。它们是相辅相成,缺一不可的有机整体。其中,马列主义理论课教育是高等学校学生思想教育的核心。马列主义理论课教学的好坏,直接关系到学校培养人才质量的高低,如何改进马列主义课的教学方法,加强其战斗力以适应新形势的要求,为四化建设培养更多更好的人才,这是我们面临的一个迫切需要解决的重大课题。本文从我们改变党史课教学方法的实践,谈谈对这个问题的浅薄见解,以期引玉。     

民族地区高校军事理论课教学实效性探索

军事理论课是对高校大学生开展国防教育的主渠道,实效性是军事理论课教学的生命线。本文针对地方院校军事理论课教学面临的问题,探索提高教学效果的对策。     

对我国高等学校思想政治理论课课程设置演进过程的回顾与思考

我国高校思想政治理论课教育教学的发展是始终伴随着时代的发展和马克思主义中国化进程而不断向前发展的。思想政治理论课课程设置演进过程表明,思想政治理论课教育和教学内容必须坚持与时俱进的思想品格,不断适应时代发展要求,不断反映马克思主义理论和实践发展的最新成果;必须坚持和弘扬理论联系实际的马克思主义学风,贴近实际、贴近生活、贴近学生;努力造就一支高素质的高等学校思想政治理论课教师队伍。     

加强研究生马克思主义理论课思想教育功能的途径——高等农业院校研究生马克思主义理论课研讨会综述

为加强高等农业院校研究生马克思主义理论课的教学,充分发挥马克思主义理论课的思想教育功能,使之成为高等学校思想政治工作的主要阵地。我部于1991年6月在北京农业大学召开了全国高等农业院校研究生马克思主义理论课研讨会。全国招收研究生的34所高等农业院校的43位马克思主义理论课教师与会,就马克思主义理论课在研究生培养中的重要地位和作用,探讨改进和加强     

高校校际教育资源共享的体制机制困境及对策——以辽宁省为例

普通高等学校校际教育资源共享是提高高校教育质量和区域高等教育整体竞争力的一个关键问题.文章对普通高等学校校际教育资源共享的现状进行客观分析,并探求影响教育资源共享的体制机制因素,对推进教育资源共享提出对策建议.     

试论普通高校军事理论课的教学要领

军事理论课是国家规定的普通高校的一门国防教育课程,开课意义重大,任务繁重。本文结合教学经验,探索性地提出抓住时代军事脉搏、走专业化教学道路和科学组织教学活动等教学要领,为普通高校军事理论课的教学提供参考。     

新形势下高校军事课教学的多维探析

当前我国经济社会高速发展,进入全面深化改革的关键时期,使作为大学生思想政治教育重要组成部分的国防军事课教育面临着诸多的机遇和挑战。军事课对于提升大学生的国防意识,培养学生爱国主义情感,培育和践行社会主义核心价值观,全面提升大学生综合素质,推动国防现代化建设具有重要作用。同时军事课也面临着时代发展进步与学生新特点以及社会现实等诸多方面的挑战,我们必须明确军事课教学在重视度及落实的有效性、学科与课程建设、军事课教学主客体作用发挥、效果评价、制度体系、教学内容、手段方法以及教学队伍等方面所面临的问题。从实际出发,与时俱进,开拓创新,推动军事理论课教学的改革和实践,坚定信念,提高认识,注重学科建设,加强师资队伍建设,丰富教学内容,改进教学方法,推动军事理论课教学落到实处,不断促进国防教育课程教学水平的提高,推动国防教育向纵深方向发展,服务于国家建设。     

总结经验,改革政治理论课的教学

全国高等学校思想政治工作会议指出,高等学校在改革中要加强和改善思想政治工作,要切实重视马列主义理论教育,改善和改革政治理论课的教学。这个精神很及时也很重要。现结合几年来的教学实践,谈谈高等农业院校怎样改革政治课教学。     

关于高等学校经济效益统计指标和方法的探讨

国家教育委员会颁发1985年度普通高等学校经济效益统计基层报表,对全国各类普通高等学校经济效益进行分析比较,标志着我国高等教育管理进入一个从单一的行政管理到行政管理与经济管理相结合的新阶段。过去简单地把教育作为消费部门,国家对教育的投资作为社会福利开发,不讲经济效益,现在认识到教育是人才的生产,是生产部门的一部分,但它又不同于工农业直接生产部门,如何考核评价教育投资的经济效     

浅议高校图书馆的德育职能

<正>图书馆是高等学校的一个重要组成部分,它不单是学术性服务机构,而且是思想政治教育的重要阵地.《普通高等学校图书馆工作规程》明确规定:“高等学校图书馆应贯彻党和国家的方针、政策和法令,宣传马克思主义、毛泽东思想和人类科学文化的成果,履行教育职能和情报职能,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才,发展教育科学文化事业,为建设社会主义物质文明和精神文明做出贡献.”这就明确了德育职能是高校图书馆教育职能的重要组成部分.     

加强和改进硕士研究生的马克思主义理论课教学

根据国家教委规定，硕士研究生以《自然辨证法原理》和《科学社会主义理论与实践》两门马克思主义理论课作为必修的学位课。我校自从1983年招收硕士研究生以来，笔者一直承担着这两门课（后者是1991年开设）的教学任务，十余年来的教学和实践，证明这两门课在提高硕士生的马列主义理论水平和综合素质方面有着其它课程不可替代的功能。1995年国家教委颁发的《中国普通高等学校德育大纲》及《关于高校马克思主义理论课和思想品德课及教学改革的意见》中指出：“硕士和博士研究生的思想理论教育应有更高的要求，要根据他们的特点，结合所学的专…     

信息窗

信息窗全国高等农业教育信息中心本期责任编辑：张艳教学工作会议在武汉召开第一次全国普通高等学校由教育部主持召开的第一次全国普通高等学校教学工作会议，３月２４日至２６日在武汉华中理工大学隆重举行。各省、自治区、直辖市教育行政部门和国务院有关部委教育司（局...     

加强和改进硕士研究生的马克思主义理论课教学

根据国家教委规定，硕士研究生以《自然辨证法原理》和《科学社会主义理论与实践》两门马克思主义理论课作为必修的学位课。我校自从1983年招收硕士研究生以来，笔者一直承担着这两门课（后者是1991年开设）的教学任务，十余年来的教学和实践，证明这两门课在提高硕士生的马列主义理论水平和综合素质方面有着其它课程不可替代的功能。1995年国家教委颁发的《中国普通高等学校德育大纲》及《关于高校马克思主义理论课和思想品德课及教学改革的意见》中指出：“硕士和博士研究生的思想理论教育应有更高的要求，要根据他们的特点，结合所学的专…     

浅谈高等学校社会科学学院(部)办公室管理工作的特殊性

高等学校社会科学学院(部)办公室管理工作是高等学校思想政治理论课教学管理系统的重要组成部分,同一般办公室管理工作相比具有其特殊性。办公室工作必须树立良好的形象,增强服务意识,不断提高人员素质、能力和马克思主义理论素养。     

普通高校军事理论课考核初探

普通高校军事理论教学如何适应新军事革命发展的需要，培养具有现代国防意识的高素质人才，是高校军事理论教学改革的主要课题。本文通过新军事革命及国防现代化的需要，在简要论述军事理论课教学目的的基础上，指出现行军事理论课考核的弊端：不利于创新能力的培养，不利于现代国防意识的形成。对此，笔者认为应采取以下改革措施：理论与实践相结合，侧重于理论知识的原则；主观题与客观题相结合，侧重于主观题的原则；平时成绩与考核成绩相结合，侧重于平时成绩的原则。     

再论高等学校普通体育课教材体系

“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,这是教育改革的指导思想。要建设现代化的社会,就需要现代化的人才。高等学校是培养现代化人才的摇篮,目前从高等学校普通体育课的发展趋势看,一个崭新的终身体育观将取代传统的体育观念、单纯的身体教育观念。高校普通体育面临着新的研究课题。而高校普通体育课教材体系如何,直接影响学校体育教育任务的完成。最近几年末,高校普通体育在改革的浪潮中不断地受到各种“冲击”。这里如何看待现行的高校普通体育课教学大纲,用什么思想对待各种“冲击”,确实存在着新思想和旧观念的撞击。作者试图通过“再论”依据多年来的探索必研究,极力从实践的角度出现行的统编大纲脱离了培养现代化人材的需求,没有反映为提高现代人所应具的素质而安排的教材内容,因而存在不少弊端的根据。同时提出了一个崭新的教材体系。     

为青年教师开设教育理论课的探索

高校青年教师教育素养亟待提高,而开设教育理论课是最迅速、有效的途径之一。目前,国内一些院校已相继为青年教师开设教育理论课,绝大多数院校也在创造条件准备开设。我校已于1989年下半年开始为青年教师讲授教育理论课,取得了较好的效果,仅将我们的认识和作法做简要介绍。     

基于“教学做”合一的思想政治理论课实践教学意义探讨

高校思想政治课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,思想政治理论课的实践教学是素质教育的需要,是大学生思想政治教育的重要环节。现阶段思想政治教学中存在实效性不强、时空性不强、实践性不强的弱点。基于"教学做"合一的思想政治理论课实践教学,创新了思想政治理论课的教学方式方法,构建了适合高职教育的思政教育实践育人新模式,有利于改进现阶段思政教学的现状,推动高职院校思想政治教育工作的有效开展。     

对加强和改进高等学校思想政治理论课教育教学的若干思考

思想政治理论课是我国社会主义大学的特色,体现了社会主义大学的本质要求。加强和改进思想政治理论课教育教学必须正确认识和全面把握思想政治理论课教育教学性质和任务;思想政治理论课教学大纲或教学要点应随着实践发展不断充实调整;思想政治理论课教学必须贴近学生的思想实际、必须树立共产主义理想信念和具备良好的理论素养。